【正文】 學(xué)有所獲，都能品嘗到成功的快樂。在擔(dān)任2010年六年級畢業(yè)班英語教學(xué)工作時，李老師接管的班學(xué)生基礎(chǔ)很差，考試能及格的學(xué)生只有八九個，但是她沒有灰心，她堅信“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”。在教學(xué)中，她深入了解學(xué)生，摸清底子，對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化分層，因材施教。特別在復(fù)習(xí)階段，對上層生進(jìn)行點拔，為中下層生準(zhǔn)備和提供有關(guān)的復(fù)習(xí)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練，從而達(dá)到上層生上檔次、中下層生跨上來的目的。由于熟悉學(xué)生情況，教學(xué)和輔導(dǎo)有的放矢，因此課堂效益大大提高，在全縣統(tǒng)考中成績居于中上水平。2012年她又接手了我校畢業(yè)班的英語課程，今年畢業(yè)考試中，她班的程娟同學(xué)以271分的優(yōu)異成績考入了清水縣第三中學(xué)，而這個同學(xué)一年前的英語成績卻十分糟糕，連及格都困難。正是在李老師的幫助輔導(dǎo)下，她的英語在短短一年內(nèi)提高很快，中考奇跡般的上了91分。更難能可貴的是，李老師不光搞好自己的本質(zhì)教學(xué)工作，還十分關(guān)心學(xué)生們的思想動態(tài)和心理健康問題。她善于發(fā)現(xiàn)問題，善于做思想工作，善于打開學(xué)生的心結(jié)。上學(xué)期4月份的一天，上課時她發(fā)現(xiàn)了班上的武志紅同學(xué)目光呆滯，神情異樣。下課后，她及時找到了這位同學(xué)，進(jìn)過一番試探性的交談，她暫時穩(wěn)定了這名學(xué)生。事后，她馬上聯(lián)系了班主任，反映了該生的情況。經(jīng)過幾位老師的耐心開導(dǎo)，幾天以后在李老師的英語課上，武志紅又露出了久違的笑容，而就在幾天前他還在想著輟學(xué)出去打工。熟悉李老師的學(xué)生都說：“李老師是個‘可愛的老師’，她不但教學(xué)有方，而且是我們的良師益友，是我們的知己，我們喜歡她?！睂W(xué)生家長對她說：“李老師，把孩子交給你，我們放心?！比甑膼坌母冻鍪估罾蠋熀蛯W(xué)生們建立了深厚的感情。三、矢志不移教師路，以校為家是典范李老師勤于教學(xué)，熱愛工作是本校眾所周知的。由于她家在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，每次只有雙休日才能回家，有時畢業(yè)班工作忙起來，她甚至兩個禮拜才回家一次。2011年八月，外婆心臟病加重，不省人事，就在臨終前一天，她的母親打電話懇求她能回來看看外婆，結(jié)果李老師卻忍痛拒絕了，原因是她明天還要給學(xué)生補(bǔ)課，實在離不開。誰也沒想到，就在第二天的下午外婆就去世了，至親骨肉連最后一面都沒見到。古人云：“子欲養(yǎng)，而親不在?！边@是怎樣一種遺憾！可是三天之后，李老師又回到了學(xué)校，因為她深知，學(xué)校現(xiàn)在很缺英語教師，晚回一天就多耽誤學(xué)生一天的功課，學(xué)生的事不可拖延，個人的情感只能放在一旁?？捎姓l知道，她心中的痛苦和遺憾！四、愛崗敬業(yè)不言苦，無私奉獻(xiàn)風(fēng)格高李榮娟同志上班兩年就加入了中國共產(chǎn)黨，在工作中，她是我校最年輕的黨員。一直以來，李老師始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想。在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對迷信。在這個普通的教學(xué)崗位上，她對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中她團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時她勇于開展批評與自我批評，虛心向她人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。她也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。正是因為她的高尚的人格魅力，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她也總是耐心地傾聽，對她們進(jìn)行開導(dǎo)，幫助她們解決困難。由于她的敬業(yè)、愛崗、教學(xué)成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同事們評為優(yōu)秀，得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。這幾年畢業(yè)新分配來的老師逐漸增多，單純從工作年限講，小李已經(jīng)不是我校最年輕的教師，但是大家依然一如既往的稱呼小李老師為“小丫頭”，這里面不僅僅有一個習(xí)慣的問題，更多包含的，是大家對她的不可替代的信賴和喜愛。從李榮娟同志3年的教學(xué)生涯中，反映出了她靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，感受到了她敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教學(xué)態(tài)度和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì)?；仡欁约鹤哌^的路，她說：“人的一生沒有煩惱是假的，生活中不如意十之八九，誰能沒有一點煩惱呢？問題是，我們以怎樣的態(tài)度去面對煩惱。生活是一面鏡子，你笑它也笑，反之亦然。我選擇了樂觀的人生態(tài)度去面對一切，而笑，就是我的秘密武器。我覺得能幫助別人，給人帶去快樂和微笑，那也是自己的幸福。對于工作，對于生活，我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。”總之，熱愛黨的教育事業(yè)，一心一意培育祖國的一代新人，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，真正履行一個人民教師教書育人的崇高職責(zé)，這是她一貫的，也是她今后必將堅持下去的宗旨，我們也都堅信她會在教育這條道路上走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！