【正文】 耳朵變聾了，他十分熱愛音樂，對(duì)于一個(gè)音樂家來說，沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。然而，現(xiàn)在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎？個(gè)人的成績與紀(jì)律衛(wèi)生？班級(jí)的紀(jì)律與衛(wèi)生？不，什么也沒有。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該有一個(gè)值得我們執(zhí)著追求的目標(biāo)，我們要向著這個(gè)目標(biāo)奮斗，執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說的——只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。讓我們從此刻起像百合、海倫凱勒一樣自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)；像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧！讓我們謹(jǐn)記著那句話:“我們要全心全意默默的‘開花39。，用‘花’來證明自己的存在。”《百合花》讀后感11今天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，它是我國著名作家——林清玄先生寫的一篇很好的散文?！缎奶锷系陌俸匣ā愤@篇文章主要講了一株在偏遠(yuǎn)山崖上生長的小小的百合花在雜草的鄙夷下，努力地釋放內(nèi)心的能量、開花、結(jié)籽，最后整個(gè)草原上開滿了芬芳、潔白的百合，許多人趕來欣賞這從未見到過的美、其中，有一點(diǎn)在我心中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的印象?！拔乙_花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?。我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命。我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花!”這，就是百合花在面對(duì)雜草的嘲笑和譏諷時(shí)說的一句話。我們知道自己有美麗的“花”嗎?知道!只要努力，有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!可是，我們，有誰去努力了?有誰有堅(jiān)定的信念?又有誰去執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想了?寥、寥、無、幾!!!完成莊嚴(yán)使命?我們的使命是什么?好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)考名校?獲得全國一、二、三等獎(jiǎng)?甚至還有人說他的使命是玩游戲!?我們從未夜沒有認(rèn)識(shí)到自己的使命!“證明自己的存在?！蔽蚁氲搅艘痪涿裕鹤尠嗉?jí)因?yàn)橛形业?9。存在而感到溫暖。這方面，我即認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，又認(rèn)為自己做得太少。老師請(qǐng)我們裝扮一下教室，使教室生氣勃勃，我一下搬了兩盆，可其中一盆因?yàn)槲业摹百F賓待遇”一下子枯萎了。四年級(jí)作文兩次競(jìng)賽我都只獲得了三等獎(jiǎng)，事后我又好恨自己，為啥不能得一等獎(jiǎng)。我上次數(shù)學(xué)期末考試考了100分，科學(xué)98分，都為班級(jí)爭(zhēng)了光，我很高興，可是語文考了78。5分。我又為拖了班級(jí)后腿而慚愧。老師想讓我參加大隊(duì)干部評(píng)選演講賽，我怕我的3分鐘即興演講太差，丟了臉，而使班級(jí)少了一名“三道杠”……哦，對(duì)了，使命，我還不知道，但是我有目標(biāo)呀——“讓班級(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏?。加油，你行?讀了這篇文章，我明白了一個(gè)令我受益匪淺的道理：人生道路上也要像百合那樣有自信，有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的追求，這樣一定就能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!《百合花》讀后感12茹志娟的短篇小說都有這樣的一個(gè)特性，就是以極其普通的事例或人物來表達(dá)非常高尚的情操。全篇短文是可以讓人在很短時(shí)間內(nèi)讀完的，我第一次是以快速瀏覽式的閱讀完這篇小說，似乎在我的大腦里沒有留下多少的印象。但是在我讀完第一次以后決定馬上再細(xì)讀一次，然后里面飽含的情感開始觸動(dòng)我的心。因?yàn)檫@樣的`平凡故事若要寫得生動(dòng)而讓人難忘必須是在細(xì)節(jié)上有很深的鉆研。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一姿勢(shì)，每一句話都必須經(jīng)過深思熟慮，但是讓讀者看起來卻不會(huì)感覺到有半點(diǎn)的刻意，這是何等需要功底的。所以在我第二次讀完小說以后，不單是為這個(gè)簡單故事而感動(dòng)，更是為作者的寫作能力而折服。小說的故事路線也非常簡單，以“我”作為故事的主導(dǎo)，寫“我”的親身經(jīng)歷，在“我”的眼中，通訊員和新婚媳婦的人物形象被慢慢塑造出來。在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的年代里，作者并不以正面描寫當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)如何紛亂，而是以側(cè)面的描寫，例如炮彈聲、傷員的數(shù)目的加增等來描繪。而作為一個(gè)熱衷于革命的十九歲青年通訊員，在這樣的背景地下必定是不顧性命熱愛新中國且堅(jiān)決服從軍隊(duì)紀(jì)律的好戰(zhàn)士。作者在描寫時(shí)并不正面寫他如何在戰(zhàn)場(chǎng)拼命送信，而是寫他和“我”的一段路，來描寫這個(gè)年輕通訊員的可愛之處。并且以擔(dān)架員在他受傷后的言辭來刻畫他是如何得為戰(zhàn)友犧牲。作為一個(gè)沒有結(jié)過婚的人講嫁妝的重要性實(shí)在不大合適，不過依靠一點(diǎn)應(yīng)該有的想象也可知道新婚媳婦在奉獻(xiàn)她自己的百合花被子時(shí)的那份不舍。作者在文中極力刻畫這個(gè)平凡農(nóng)村婦女的美麗善良形象，并借著媳婦在包扎室里的勤懇做工來正面描寫。還借著通訊員的犧牲來寫她如何在心理上的轉(zhuǎn)變，并由一個(gè)又羞又怕的婦女變?yōu)楦矣谡驹谇懊嬲疹櫰饌麊T的角色。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人的不僅僅是傷痛，在小說中我們也看見，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)人心中那些美麗的光輝也會(huì)因此而光照出來。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)來到那個(gè)鄉(xiāng)村，媳婦也不會(huì)有百合花被子的奉獻(xiàn)，如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)臨到十九歲的年輕人，也不會(huì)有那樣敢于犧牲成全整體的通訊員。百合花被子是全篇的引線，花在哪里，故事也發(fā)展到哪里。直到最后，也開在我們的心里?！栋俸匣ā纷x后感13可能是因?yàn)樾愿竦脑?，我喜歡充滿浪漫氣息的文字，總認(rèn)為那種字里行間柔美，是情感最適合的表達(dá)方式。在讀這一篇文章的時(shí)候，我感受到的卻不僅僅是浪漫。百合本是一種代表浪漫的花朵，花瓣舒展，枝葉通透，整一個(gè)有著飽滿的精氣神，我記得曾經(jīng)給百合寫過一首詩：晶瑩剔透潔無瑕，富貴清純志可嘉。更有愛情紅似火，心心相印令人夸?？傄詾榘俸舷笳鞯氖菆A滿的愛情，可是當(dāng)它被繡到被子上之后，卻有著這樣一段刻骨銘心的經(jīng)歷。新婚的嫁妝，是一個(gè)姑娘最珍視的物件，可是中途被借走了，音訊全無，是不是就是意味著自己的丈夫也是這樣的結(jié)局，一個(gè)了無音訊的結(jié)局。可是最終，這床被子出現(xiàn)了，是不是也以為著這位婦人的丈夫最終會(huì)出現(xiàn)呢？這個(gè)我們不得而知，而這片文章的主題也不再于此，而是為了贊美這樣一種奉獻(xiàn)的精神，可是，我不喜歡用奉獻(xiàn)來感受整篇文章，因?yàn)檫@樣顯得太為刻意，刻意去捕捉這種高大上的意境，而是喜歡從別的角度，去挖掘一些其他的39。情感?；ㄩ_，是一朵花最燦爛的時(shí)光，花期有長有短，就意味著一朵花的壽命有長短，花開就像一個(gè)青春期，最美麗綻放的時(shí)間，在陽光下?lián)u曳，婀娜多姿，煞是好看?；ㄋ迫?，人比花，氣息也相近，要不人怎么說：花一樣的年齡呢。總喜歡用花來形容青春時(shí)期的少女，也喜歡賦予花各自的花語，仿佛是不同的人不同性格一樣?？催^不少關(guān)于花的詩詞歌賦，印象最深刻就是《紅樓夢(mèng)》中有一回寶玉生日時(shí)占花名的酒令，芙蓉是黛玉，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟；牡丹是寶釵，饒是無情也動(dòng)人；湘云是海棠，只恐深夜花睡去。一眾女兒，都有自己的專業(yè)花卉，也暗示了自己的命運(yùn)。當(dāng)然，文章中的百合花是開在被子上的，就算入土為安，它也依舊開在泥土之下，或許有一天，會(huì)沖開黑暗的土壤，開出一朵真正的百合花來。我把作者的意圖理解為把花開在心里，心中有花，或許就能活出花一樣的精彩絕倫。大學(xué)校園，很多人夢(mèng)想能夠進(jìn)這所象牙塔，圓夢(mèng)，夢(mèng)碎。這里演繹著各種絢爛的故事。遙想當(dāng)初，我和他們一樣滿懷期待地來到了傳說中的美麗天堂，幻想著等待著我的美好未來。所以心中的花一直是開著的，或許還沒有完全綻放，但是，我愿意用盡一生，去呵護(hù)它一生的花開不敗?！栋俸匣ā纷x后感14大家知道嗎？有一株百合花，它有信念，執(zhí)著向前而靠自己的努力證明了自己的價(jià)值，那就是我最近讀的林清玄筆下的一篇文章——《心田上的百合花》，它讓我受益匪淺。作為一名班長，就是要管好班上的紀(jì)律，作為一名母親，就是要讓自己的孩子聰明能干。醫(yī)生的價(jià)值在于救死扶傷，奶牛的價(jià)值在于生產(chǎn)牛奶，一株花的價(jià)值在于開花。《心田上的百合花》，它正是因?yàn)閳?jiān)信自己是一株花，所以它面對(duì)眾雜草的冷嘲熱諷并不自悲，堅(jiān)持自己的信念。終于有一天，它終于綻放出美麗的花朵，迎得了從鄉(xiāng)村，從城市趕來欣賞它的人的贊美。關(guān)上書，百合花仿佛就在我眼前。百合花說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕??！倍嗝醇儩崢闼氐囊痪湓捬?！百合花又是多么?zhí)著呀！百合花正是因?yàn)橄嘈抛约?，有勇氣和決心，完全不在乎雜草們的譏諷與嘲笑，真應(yīng)了這句話：“走自己的路，讓別人說去吧！”百合花剛剛出生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣，但它堅(jiān)信自己是一株百合，自己是充滿了芬芳的，并不是一株雜草。百合花開花了，可它也沒有驕傲，它堅(jiān)信：只要心中有信念，生活才會(huì)充滿快樂。它用自己潔白的顏色和秀挺的風(fēng)姿，以及它那內(nèi)在的精神，感動(dòng)了他人。百合花的精神就猶如《蜘蛛脫險(xiǎn)》中的蜘蛛，蜘蛛遇到了兩次危險(xiǎn)，每次都機(jī)關(guān)重重，但它相信自己，有勇氣和決心，取得了勝利。百合花也是這樣，在雜草們的譏諷下，它相信自己，堅(jiān)持自己的信念，得到了眾人的贊賞。我讀到這兒，不由地想起了自己親身經(jīng)歷的一件事……有一次，老師讓我參加跑步，一個(gè)同學(xué)說：“她，參加跑步，只能跟烏龜一個(gè)級(jí)別！”“是呀！她跑得那么慢，只能跟蝸牛比！”另一個(gè)同學(xué)隨聲附和道。我聽到這話，不但沒自悲，反而覺得更加有挑戰(zhàn)性了。我想：我一定要多多鍛煉，我相信自己，一定能行！于是，我堅(jiān)持鍛練，每天都累得氣喘吁吁，豆大汗水直往下滴，但我仍然堅(jiān)持，鞋子都磨白了。終于，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)秀的成績，贏得了同學(xué)們的青睞。自信是很重要的，它是一種美麗，它正如愛迪生說的“自信是成功的第一秘決。”可見，只要心中有信念，相信自己，堅(jiān)持不懈，為了自己的信念而奮斗，就一定能成功?！栋俸匣ā纷x后感15為什么說《百合花》譜寫了一首沒有愛情的愛情牧歌？《百合花》中的主角之間是似乎有愛又似乎是單純的感動(dòng)，給人一種朦朧的錯(cuò)覺，讓人不禁感嘆，如果時(shí)局不是如此，如果有更好的選擇會(huì)不會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。但是可想而知這是不可能的，百合花象征著純潔的愛，是最簡單純粹的感情，兩個(gè)人之間存在有一種朦朧的，美好的回憶，所以在面臨生死的時(shí)候會(huì)毅然決然地做出我們可以看到也可以想到的選擇?！栋俸匣ā肥侨阒均N在她丈夫被打成右派時(shí)寫下的，萊蕪戰(zhàn)役中，她跟隨一個(gè)通訊員去前沿，在路上敵人的炮彈不時(shí)呼嘯而來，通訊員為了減少傷亡有意拉開距離，但她卻緊張得不由自主地靠他身邊靠近，通訊員一見她走近就加快步子往前跑。某次戰(zhàn)斗時(shí)，她和汪歲寒到一個(gè)班里旁聽開班會(huì)，聽說了一位排長的事跡，那位年輕的排長是戰(zhàn)斗英雄，卻很害羞，說說話就臉紅，說的也平常的家常話，這種反差給她留下深刻印象?；厥淄拢阒均N感到戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長談的機(jī)會(huì)，但是戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交。有時(shí)僅幾十分鐘、幾分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這個(gè)一剎那里，便能夠肝膽相照，生死與共。于是，茹志鵑決定要寫一個(gè)普通的戰(zhàn)士、一個(gè)年輕的`通訊員的故事，首先設(shè)定的便是他的性格：質(zhì)樸羞澀，至于其他的，則在寫的過程中慢慢演化出來。文中的“我”更像一個(gè)在一旁觀戲的人，記錄這新媳婦和通訊員之間的感情變化，《百合花》表面上表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的軍民魚水情，但更深層面上，它歌頌了人性美、人情美。它告訴人們，即使在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人對(duì)生活的熱愛，對(duì)美的熱愛都沒有泯滅。文中寫到小通訊員插在槍口上的幾根樹枝，與其說是偽裝，不如說是點(diǎn)綴裝飾，后來“他的槍筒里，不知在什么時(shí)候，又多了一枝野菊花，和那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著”。這些描寫無不是在寫小通訊員的愛美之心。而小通訊員不好意思和女同志同行；在得知向新媳婦借來的被子是人家唯一的嫁妝時(shí)的內(nèi)疚不安和對(duì)新媳婦的同情；新媳婦在護(hù)理傷員時(shí)羞澀得只同意給“我”打下手，以及對(duì)小通訊員舍己救人犧牲過程的敘述，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的人性至愛。小通訊員犧牲自己的生命來保全擔(dān)架員生命的英雄壯舉，是至高至善的人間至愛，展現(xiàn)了他崇高的人格美，也流露出作者對(duì)美好人性的呼喚。