【導讀】有四幅生動的插圖,適合低年級兒童的審美情趣和閱讀心理。課文講述小白兔和小灰兔都是好孩子,他們都能主動幫老山羊收白菜。白菜要菜子,自己種白菜,收了很多白菜,還給老山羊送去一擔。懂得勞動的意義——只有自己種,才有吃不完的菜。課文巧妙地寓熱愛勞動的教。育于生動形象的故事之中?!胺薄ⅰ皾病钡?個生字。會寫“拉”、“把”等6個字。系生活、情境創(chuàng)設等方法理解“收”、“常?!钡仍~。情感,正確、流利、有感情地朗讀課文。兔和小灰兔有什么共同的特點?他們心里都打著自己的小算盤,請你猜猜看,小灰兔當時在想什么?④指導看圖,看上書上的圖片,請你看看小灰兔此時是怎么樣的動作和表情?小白兔和小灰兔收了不同的東西,他們會有什么不同的表現(xiàn)呢?—出示詞卡“常?!?。小灰兔回家后事怎樣的情境呢?小灰兔可真會享受??!讀7-9自然段,填空:小灰兔,小白兔。