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2025-11-06 22:19本頁(yè)面
【正文】 ，養(yǎng)成自主、探究、溝通的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：，精準(zhǔn)把握詩(shī)中情感，真正有感情地朗誦詩(shī)歌。，培育同學(xué)品嘗語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的力量。教學(xué)難點(diǎn)：。課時(shí)支配：2課時(shí)(40分鐘2)教學(xué)方法和手段：爭(zhēng)論溝通為主，多媒體教學(xué)，配以幻燈片，背景音樂(lè)等。教學(xué)內(nèi)容和步驟：第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：，結(jié)合對(duì)詩(shī)人身世、寫(xiě)作背景的了解，精準(zhǔn)理解詩(shī)中深沉的愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)難點(diǎn)：真正有感情地朗誦詩(shī)歌。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，檢查課前積累。：舉手發(fā)言，列舉中國(guó)愛(ài)國(guó)名人名言或他們的愛(ài)國(guó)事跡1例。，明確目標(biāo)：學(xué)會(huì)有感情地誦讀詩(shī)歌，深化理解詩(shī)歌的思想主題，并學(xué)會(huì)對(duì)名句進(jìn)行賞析。[幻燈片出示本堂課學(xué)習(xí)目標(biāo)]二、配樂(lè)朗誦，總體感受并進(jìn)一步理解四首古詩(shī)所表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷。：1)多媒體畫(huà)面、詩(shī)文、配樂(lè)朗誦。2)同學(xué)活動(dòng)：悄悄地觀賞，并正音正字，正確把握詩(shī)句的朗讀節(jié)奏，思索老師提出的問(wèn)題。：1)四首詩(shī)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?你是怎么知道的?[投影]2)同學(xué)活動(dòng)：4人一組，各抒己見(jiàn)，并努力使對(duì)方接受。如對(duì)方不接受，則應(yīng)竭力反對(duì)。留意：陳述理由或反對(duì)看法要有依據(jù)。提示：可查閱資料了解寫(xiě)作背景、詩(shī)人身世，探究詩(shī)中意境，體會(huì)真情實(shí)感。[明確：《春望》抒發(fā)詩(shī)人觸景傷懷、憂國(guó)思家的苦痛心情?！恫辞鼗础肥惆l(fā)詩(shī)人心中對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》表達(dá)自己為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的劇烈愿望?！哆^(guò)零丁洋》慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達(dá)了至死不屈的頑強(qiáng)決心。]。1)同學(xué)活動(dòng)：每小組推舉一名代表在班級(jí)發(fā)言。2)老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，加以引導(dǎo)。[在溝通中穿插幻燈投影，介紹背景材料，關(guān)心同學(xué)了解寫(xiě)作背景、詩(shī)人身世，正確理解詩(shī)歌內(nèi)涵。]，仿照詩(shī)人，學(xué)會(huì)有感情地朗讀。1)假如你是詩(shī)人，此情此景，此時(shí)此刻，你會(huì)帶著怎樣的情感分別吟誦這四首詩(shī)呢?2)同學(xué)活動(dòng)：①走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，把自己當(dāng)作詩(shī)人，用詩(shī)的語(yǔ)言抒發(fā)心聲。②小組為單位進(jìn)行練習(xí)。③小組之間開(kāi)展朗誦競(jìng)賽，比哪一組朗讀得最有感情，最為流暢。[播放背景音樂(lè)]3)同學(xué)互評(píng)，老師點(diǎn)撥，適當(dāng)進(jìn)行比較鑒賞。[明確：《春望》(悲傷)、《泊秦淮》(憂憤)、《十一月四日風(fēng)雨大作》(悲愴豪壯)、《過(guò)零丁洋》(慷慨悲壯、正氣凜然)]三、重放配樂(lè)朗誦，同學(xué)比照自己，有感情地跟讀。1)跟讀。2)老師小結(jié)：，不是帶著劇烈感情的人是朗讀不好詩(shī)歌的。要有感情地朗讀好詩(shī)歌，我們必需做到以下兩點(diǎn)：正確理解詩(shī)歌主題，深化體會(huì)詩(shī)人情感。實(shí)行多種朗讀手段，充分調(diào)動(dòng)自身.。四、拓展提高：你最喜愛(ài)哪一首詩(shī)?為什么?。、點(diǎn)評(píng)。[鼓舞同學(xué)大膽說(shuō)出自己的想法，有創(chuàng)新者，只要合理，都賜予確定。]五、課堂總結(jié)：本節(jié)課通過(guò)爭(zhēng)論溝通我們理解了四首詩(shī)的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)了有感情地朗讀這四首詩(shī)。盼望同學(xué)們今后多加練習(xí)，養(yǎng)成良好的朗讀詩(shī)歌的習(xí)慣。其次課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：，進(jìn)一步加深對(duì)詩(shī)歌主題的理解。，提高鑒賞古詩(shī)的力量。、感悟和運(yùn)用中引發(fā)喜愛(ài)家園、報(bào)效祖國(guó)的熱忱。教學(xué)難點(diǎn)：品嘗名句，體會(huì)真情。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。[課前播放張明敏的歌曲《我的中國(guó)心》，營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好氛圍。]：[音樂(lè)停]上節(jié)課，同學(xué)們飽含深情地朗讀了四首古詩(shī)，理解了詩(shī)歌的思想主題，并在朗讀中學(xué)會(huì)了審美，提高了文學(xué)觀賞的水平。不知道同學(xué)們還能不能背誦這四首古詩(shī)?。二、品嘗詩(shī)歌名句，體會(huì)深沉情思。，詩(shī)中都蘊(yùn)含了詩(shī)人深深的愛(ài)國(guó)情懷。你認(rèn)為四首詩(shī)最能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)深情的詞或句子分別是什么?為什么?，邊讀邊思，并結(jié)合有關(guān)資料，在書(shū)旁寫(xiě)下自己的想法。，各抒己見(jiàn)，請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。，老師適當(dāng)點(diǎn)撥加以引導(dǎo)。內(nèi)容
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