【導(dǎo)讀】故事是如何表現(xiàn)主人公來到了大人國(小人國)的?你想有那幾樣物體的大小反差來表現(xiàn)主。繼續(xù)啟發(fā)學生思考:畫面的主體是什么?襯托它的大或者???英喬納森斯威夫特著第一部是厘麗浦之游,俗稱小人國,第二部是勃羅廷奈之游,
【總結(jié)】大人國與小人國的教學反思第一篇:大人國與小人國的教學反思教后反思:本節(jié)課是一節(jié)充滿想象創(chuàng)造的造型·表現(xiàn)課,但是從學生的作業(yè)情況來看,還是有一部分學生的想象閘門沒有打開,構(gòu)圖缺乏創(chuàng)新趣味的內(nèi)容,課前我雖然布置學生回家看了兩部與本節(jié)課創(chuàng)作表現(xiàn)有關(guān)的動畫片,但畢竟有些學生沒有看,看過的孩子,大多也只是看了“熱鬧”,僅僅關(guān)注了故事情節(jié),忽略了故事的畫
2025-03-30 04:12
【總結(jié)】對比要求:要想表現(xiàn)出你是在大人國還是小人國一定要把大小對比畫的清清楚楚。如果你是在大人國,那就要把背景畫的(大)而你自己畫的(?。喾?,如果你是在小人國,那就要把背景畫的(小)而你自己畫的(大)。當
2024-11-29 23:42
【總結(jié)】《大人國與小人國》教學反思范文合集第一篇:《大人國與小人國》教學反思《大人國與小人國》教學反思《大人國與小人國》教學反思本節(jié)課是一堂將信息技術(shù)與美術(shù)教學深度融合的一堂課,這堂課充分發(fā)揮了多媒體的作用,通過媒體的動畫設(shè)計,多媒體課件展示,多媒體平臺流和展示平臺,使學生能夠更好理課課堂教學內(nèi)容,培養(yǎng)學生觀察能力和想像能力的繪畫課。通過學生對大與
2025-03-17 21:35
【總結(jié)】這些圖片里面的人物都有什么共同的特點?大人國與小人國?物體的大小是通過對比或者比較得來的問題:是什么原因使同樣的主體物看起來有時候顯得非常大,有時候又顯得非常小呢?——————————————背景問題:我們知道通過背景的襯托會使同一個物體有或大或小的變化,那要是有同樣大小的背景,怎么才能
【總結(jié)】《小人國和大人國》讀后感第一篇:《小人國和大人國》讀后感《小人國和大人國》讀后感在暑假里,我津津有味地讀了《小人國和大人國》這本書,緊張的故事情節(jié)一直吸引著我,其中我最喜歡的是小人國的劇情,因為小人國的劇情非常吸引我,所以我最喜歡小人國的劇情。這本書的小人國的大體內(nèi)容是這樣的:“二百五十多年前,一位叫格列佛的英國醫(yī)生的航海奇遇。格列佛有一次
2025-03-17 02:20
【總結(jié)】中班美術(shù)繪畫教案《小人國》 教學目標: 1、愛聽幻想故事:感受夸張的故事情境。 2、運用手指點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象,表現(xiàn)各種人物細節(jié),表達自己的想象。 3、體驗...
2024-12-06 03:02
【總結(jié)】大人國與小人國教學反思第一篇:大人國與小人國教學反思《大人國與小人國》是人教版三年級美術(shù)上冊第三課的內(nèi)容,大人國與小人國教學反思。屬于造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。大人國與小人國的相關(guān)內(nèi)容多次出現(xiàn)在孩子熟悉并喜歡的童話故事中。如《白雪公主》中七個可愛的小愛人、《拇指姑娘》中拇指般大小的小女孩。動畫片《亞瑟和他的迷你王國》等等。在讓學生認識大與小、高與矮的基礎(chǔ)上,通過
2025-03-15 22:17
【總結(jié)】《大人國與小人國》教學設(shè)計學習領(lǐng)域造型?表現(xiàn)課時建議2課時教學目標1.通過觀察,感知大小是由對比產(chǎn)生的。2.學生能用對比的方法,發(fā)揮想象力,表現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的、有大小對比的有趣場景。3.通過“說一說”“找一找”“想一想”“畫一畫”等學習活動,豐富孩子們的想象力。教學準備教師:查找有關(guān)大人國與
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】人教新課標三年級美術(shù)上冊對比拇指姑娘白雪公主與七個小矮人格列佛游記作者:(英)斯威夫特第一卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。第三卷寫的是飛島國。第四卷描述了格列佛在賢馬國(“慧骃國”)的
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】小人國教案第一篇:小人國教案美術(shù)活動:小人國活動目標:1、愛聽幻想故事:感受夸張的故事情境。2、運用手指點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象,表現(xiàn)各種人物細節(jié),表達自己的想象。3、體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣?;顒訙蕚洌?、小人國分段長卷畫。2、紅、藍顏料每組一份,水筆人手一支,抹布若干。背景音樂《》
2025-03-16 04:52
【總結(jié)】 幼兒園美術(shù)《小人國》教案 目的: 1.學習在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動態(tài)。 2.培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。 3.體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。 準備:...
2025-04-03 12:16
【總結(jié)】中班美術(shù):小人國第一篇:中班美術(shù):小人國中班美術(shù):小人國中班美術(shù):小人國一、活動目標:1、學習在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)人物的動態(tài)。2、體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。二、活動準備:1、每桌一盒印泥,兩塊半濕的抹布。2、長方形畫紙、黑色勾線筆人手一份。3、教師《小人國》范畫及若干小人動態(tài)圖片
2025-03-18 22:42
【總結(jié)】大人國與小人國相互對比作品圖片賞析小組討論?以小組為單位,在一起說一說自己心中“大人國與小人國”里有趣的畫面,可以把小的想象大,也可以把大的想象小,咱們來個奇思妙想大比拼,看看哪組的想法最奇、最妙。作業(yè)要求?把大小對比畫的清清楚楚。如果你是在大人國,那就要把背景畫的(大)而你自己畫的(小),相
2024-11-29 08:01
【總結(jié)】《大人國小人國》教學反思第一篇:《大人國小人國》教學反思《大人國小人國》教學反思課堂上我關(guān)注著孩子的發(fā)展,我在努力尋找著一種既適合我同時也適合孩子們的和諧境界——開心。一節(jié)課在孩子們的驚奇、歡笑、暢所欲言、大膽創(chuàng)造作畫中結(jié)束了,我欣喜著課堂氣氛如我所期待的那種活躍,也盡可能的關(guān)注著每一個孩子,雖然他們的進步只有一點點,但我也很開心。也許自己
2025-03-17 01:57
【總結(jié)】第6課小人國知識回顧:趣圖欣賞,大????:你看見了什么?練習增當大畫家想象自己變小后會是什么樣子,畫畫小人國的情景。(1)畫一幅你在小人國里有趣的圖畫(2)注意大
2025-07-25 22:57