【導讀】怎樣知道這個魔方的體積呢?正方體積木拼長方體。一個長方體電腦包裝箱,長54厘米,答:它的體積是91314立方厘米。紙箱,棱長是5分米。沙土鋪在一個長5米,寬,少個棱長1厘米的小正方體?
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?:使大家理解約分和最簡分數(shù)的意義。?:通過我和大家討論的方式要求大家掌握約分的方法,并能比較熟練地進行約分。?、態(tài)度:培養(yǎng)大家的觀察、比較和歸納等思維能力。復習:求下面各組數(shù)的最大公約數(shù):28和4218和65和13
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:使大家理解眾數(shù)的含義,學會確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學上的意義。:使大家初步了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別,能初步根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計量。能夠運用統(tǒng)計量進行簡單的預測和分析,做出決定。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會統(tǒng)計在生活中的廣泛應用,從而明確學習目的,培養(yǎng)學習的興
2024-12-13 20:00
【總結(jié)】黃岡立傳智能教育中小學各科功課快速提分輔導方案五年級數(shù)學統(tǒng)計課題統(tǒng)計時間2011年月日第周課型復習課時主備人黃興審核人重難點:平均數(shù)的意義:平均數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,它是一組數(shù)據(jù)的“重心”,是度量一組數(shù)據(jù)波動大小的基準,它隨任何一
2025-08-20 17:14
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊西固區(qū)河口中心校楊清一、說教材1、教材的地位和作用。2、學情分析。教學目標(1)知識目標:在游戲活動中,體驗事件發(fā)生的等可能性與游戲規(guī)則公平性之間的關(guān)系,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性。(2)能力目標:讓學生在觀察、思考、討論
2025-09-20 15:29
【總結(jié)】表面積和體積計算@@@9厘米5厘米7厘米4厘米上、下:9215。7=63(平方厘米)左、右:7215。5=35(平方厘米)前、后:9215。5=45(平方厘米)表面積:9215。7215。2+7215。5215。2+9215。5215。2=126+70+9
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊體積和體積單位教學目標:1.使學生理解體積的概念,了解常用的體積單位,形成表象。2.培養(yǎng)學生比較、觀察的能力。3.發(fā)展學生的空間觀念。重點難點:使學生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立厘米的體積單位。教具準備:“烏鴉喝水”課件,形狀不同的長方體(兩個)。教
2024-12-11 14:47
【總結(jié)】體積和體積單位年級五年級單元第三單元課時3主備單位主備教師課題體積和體積單位課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標知識目標:使學生理解體積的意義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,培養(yǎng)初步的空間觀念。能力目標:使學生知道計量一個物體的體積有多大,要看它
【總結(jié)】課題體積和體積單位第7課時教學目標:使學生理解體積的概念,了解常用的體積單位,形成表象。:培養(yǎng)學生比較、觀察的能力。:發(fā)展學生的空間觀念。重點感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立厘米的體積單位。難點理解體積的概念教具課件,形狀不同的長方體(兩個)教法教學設計
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊通分:通過教學,使大家理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。:培養(yǎng)同學們認真審題的良好習慣和應數(shù)學知識解決問題的意識。教學目標例,幼兒園給每個小朋友發(fā)了一塊同樣大的,小紅吃一塊蛋糕的,小明吃了一塊蛋
2024-12-13 00:04
【總結(jié)】復習一:說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和2715和68和109和7復習二:3()948
2024-12-13 19:59
【總結(jié)】約分人教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,使大家理解最簡分數(shù)和約分的意義,掌握約分的方法。?解決問題的能力。??!旧裰莸谝淮蠛印块L江干流的水體遭受不同程度污染。長江干流的水體遭受不同程度污染5310060
【總結(jié)】通分復習1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。1852⑷??10???20???6???10?415
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標,探索它的特征和性質(zhì)。。計圖案,發(fā)展大家的空間觀念。感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應用,體會數(shù)學的價值。旋轉(zhuǎn)圖片欣賞旋轉(zhuǎn)圖片欣賞指針從“12”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)30°到“1”;指針從“1”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°到“”;指
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:通過教學,使大家理解最簡分數(shù)和約分的意義,進一步加深對分數(shù)基本性質(zhì)的認識。:培養(yǎng)大家應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)大家思維的簡潔性。6()——=——93153——=——20(
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:要求同學們理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家認真審題的良好習慣和應用數(shù)學知識解決問題的意識。孫悟空和豬八戒誰吃得多?例3:比較和的大???24、36、4