【正文】 ．“中華民國由中華人民組織之”；“中華民國之主權，屬于國民全體”“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”；“人民有請愿、訴訟、考試、選舉及被選舉等權利”。材料不能體現(xiàn)的原則是 70．從劉邦的“非劉氏而王者，天下共擊之”到孫中山的“敢有帝制自為之，天下共擊之”的歷史變遷說明 “家天下”走向“公天下”是不可抗拒的歷史潮流71．1912年1月1日，孫文之《中華民國臨時大總統(tǒng)宣言書》中提出：“……國家之本在于人民，合漢、滿、蒙、回、藏諸族地方為一國，是曰民族之統(tǒng)一。武漢首義，十數(shù)行省先后獨立，所謂獨立，對于清廷為脫離，對于各省為聯(lián)合，蒙古、西藏意亦同此。行動既一，決無歧趨，樞機成于中央，斯經緯周于四至，是曰領土之統(tǒng)一?！边@表明 A.“五族共和”的思想被拋棄 72．辛亥革命是近代中國社會的第一個“飛躍”。這里的“飛躍”指的是辛亥革命 ， ，實現(xiàn)獨立 73．“務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊，中國存亡，就在此一舉了！”(《北京學界全體宣言》)以下對這一《宣言》的理解，不正確的是 74．中國知識分子看到改造中國的新路徑，提出“到民間去”的號召，并開始深入到工人中間進行啟蒙宣傳，是在 75．1938年國民政府電文稱：查第二期抗戰(zhàn)開始以及我各戰(zhàn)區(qū)本運動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)相配合積小勝為大勝之最高原則，以守為攻指導作戰(zhàn)，屢遏兇焰，挫被頑敵，士氣振奮，精神日旺；臺兒莊勝利足為表征。該電文表明 76．下列戰(zhàn)役屬于中國軍隊主動出擊日軍的是 77．從《告臺灣同胞書》到鄧小平的多次談話，“一國兩制”偉大構想逐步形成。其基本內容就是，港、澳、臺實行資本主義制度 ，港、澳、臺實行市場經濟體制 ，港、澳、臺實行計劃經濟體制 ，港、澳、臺實行社會主義制度78．照片凝固了歷史的瞬間。與下圖反映的歷史事件相關的是A.《告臺灣同胞書》的發(fā)表 “三通”的實現(xiàn)B.“一國兩制”構想的提出D.“九二共識”的達成79．下圖為2015年11月7日海峽兩岸領導人習近平與馬英九在新加坡香格里拉酒店會面的照片。在數(shù)百名中外媒體記者的矚目下，兩岸領導人歷史性的握手時間長達70秒左右?！傲曬R會”翻開了兩岸關系新的一頁。能夠實現(xiàn)1949年以來兩岸領導人的首次直接會面的最重要前提是 【解析】本題主要考查商周時期的政治制度。據(jù)材料“書社中國家對人口和土地有著明確的統(tǒng)計和登記”反映這是一種戶籍制度，不能體現(xiàn)私田現(xiàn)象增多，井田制瓦解，故A項錯誤；齊桓公用管仲為相進行改革，在采取“相地而衰征”的征稅制的同時，實行制國、制鄙和“正戶籍”等制度，故B項正確；郡縣制度是在秦代確立的，故C項錯誤；“率先”在材料中無法體現(xiàn)，故D項錯誤。 【解析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期政治制度的變化。材料反映了春秋戰(zhàn)國時期士的崛起，其來源于沒落的舊貴族及上升中的平民階層，依靠他們的知識才能活躍于當時的政治、軍事舞臺，可見士是春秋戰(zhàn)國時期各階層分化而集結派生出的知識分子階層，故選B。春秋戰(zhàn)國時期的士與西周時期依據(jù)血緣世襲的統(tǒng)治者階層中“士”不同，故A項錯誤；C項在材料中無體現(xiàn)且不符合史實，故排除；士形成于西周時期，且春秋戰(zhàn)國時期士的興起并不能反映血緣政治的瓦解，故D項錯誤。 【解析】本題主要考查中國古代政治制度。“忠君思想”與儒學有關；“孝”與宗法制相關；“耕”與農本思想相關；通過“讀”獲取功名與科舉制相關，根據(jù)題意本題選A。 【解析】本題考查了西周的分封制。根據(jù)所學內容可知，地方權力開始向天子集中是在秦朝以后，故排除B；諸侯在自己封國內居于大宗地位涉及的是宗法制，與題意無關，故排除C；諸國對周天子承擔相應的義務，但與題干主旨無關，故排除D；根據(jù)題干內容可知，諸侯不對周王履行相應的義務要受到相應的處罰，說明周天子處于“天下共主”的地位，故選A。 【解析】本題考查秦朝的中央集權制。秦朝開創(chuàng)中央集權制，是對前代分封制的否定，所以A項不是對前代政治制度的繼承和發(fā)展，故排除；夏啟破壞禪讓制，繼承他父親夏禹的王位，標志著王位世襲制確立，王位在一家一姓中傳承，“家天下”逐漸形成，所以B項符合設問要求；C指的是西漢初年推行的郡國并行制，這與材料無關；秦朝創(chuàng)立了皇帝制度和三公九卿制，所以D項不是對前代政治制度的繼承和發(fā)展。故選B項。【解析】據(jù)材料“孝廉”“才學出眾”“賢良方正”“孝悌力田”等信息,可以判斷其主要標準是品行才學,故答案為A。 【解析】本題主要考查古代中國政治制度。明朝內閣不是法定的中央一級的決策機構，只是皇帝的侍從顧問機構。它并沒有恢復丞相的職權。故本題選D。 【解析】本題考查秦漢政治制度。“秦，雖死猶存”強調的是秦朝創(chuàng)立的對后世影響深遠的政治制度，故B項最合乎題意。 【解析】本題主要考查宋代的二府三司制。西周推行分封制、宗法制，A項不符合題意；秦朝推行三公九卿制，B項不符合題意；從材料“今中書主民，樞密院主兵，三司主財，各不相知”可知是指宋代的二府三司制，故C項正確；清朝設軍機處，D項不符合題意。 【解析】本題主要考查 【解析】本題主要考查的是從漢到元政治制度的演變。根據(jù)所學知識可知，A為秦漢地方行政機構；C為唐代地方行政機構；D為元代地方行政機構；B為宋代的地方行政機構。故選B。 【解析】本題主要考查宋代加強中央集權的措施。北宋初年，把主要將領的兵權收歸中央；派文官擔任地方長官，同時設通判負責監(jiān)督；財政由中央掌控，這些措施加強了中央集權。材料主要說明的是“文人治國”，宋代開國帝王做出“與士大夫治天下”的選擇，將士大夫群體作為唯一可信賴依托的對象，故C項正確。 【解析】本題考查明代的內閣制。根據(jù)所學知識可知明太祖朱元璋廢除丞相，明成祖朱棣為減輕皇帝沉重的負擔，設立內閣，協(xié)助皇帝處理政務，即“雖無相名，實有相職”；內閣只是皇帝的內侍機構，沒有決策權即“既有相職，卻無相權”；內閣首輔是皇帝直接任命并且擔任皇帝的最高幕僚即“既無相權，卻有相責”，故選C。 【解析】本題主要考查清軍機處的設立。注意題目中的時間是清朝。材料信息“乾綱獨攬”主要體現(xiàn)了君主專制的強化，清朝軍機處的設立使君主專制達到頂峰。元朝開始推行行省制，排除A項；明朝廢除丞相制度，設內閣，排除B、C兩項。故答案為D項。 【解析】本題主要考查宗法制，旨在考查學生解讀信息，調動知識解決問題的能力。材料突出寧氏家族的地位，“寧榮二祖遺像”“賈敬為首”“左昭右穆，男東女西”“俟賈母拈香下拜，眾人方一齊跪下”，可見是寧國府的祭祀禮，A項符合題意，正確。慶元宵不用祭拜，B項排除。慶壽辰以壽星為最大，C項與題意不符，排除。材料強調的是男子的地位高于女子，D項與材料旨意不符，排除。 【解析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭。根據(jù)所學知識可知，在18941895年的甲午中日戰(zhàn)爭中，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂喪權辱國的《馬關條約》，割讓遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本。日本對臺灣等從漢至元政治制度的演變。尚書省下設六部，其中的戶部掌握財政收入，故A項正確；中書省負責草擬文件，排除B項；門下省負責審核，排除C項；三司使出現(xiàn)在宋朝，排除D項。地實施長達50年的殖民統(tǒng)治，B項說法正確。A、C、D三項根據(jù)所學可以排除，本題答案為B。 【解析】本題主要考查辛亥革命?！爸腥A民國之主權，屬于國民全體”否定了君主專制，主張主權在民，體現(xiàn)了人民主權原則，故A項錯誤；“人民有請愿、訴訟、考試、選舉及被選舉等權利”體現(xiàn)了天賦人權原則，故B項錯誤；材料中沒有體現(xiàn)分權制衡原則，故C項正確；“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”體現(xiàn)了人人平等原則，故D項錯誤。 【解析】本題主要考查辛亥革命。劉邦、孫中山并不是普通民眾，故A項錯誤。民本思想在材料中并未體現(xiàn)，故B項錯誤。孫中山代表的是資產階級利益，辛亥革命時期又缺乏群眾基礎，而 “敢有帝制自為之，天下共擊之”，也無法說明人民大眾與統(tǒng)治者的矛盾始終是社會的主要矛盾，故C項錯誤。材料中的“非劉氏而王者，天下共擊之”是在強化君主專制，體現(xiàn)出“天下為家”；材料中的“敢有帝制自有為之，天下共擊之”，說明民主共和觀念深入人心，體現(xiàn)出“天下為公”；而這反映出民主共和取代君主專制是歷史潮流，故本題選D。 【解析】本題考查辛亥革命。材料關鍵信息“……國家之本在于人民，合漢、滿、蒙、回、藏諸族地方為一國，是曰民族之統(tǒng)一”“行動既一，決無歧趨，樞機成于中央，斯經緯周于四至，是曰領土之統(tǒng)一”表明孫中山重視維護民族團結和領土完整，C符合題意。 【解析】本題主要考查辛亥革命的功績。辛亥革命是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級民主革命，推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結束了君主專制政體，建立了中華民國，頒布了《中華民國臨時約法》，C項正確；A項“結束了兩千多年的封建制度”是1952年新中國土改的基本完成；B、D兩項是1949年新中國的成立。故選C項 【解析】本題主要考查五四運動。本題用排除法較好，題中材料“外爭國權，內除國賊”是五四運動的口號。五四運動爆發(fā)于1919年，A項表述正確，不符合題意，排除；B項表述錯誤，中國共產黨成立于1921年，符合題意；根據(jù)材料信息“務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會”可知，C項表述正確，不符合題意，排除。根據(jù)五四運動的口號判斷，D項表述正確，不符合題意，排除；故答案為B項。 【解析】本題主要考查五四運動。五四運動中工人階級登上歷史舞臺并顯示了偉大力量，一些具有初步共產主義思想的知識分子開始走向與工人相結合的道路，把馬克思主義傳播到工人中去。故本題選C項?！緜渥ⅰ繜o 【解析】本題考查“一國兩制”。結合所學知識可知，“一國兩制”的含義是：在祖國統(tǒng)一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港和澳門保持原有的資本主義和生活方式長期不變。故A正確。B、C、D三項與題意不符，均排除。 【解析】本題主要考查“一國兩制”的時間。結合圖中紫荊花旗、米字旗和五星紅旗可知，它們代表的是香港特別行政區(qū)、英國和中國。香港的回歸與“一國兩制”構想的提出有關。故本題選B。其他說法與臺灣問題有關，故不選。 【解析】本題考查祖國統(tǒng)一大業(yè)。結合所學知識可知，20世紀80年代，為解決臺灣問題，鄧小平提出“一國兩制”的方針，臺灣可以實行資本主義制度，故A項錯誤。中國共產黨堅持一個中國原則，而非兩黨平等談判，故B項錯誤。不允許任何外來勢力干預不是臺灣問題的最重要的前提，故C項錯誤。根據(jù)“一國兩制”的方針，世界上只有一個中國，這是和平解決臺灣問題的最重要前提，故D項正確。 83.(1)三省六部制，相權一分為三，相互制衡；分工明確，提高辦事效率?？婆e制，擴大了統(tǒng)治階級的政治基礎，為官僚隊伍提供了源源不斷的高素質人才。(2)建立資產階級民主共和國；頒布《臨時約法》。在半殖民地半封建社會，民族資產階級的軟弱性和妥協(xié)性；帝國主義和封建勢力阻撓破壞；群眾基礎薄弱。(3)建立中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、人民代表大會制度和民族區(qū)域自治制度。民主政治是人類發(fā)展的必然趨勢；資產階級由于其階級局限性不能領導中國民主革命的勝利；只有中國共產黨才能實現(xiàn)中國的真正民主；要建立符合本國國情的民主體制。(只要答出兩點即可得滿分)【解析】本題考查古代、近代和現(xiàn)代中國不同政治制度的發(fā)展變遷。第(1)問，依據(jù)對材料“政治制度，必然得自根自生……必然先與其本國傳統(tǒng)有一番融合鑄造，方能真實發(fā)生相當?shù)淖饔谩钡睦斫?，結合隋唐時期政治制度發(fā)展的相關知識，概括得出隋唐時期中國“自根自生”的兩項制度為三省六部制和科舉制，結合所學概括分別說明兩者的意義。第(2)問，依據(jù)材料“辛亥革命是中國近代化進程中一個新的里程碑……進行的民主制度試驗，為后來中國革命和建役積累了經驗和教訓”，結合相關的所學知識概括說明孫中山為首的資產階級革命派“進行的民主制度的實驗”包括建立資產階級民主共和國，頒布《臨時約法》等。依據(jù)對材料“孫中山晚年頗為深刻地認識到……中國人試圖在中國建立一些與他們從國外尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度……對中國人民毫無意義，很快就在中國的政治現(xiàn)實面前土崩瓦解”的理解，聯(lián)系辛亥革命相關知識，從主觀與客觀的角度分析概括其失敗的原因。第(3)問，依據(jù)材料“中國定將實現(xiàn)一種特殊的民主……這種亞洲‘社會主義民主’所涉及的是史無前例地繼續(xù)思考‘孔子的公共倫理’，不是抽象的復制西方資產階級民主”，理解認識“特殊的民主”即中國特色的社會主義民主政治制度，據(jù)此結合所學知識概括得出新中國初期的三大民主政治制度；綜合三則材料的信息，認識理解中國的政治制度特別是民主政治制度的發(fā)展趨勢及不同的命運，概括總結在中國人民探索民主政治的歷程中得出的啟示。