【正文】 經?；⒅贫然壍?，持之以恒，抓好落實，切實將“作風建設年”工作做的更細、更實、更長。第四階段：檢查考核階段：（9月1日——12月15日）在平時考查的基礎上，對此項活動進行專項考查，充分發(fā)揮評價制度的導向、激勵、反思等作用，并將考查結果作為支教流動，評獎、評優(yōu)、評聘、晉職、晉級、交流、調配的重要依據。五、保障措施（一）大興學習之風，全力打造學習型學校和學習型教師。進一步落實學習制度，加強校本培訓，定期組織集中培訓學習。各校園要堅持每周的政治業(yè)務學習制度。每周一為全鎮(zhèn)中小學幼兒園教師政治業(yè)務學習時間。中心校委會成員每兩周進行一次集體學習。學習內容主要是：毛澤東、鄧小平、xx、xx等領導同志關于加強黨的作風建設的重要論述；xx在中紀委xx屆三次全會上的重要講話和各級領導同志關于加強領導干部作風建設的文章、講話；教育法律法規(guī)，教育教學理論，課程標準，教學經驗等。廣大教師要樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的思想，采用理論聯系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，保證以良好的政治素質和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。做好政治業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學底蘊，更有效地指導自己的教學實踐。中小學每學期組織開展2——3次校本培訓活動。（二）大力弘揚高尚師德師風。大力倡導依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。弘揚奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣。要堅守崗位，履職盡責，內強素質，外樹形象，遵章守紀，規(guī)范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，始終保持昂揚向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作精神。各層次管理人員要堅持以人為本、重在激勵的管理方法，堅持思想先行，管人先管心，把思想作風建設擺在首位，既要完善各項管理規(guī)章制度，又要作好政治思想工作，工作主導重在激勵。深入開展“做人民滿意教師”師德師風教育，廣大教師要樹立敬業(yè)愛生的信念，嚴禁體罰或變相體罰學生；接待家長和來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋。要嚴明工作紀律，完善崗位責任，提高工作效率和質量。要下大氣力解決教師課堂形象，上課打手機、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現象。進一步嚴明會議紀律，嚴禁遲到早退，隨意曠會，對遲到、早退、曠會等對象視情給予通報，并按教師績效考核扣罰。（三）大力培樹優(yōu)良校風、學風。要從治理校園臟亂差入手，徹底解決師生精神面貌差，校園不整潔，亂堂、亂班，亂堆、亂放，教室、辦公室、專業(yè)教室灰塵、污跡，學生亂打亂鬧等突出問題，創(chuàng)造整潔優(yōu)美、秩序井然的校園環(huán)境。校園衛(wèi)生要日檢、周評、月比，達到無果皮、紙屑，無垃圾死角，無亂堆亂放。開展豐富多彩的主題教育，營造民主、平等、和諧、文雅的學校文化氛圍，使校園成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶師生的品格，提高師生的審美情趣，促進師生的身心健康發(fā)展。進一步規(guī)范教育教學行為，堅決杜絕“三亂”現象的發(fā)生。進一步做好安全穩(wěn)定和綜治工作，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及時消除不安全隱患，確保學校無重大安全責任事故發(fā)生。要進一步加強班風和學風建設，沒有一個好的班風就沒有一個高的質量，班風正才能學風正。故此，我們一是加強對班主任的學習與培訓工作的力度，組織召開“班主任工作經驗交流會”，開展“優(yōu)秀班主任”、“先進班集體”評選活動，獎先勵進，鞭策后進。二是抓好班級各項規(guī)章制度的落實。強化班級管理，用優(yōu)良的班風促學風的形成，使每一個班級成為學生求知和成長的樂園。各中小學校按照中心校制定的班級量化考核細則從嚴考核，定期評比。三是加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。各班級每學期都要召開23次主題班會，對學生進行文明禮儀教育、理想與信念教育。各任課教師也注重激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)良好的學習習慣。堅持從日常的言行、習慣、道德、公德、紀律、禮貌等常規(guī)入手，促進了學生思想品德素質和文化素質的不斷提高。各校要繼續(xù)深化家庭與學校定期聯系制度，溝通校內外的聯系，每學期至少要開一次家長會，舉辦2至3次家長學?；顒?。（四）大力轉變管理人員的工作作風。要進一步樹立“管理就是服務”的思想，有吃苦耐牢精神，學習進取精神，團結協(xié)作精神，率先垂范，以身作則，形成“求真務實、勤政高效、廉潔自律、攻堅破難、甘于奉獻”的學校工作作風。要牢牢把握發(fā)展是教師的第一需要，尊重是管理的第一要義，服務是管理者的第一要務的三大理念。抓學風、轉作風，工作要肯于吃苦，甘于奉獻，多跑腿，少動嘴；多深入基層，少行政命令；多深入到基層校、班，多深入到教師之中，掌握具體情況，要知上情，知下情，知內情，知已情，知實情，做到放眼長遠，把握全局，促進工作發(fā)展。要切實履行自己的職責，加強學習，求知于書本，問計于教師，創(chuàng)新于實踐。工作中要有團結協(xié)作精神，管好自己的人，干好全局的事，要學會管理，善于管理，管而有序，理而有節(jié)，管理上位。要堅持重實際、說實話、務實事、求實效，深入教學一線、深入師生，深入課題，倡導調查研究之風；認真對待師生所反映的真實情況、真實想法，虛心接受師生反映的意見、建議和要求，切實履職盡責。要推進“陽關服務”。對職稱評定、評獎評優(yōu)、等教師關注的熱點問題，進一步公開辦事程序、辦事原則和辦事結果，增加透明度，確保公開、公正、公平。要牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學的意識，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。（五）大力抓好教學質量的提升工作。教學質量是一個學校的生命線。要在“作風建設年”活動中，大力抓好教育教學質量的提升工作，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖；堅持向教學常規(guī)管理要質量不動搖；堅持以校本教研促質量提升不動搖；堅持弘揚xx校風、教風、學風，向“三風”要質量的思想不動搖。各中小學要圍繞教學質量提升這個中心，一是以校本研修活動為載體，實實在在抓校本培訓，扎扎實實搞校本教研，向校本教研要質量。二是加強教學的過程管理，狠抓教學管理，嚴格教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導等重要環(huán)節(jié)；夯實基礎，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，創(chuàng)出特色，抓出成效，向教學常規(guī)管理要質量。三是以質量監(jiān)控為抓手，通過月考，認真進行教學質量分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時采取補救措施。向質量監(jiān)控體系要質量。四是全面加強畢業(yè)班工作，加強指導，加大信息交流力度，向畢業(yè)年級要質量。五是面向全體學生，高度重視，分級管理，建立幫扶和提升幅度制度，向薄弱校、班要質量。搞好“作風建設年”，是今年學校工作的一項重要任務。各校園和全體教師要從講政治的高度充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實擺上重要日程，根據學校工作實際，細化管理，落實責任，加強管理，健全機制，完善制度。要圍繞提高教學質量這個核心，堅持以自我教育為主、堅持邊學邊查邊改，重在自我解決問題、重在推動實際工作，持之以恒抓好落實，以優(yōu)良的作風促進學校各項工作有序高效的運行，促進教育教學質量的進一步提高，創(chuàng)建人民滿意的學校。xx中心?！白黠L建設年”活動領導小組組長：副組長：成員：第五篇：作風建設年實施方案包頭平祿骨科醫(yī)院作風建設年實施方案為進一步加強我院作風建設，全面提升醫(yī)院服務質量，增強工作效能，促進工作落實，現結合我院實際情況，制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“改進工作作風、提升工作和服務質量、增強工作效能、促進工作落實、推動跨越發(fā)展”為主題，以目標管理、績效考評為載體，以效能督查為手段，加強監(jiān)督檢查，嚴格責任追究，推動工作落實，通過治庸提能力、治懶提效率、治散正風氣，切實提高我院服務質量和辦事效能，為更好的服務患者而努力。二、目標要求樹立良好的形象。我院所有職工要以病人為中心，想病人所想，急病人所急，讓患者有一種如家的感覺，樹立起良好形象。服務水平明顯提升。所有職工的服務意識、大局意識、發(fā)展意識、責任意識牢固樹立，“想辦事”的熱情和“會辦事”的本領不斷增強。辦事效率明顯提高。各項工作的辦事程序、辦事標準、辦事結果進一步公開，行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的工作運行機制逐步形成。各項工作全面落實。全面貫徹落實市衛(wèi)生局、區(qū)衛(wèi)生局安排部署的各項工作，工作措施更加到位，工作效果更加明顯，為推進跨越式發(fā)展奠定堅實基礎。三、方法與步驟第一階段：強化宣傳教育，提高思想認識（4月—6月）主要任務是：制定實施方案，成立領導小組；召開動員會議，廣泛宣傳發(fā)動；認真組織學習，提高思想認識。（一）強化教育。建立健全學習考勤、考核等制度，推進理論和業(yè)務學習的制度化和規(guī)范化，形成濃厚的學習氛圍。要制定學習計劃，集中時間，集中精力，結合實際，采取個人自學、集中學習、黨小組學習、理論輔導、專題講座等方式相結合，切實增強教育的實效性。學習的主要內容是：黨的十七屆五中全會、中紀委十七屆六次全會、省、市、區(qū)全委擴大會議精神，市、區(qū)領導講話，采取個人自學和集中學習、理論輔導、專題講座等方式相結合，切實增強教育的實效性，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，使職工深刻認識開展“提質增效年’活動的重要性和必要性。（二）營造氛圍。要充分利用宣傳欄、宣傳標語等多種形式開展宣傳，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，深入宣傳開展活動的重要意義、目標任務和具體要求，努力營造推動“提質增效年”活動的濃厚氛圍。第二階段：突出重點，增強工作效能（7月—10月）主要任務是：梳理重點工作、查找突出問題、開展調查研究、創(chuàng)新完善制度。（一）梳理重點。要根據工作任務，明確工作重點、工作進度、完成時限、責任人和進度計劃等具體事項。每月對落實重點工作目標管理情況進行自查，提質增效。（二）查找問題。通過采取座談、征求意見等多種形式，認真查找存在的問題，特別要從學習創(chuàng)新、精神狀態(tài)、能力素質、辦事效率、服務患者等方面入手，制定整改方案，提出整改措施，做到即知即改。（三）調查研究。職工要結合各自工作和崗位，開展調查研究，在一線發(fā)現問題、解決問題。職工結合各自工作實際，寫出1至2篇對改進作風、提質增效有促進作用的調研報告或心得體會。（三）完善制度。對已有的規(guī)章制度進行一次清理和自查，進一步健全和完善崗位制等，規(guī)范行為，以制度管人管事。第三階段：全面總結驗收（11月—12月）對此實施方案，年底進行總結。四、工作措施精心組織實施，落實工作責任。強化輿論宣傳，營造濃厚氛圍。注重相互促進，統(tǒng)籌各項工作。制定考核標準，定期監(jiān)督檢查。包頭平祿骨科醫(yī)院 2012年4月23日