北京版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案25古詩(shī)二首二-小池-資料下載頁(yè)
2024-12-11 13:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，背誦課文，默寫課文。，體會(huì)詩(shī)人閑適、歡樂(lè)的心情。作者是楊萬(wàn)里，南宋著名詩(shī)人。他與同時(shí)代的詩(shī)人陸游、范成大、尤袤齊名，被譽(yù)為“南宋四大家”。（看圖）“小池”即一個(gè)面積不大的池子，在詩(shī)中指小小的池塘。這是一首寫景詩(shī)，它生動(dòng)、形象地描寫出夏季荷塘小池的迷人景色。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上頭。學(xué)生練讀，指名讀。哪些詞應(yīng)該重點(diǎn)讀？你打算怎樣記住它們？這兩個(gè)字和我們學(xué)過(guò)的哪些字比較相近？（小池塘、泉眼、樹陰、幾片生機(jī)盎然的荷葉、幾只小小的。說(shuō)說(shuō)這前兩句話讓你想到了什么？生試著讀一讀，讀出舍不得的語(yǔ)氣。，注意詩(shī)句中內(nèi)容之間的聯(lián)系。是啊，清清的泉水，茂密的大樹，嬌嫩的荷葉，可愛(ài)的蜻蜓夠成了小池優(yōu)美的風(fēng)景。人要把這小池寫下來(lái)，這里真是太美啦！
【正文】 是啊，清清的泉水，茂密的大樹，嬌嫩的荷葉，可愛(ài)的蜻蜓夠成了小池優(yōu)美的風(fēng)景。難怪詩(shī)人要把這小池寫下來(lái)，這里真是太美啦！ 四、通過(guò)前面的學(xué)習(xí)同學(xué)們理解了詩(shī)句的意思，下面我們?cè)偻ㄟ^(guò)感情朗讀和背誦這首古詩(shī)來(lái)進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)人的感情。 指導(dǎo)分組朗讀、背誦 五、動(dòng)筆畫畫 .。 讓我們拿起筆來(lái)，把從這首古詩(shī)中看到的畫面畫下來(lái)！ 板書： 小池 楊萬(wàn)里 泉眼 / 無(wú)聲 / 惜 / 細(xì)流， 樹陰 / 照水 / 愛(ài) / 晴柔。 小荷 / 才露 / 尖尖角， 早有 / 蜻蜓 / 立上頭。
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