【正文】 任工作的指導、管理和考核，根據(jù)國家和省、市有關要求，我校特制定本考核方案成優(yōu)良學風。學校制定學風建設指標和評估辦法，定期開展檢查評估，在全校領先的加12分，較差的扣12分。B20: 重視培優(yōu)、補差，工作有措施、有記錄、有分析、有效果。定期開展檢查，工作有特色、有效果的班級適當加12分，未開展此項工作的扣3分。B21: 學生尊重教師勞動，自覺自主學習，上課和自習課紀律良好。學生在教師課堂教學或自習課紀律不好，發(fā)現(xiàn)1次扣1分，累計計算。B22: 學生認真對待每次考查、考試，遵守規(guī)則，秩序良好。學生在考試、考查中有作弊等違紀行為的1人次扣1分，累計計算。B23: 學生學習成績達到學校規(guī)定的基本要求學校制訂教學質量達標要求，定期進行質量檢測，達不到基本要求扣2分。A5班級安全管理10分B24：重視安全教育，幫助學生養(yǎng)成良好的安全文明習慣。學校不定期開展檢查，發(fā)現(xiàn)未教育1次扣2分，累計計算。B25：加強學生活動場所的安全管理，及時消除安全隱患。對教室存在的安全隱患未及時排除或上報的1次扣2分，累計計算。B26：嚴格執(zhí)行安全事故報告制度，及時妥善處理偶發(fā)事件。出現(xiàn)安全事故不及時報告或不及時處理的1次扣2分，累計計算。B27: 沒有因管理不善或教育不到位導致的安全事故。因班主任履職不到位或管理不善出現(xiàn)安全事故的1次扣3分，累計計算；若發(fā)生傷人或重大財產損失的安全事故A5項得0分。A6班級特色活動10分B28: 認真組織學生參加學校安排的校內外各種集體活動。參加集體活動秩序混亂的1次扣2分，累計計算。不參加的A6項得0分。B29: 組織班會等活動的觀摩展示，為學校的班級活動做示范或探索。校級加1分，市（縣）級加2分，省級以上加3分。B30: 班級文體活動在競賽中獲獎校級加1分，市（縣）級以上加2分，累計計算。A7工作質態(tài)和師德規(guī)范15分B31：班主任經驗文章在校級交流、市級以上獲獎或報刊發(fā)表；班主任特色工作在新聞媒體被推介或被上級部門推廣。校級加1分，市（含縣）級加2分，省級以上加3分。B32: 學生測評滿意度70%以上定期進行班主任工作滿意度測評，學生滿意度90%以上加1分，5070%扣1分，3050%扣2分，30%以下扣3分。B33: 加強與家長的溝通，如召開家長會，進行家訪，利用網絡或短信平臺與家長聯(lián)系等。無家長對班級管理的投訴。學校制訂考核指標和考評辦法，定期進行檢查，工作突出的加1分。有1次家長投訴并經查實的扣2分，累計計算。B34: 服從組織安排，沒有無理取鬧或言行規(guī)范方面有損教師和學校形象的行為。有不服從安排、無理取鬧或言行不規(guī)范行為的1次扣3分，累計計算。B35: 采用正確的教育方式，學生管理寬嚴有格，無因方法不當引起的師生沖突。因教育不當發(fā)生師生沖突的1次扣2分，累計計算。B36: 不以教謀私，不搞營業(yè)性家教。經查實有以教謀私和營業(yè)性家教行為的A7項得0分。B37: 不違規(guī)收費，學期結束后及時結清學生代辦費用。經查實有亂收費行為或私吞學生代辦費用的A7項得0分。B38: 尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。經查實有一次體罰學生行為的扣5分，兩次以上A7項得0分。B39: 不向學生推銷或變相推銷任何教輔資料。經查實有向學生推銷或變相推銷教輔資料行為的A7項得0分。七、工作要求。班主任工作在中小學教育教學中具有不可替代的重要作用，根據(jù)教育部《中小學班主任工作規(guī)定》要求，合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。在學期末計算超工作量津貼時，如班主任工作按學校標準工作量的一半計算后，其學期應發(fā)放超工作量津貼額超過累計已發(fā)班主任津貼的，其超過部分按實發(fā)放，反之，不扣減已發(fā)班主任津貼。學校在為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權利的同時，要重視班主任的選聘和培訓，明確班主任的職責和任務，加強對班主任的管理、考核和獎懲。各校要認真重視班主任考核工作，通過制度化、規(guī)范化的管理和考核，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班主任的專業(yè)成長，不斷提高我校班級管理水平。作為教師績效考核體系一部分的班主任工作考核方案，是一項政策性強、敏感度高的工作。我校經多次反復研究制訂出本考核方案，目的是建立一套科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。此方案經市局審核后，由學校教代會討論通過并組織實施。班主任考核工作以學校教導處為考核主體，團隊組織配合。堅持定量評價和定性評價相結合，并注重在實踐中不斷改進和完善。西鮑中心校初中部工勤、教輔崗位績效工資考核辦法（試行）根據(jù)興化市義務教育學校教職工績效工資考核工作指導意見，結合我校的實際情況，制定考核辦法。一、崗位系數(shù)（檔案工資標準）工勤： 教輔：5二、考核辦法（一）、月度考核按《西鮑中心校初中部績效考核工作指導意見》有關規(guī)定執(zhí)行。月度績效考核=月考核得分崗位系數(shù)（二）、學期績效考核職業(yè)道德、工作量考核參照教學人員執(zhí)行。學期績效考核考核小組按崗位要求，對照工作計劃，對工勤、教輔人員進行量化打分90分以上優(yōu)秀；75分以上合格 ；60分以下為不合格考核系數(shù) 、學期獎勵性考核結果獎勵性考核=考核得分考核系數(shù)三、考核結果試用考核結果將作為轉崗、待崗的重要依據(jù)西鮑中心校初中部績效考核其他獎勵性考核方案（試行）為鼓勵先進和優(yōu)秀教育工作者，進一步推動我校教育工作的改革，根據(jù)興教[2009]254號文件的有關精神，結合我校實際，特設立績效考核其他獎勵性考核方案：（一）論文獎（同一內容取最高級別）凡教育論文、經驗材料、專題總結在興化教育局組織的活動中獲獎或交流、發(fā)表均獎勵100元，大市級150，省級250元；教育學會組織的一半發(fā)放。向興化教育網“教師展臺”、“教學研究”欄中投稿并發(fā)表的獎40元；在興化教育資源網發(fā)表教案設計、教學反思、體會心得的獎30元。在省內主要教育刊物《江蘇教育》等由省教育廳主管，江蘇教育報社（鳳凰傳媒）或省教育科學研究院等主辦的刊物、報紙上發(fā)表的獎勵300元；（在《泰州教育》發(fā)表獎勵200元）；在人民教育、中國教師報等國家級教育理論研究刊報上發(fā)表的獎勵500元；在《新華日報》、《揚子晚報》、《泰州日（晚）報》教育副刊上發(fā)表的分別獎勵150、100、30。在與《江蘇教育》同等級的其他省級主要刊物發(fā)表的按80%發(fā)放。在其他教育刊物上發(fā)表的一律憑稿費單，按2倍發(fā)放。所發(fā)表的文章須署有工作單位和姓名，與他人合作的折半發(fā)放。（二）、教學比賽獎教師個人代表學校參加課堂教學比賽獲獎，市級一二三等獎分別獎200、100、50元；大市級雙倍。教師個人代表學校參加說課、基本功等比賽獲獎，市級一二三等獎分別獎100、80、50元；大市級雙倍。在學校組織的各類選拔比賽中，積極參加的獎勵20元，教師個人代表學校參加片（區(qū)）各類比賽獎50元，如出線按上一檔次獎勵；教師個人（團體）代表學校參加其他類比賽（展示學校形象、教師風采），參照第8條執(zhí)行。（三）、指導學生獎1受學校安排，教師輔導學生個人文章發(fā)表并署學校、指導老師姓名的，市級50元、大市級80元、省級150元獎勵。（教育行政部門組織并有正式文件及獲獎文件）1指導學生團體參賽獲獎，優(yōu)秀指導獎等經校長會議討論，視實際情況定。1參加市田徑運動會乙組團體第一名獎400元；第二名獎300元；第三名獎250元；余為200元；甲組上浮200元。（四）、公開課獎：1改革課堂教學、探討教學藝術，積極開課分別給予下列獎勵：校級公開課50元；市級公開課200元；大市級公開課300元；（五）、通訊報道獎：1積極投稿報道學校工作，按錄用篇數(shù)適當獎勵：市級報道簡訊每篇20元；大市級報道簡訊每篇40元；省級報道每篇80元（圖片新聞視同報道）。（六）先進獎：1對各類先進或稱號給予適當獎勵： 市級綜合先進100元、大市級200元、省級300元（凡上級已發(fā)獎勵的，學校不另發(fā)），單項降一級。1學校獲稱號的三級骨干教師按照興化市名師管理方法進行。（七）、課題獎：1待學校課題立項后再制定（八）、貢獻獎：1未休完法定假，提前上班的教師，每天獎勵20元。（按工作時間算）；受學校安排，節(jié)假日值班、加班的，按有關規(guī)定執(zhí)行。為學校教育教學作出突出貢獻的，經校長室討論，全體教師認同，獎特別貢獻獎。此方案自教代會通過之日起執(zhí)行，在學期專項獎勵性績效考核中折合成總分值20分附加納入教師的學期績效考核總分。( )關于對績效考核中有關問題的補充說明一、病假說明：一個月以上的病假，按內退人員標準執(zhí)行，其余病假(包括大、小病患者)按市局文件執(zhí)行。二、對年齡在53周歲以上、且又達不到內退的老同志，由于工作量照顧、不能正常坐班，月度考核按95分計算；學期考核按最低分執(zhí)行（不含特殊情況而造成的最低分，下限不超過內退人員的扣款）。三、由于各校規(guī)模不同，教師平均工作量按所在學校具體折算。四、考勤曠職一天及以上的，當月得分0分；事假一天扣4分；病假一天扣2分（特殊情況由校長辦公會討論決定），扣完為止；平時上班遲到、早退、私自外出一次扣2分，扣完為止。全體教師實行坐班辦公制度。因故需離崗者履行請假手續(xù)；中層以上干部、學校負責人須向校長請假，其他人員三天以內向所在學校負責人請假；未經批準擅離崗位視為曠職。五、教育管理崗位課時折算校長3/4 ； 副校長2/3；中層干部、班主任1/2六、提取學校學期末獎勵性績效考核工資第五篇：小港管理區(qū)中心學校初中部小港管理區(qū)中心學校初中部 教育技術裝備專（兼）職教師工作績效考評方案一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以服務和促進教育技術裝備發(fā)展為目標，調動教育技術裝備工作專（兼）職教師工作積極性，全面提高教育技術裝備工作質量和效率，促進教育技術裝備工作更上新臺階。二、績效工資的組成及發(fā)放績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。其中基礎性績效工資占績效工資總額的70%，獎勵性績效工資占績效工資總額的30%?；A性績效工資主要體現(xiàn)本地區(qū)經濟發(fā)展水平、物價水平和崗位職責等因素，設置崗位津貼，適當確定崗位津貼的最高等級與最低等級之間的比例。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，由學校根據(jù)全年教育工作完成情況進行考核發(fā)放。三、基本原則按勞分配，多勞多得。體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，優(yōu)績優(yōu)酬；激勵先進，促進發(fā)展。激勵教育工作人員愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質和工作能力，促進教育工作的發(fā)展；客觀公正，簡便易行。堅持實事求是的原則，民主公開，科學合理,程序規(guī)范，講求實效。四、績效考核內容考核項目及計分標準（1）考核項目為全年的教育工作任務目標完成情況和工作的實際效果，以目標考核為依據(jù)，目標考核最后得分即為考核得分。（2）考核得分為本洪湖市教育技術裝備站目標考核得分的平均值。下列情況不享受獎勵性績效工資（1）考核為“不合格”的；（2）不在教育技術裝備工作崗位的；五、考核工作的組織領導與監(jiān)督成立“小港管理區(qū)中心學校初中部教育技術裝備工作專（兼）職教師績效工資考核工作領導小組”。組長：張慧副組長：鄭麗榮成員：付祥華萬 謙領導小組主要職責是研究和處理從事教育技術裝備的專（兼）職教師績效工資考核等有關工作，對考核中出現(xiàn)的各種問題，由考核領導小組協(xié)商解決?？己斯ぷ黝I導小組在全面考核的基礎上，按照考核原則，對參加考核的人員提出考核意見，初步確定考核人員獎勵性績效工資，并將擬考核人員名單和考核結果在校內公示5天以上。對考核結果有意見的，在公示期內提交相關資料到“小港管理區(qū)中心學校初中部教育技術裝備工作專（兼）職教師績效工資考核工作領導小組”核查。六、附則此方案由小港管理區(qū)中心學校初中部負責解釋；此方案自正式公布之日起執(zhí)行。小港管理區(qū)中心學校初中部2013年3月5日