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正文內(nèi)容

德育答辯開題報(bào)告最終定稿-資料下載頁

2024-11-15 22:01本頁面
  

【正文】 實(shí)現(xiàn)顯得有跡可循。大學(xué)一年級:準(zhǔn)備期。階段目標(biāo):注重基礎(chǔ)知識 提高學(xué)習(xí)成績。很多同學(xué)認(rèn)為自己終于從高考的千軍萬馬中殺了出來,來到大學(xué)應(yīng)該輕松度過,因而產(chǎn)生了懈怠和浮躁的心理。殊不知大學(xué)是新的起點(diǎn),在此期間我們學(xué)習(xí)的技能都是四年后在社會(huì)中生存的基礎(chǔ)。因此從大一開始就要樹立正確的學(xué)業(yè)觀,端正態(tài)度,珍惜時(shí)間,在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極思考,主動(dòng)與身邊的同學(xué)交流。大學(xué)二年級:定向期。階段目標(biāo):確定主攻方向 培養(yǎng)綜合素質(zhì)。大二是承前啟后的一年,既要抓穩(wěn)基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備;同時(shí)虛心請教師長和校友,根據(jù)自己的能力和意愿選擇主攻方向,有條件、有必要的情況下輔修其他課程和專業(yè)。關(guān)于提高個(gè)人綜合素質(zhì),一方面要進(jìn)行英語和計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí),并參加等級考試;另一方面要積極參加社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)自己的交流溝通能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)三年級:提升期。階段目標(biāo):提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。大三是快要把自己跑向社會(huì)的時(shí)候。我給自己定下的目標(biāo)是既要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),考取經(jīng)濟(jì)類的相關(guān)資格證書,又要增加兼職和實(shí)習(xí)的次數(shù),擴(kuò)大校內(nèi)外交際圈,積累對求職有利的信息和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)學(xué)習(xí)一些求職技巧,學(xué)習(xí)制作簡歷和求職信。大學(xué)四年級:沖刺期。階段目標(biāo):充分掌握資訊,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)。留意學(xué)校就業(yè)中心通知及其他重要的招聘渠道,收集招聘信息,主動(dòng)出擊。在為工作忙碌的同時(shí)也要準(zhǔn)備好畢業(yè)論文,給大學(xué)四年畫上圓滿的句號。總結(jié)“一期一會(huì)”,說的是一生只有一次的緣分。正如大學(xué)之于我們,是一段無法重來的寶貴時(shí)光。人生及其每個(gè)瞬間都不能重復(fù),我們要珍惜每個(gè)瞬間的機(jī)緣,并為人生中可能僅有的一次相會(huì),付出全部的心力;若因漫不經(jīng)心輕忽了眼前所有,那會(huì)是比擦身而過更為深刻的遺憾。大學(xué),青春,一期一相會(huì),且行且珍惜。第五篇:德育答辯開題德育開題報(bào)告悠悠一年,轉(zhuǎn)瞬即逝?;蛳病⒒虮?、或憂、或淡,都以自己的性格為中軸線,無論光與影以及光影之下將陰影遠(yuǎn)拋在身后的歡欣,霧與雪以及雪霧之中獨(dú)自享受遠(yuǎn)行的風(fēng)霜,書與學(xué)以及書學(xué)之間海闊天空無盡的調(diào)侃,都沿著這條軸線平實(shí)而堅(jiān)定的延伸著,成為不可或缺的一頁。有時(shí),在某個(gè)相契的情境中,會(huì)一頁一頁的翻出來,慢慢的回味著,如同品茶。一入學(xué)校大門,帶著憧憬,帶著期盼,帶著興奮,開始了我的大學(xué)生涯。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記大一剛剛?cè)雽W(xué)的第一天,充滿著興奮與快樂,那是何等的幸福?。?。來到宿舍,五個(gè)陌生又充滿激情的面孔,大家來自全國的各個(gè)城市,每個(gè)人都帶著各自家鄉(xiāng)口音的普通話七嘴八舌的聊了起來。很快大家熟悉起來,就這樣,我們的大學(xué)生活拉開了序幕。心想,一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光,要度過一個(gè)有意義的大學(xué)生活?;叵胍幌拢诖笠焕镂沂斋@滿滿,大大小小的活動(dòng)聚會(huì)就不必說了。我最高興的是有融入了一個(gè)新的集體。雖然談不上情投意合,但也算是相得益彰。在這一年我努力地鍛煉自己的各方面能力,我積極參加各種活動(dòng),競選學(xué)習(xí)委員,一心想著在這樣的一個(gè)自由自在的校園里,自己在學(xué)習(xí)之外也要有所收獲。大一上學(xué)期時(shí)期的我,想法比較單一。單純地從別人那里知道大學(xué)是沒有過多的負(fù)擔(dān)和壓力的。充足閑暇的時(shí)間讓我們有了更多空閑的機(jī)會(huì)。我們盡情享受著高考以前從未有過的充裕的時(shí)間,寬松的環(huán)境。每天基本上如果沒什么作業(yè),要不就是窩在寢室做自己的事情,或者就是玩玩紙牌,看電影。那時(shí)的大學(xué)生活真的是一片寧靜的天空,簡單的生活。這樣的日子讓我覺得舒服,無拘無束。下學(xué)期,我逐漸意識到大學(xué)也是知識的殿堂。我開始羨慕上自習(xí)學(xué)習(xí)的同學(xué),覺得她們的生活每天都很充實(shí),每天都會(huì)很有成就感。所以我開始自責(zé)。所以我的規(guī)劃就從現(xiàn)在開始。由于大一上學(xué)期英語四級已經(jīng)考過,所以這一學(xué)期的一個(gè)首要任務(wù)就是把英語六級過掉,正所謂多本證書就多個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。因?yàn)榈搅舜蠖蜁?huì)有專業(yè)課和公共選修課。如果還要考慮六級的話那就太累了,因此要在大一過掉四級。到了大二,首先要學(xué)好自己的專業(yè)課,在學(xué)習(xí)的過程中我們會(huì)漸漸了解自己的專業(yè)。等到進(jìn)入大三之后,我們應(yīng)該明白自己能做什么和不能做什么。等到大四,就要考慮畢業(yè)后的就業(yè)問題。同樣,大學(xué)是提供給人交際的場所,更是學(xué)習(xí)做人的課堂。它可以使我無拘無束地同陌生人溝通,讓我反思了我的不善交際的性格死角?,F(xiàn)在的我和同學(xué)間的感情也加深了,交際能力也有很大提升。和周圍的同學(xué)朋友的關(guān)系越來越融洽。更有意義的是我也愿意更積極得參加班級活動(dòng)。雖然可能會(huì)耽誤一定的時(shí)間,但是我感覺還是挺有意思,挺有意義的。畢竟大家在一起還是挺快樂的。大學(xué)的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼,不僅在學(xué)習(xí)中,更多的是在生活中。在生活中難免會(huì)發(fā)生各種矛盾和沖突。如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問,也是成長中的必修課。人際關(guān)系處理的問題讓我清楚大學(xué)是學(xué)習(xí)做人的課堂。它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己;也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯Ψ降慕嵌然虻谌齻€(gè)角度去看待問題;更讓我學(xué)到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒有破壞我們的感情,反而使彼此更加互相了解。本學(xué)期我不僅繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)知識,學(xué)習(xí)做人之道,在學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間里我們還自己去找一些兼職工作,既可以補(bǔ)貼一下自己的生活,還可以讓自己這樣一個(gè)經(jīng)歷,慢慢磨礪一下自己,以致以后做其他的工作來鍛煉一下自己的能力,以增加目前階段自己的人生閱歷,提前適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)狀?;赝^去的大學(xué)這一年,每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前,我開始回憶曾經(jīng)的此時(shí)此刻我在做什么,在想什么。我們快樂過,我們苦惱過。這段校園的日子卻會(huì)化作輕輕的風(fēng),輕輕的夢,輕輕的朝朝夕夕,變成了淡淡的淚,淡淡的笑,淡淡的那年那月。但我們走過這短暫的一年之后,一切會(huì)變得可愛起來,正是曾經(jīng)的這些酸甜苦辣才讓我們成了同學(xué)、室友、朋友。我們應(yīng)該知道,集體的力量才是強(qiáng)大的,在學(xué)校中不僅要學(xué)會(huì)知識,更要學(xué)會(huì)許多人生道理,這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀,來指導(dǎo)我們以后的人生道路。最后要感謝陪伴我,和我走過大一這一年的老師,舍友,同學(xué)們!
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