【正文】 務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、充滿活力的教師隊伍，是我校教育改革工作的根本大計。我們要進一步弘揚敬業(yè)愛生和教書育人的主旋律，每位教師都要愛崗敬業(yè)，積極進取，奮力拼搏，不計較個人得失，無私奉獻，要禁止體罰和變相體罰學(xué)生，教師的體罰只能增加學(xué)生的心理負擔，增加學(xué)生對學(xué)習(xí)的抵觸情緒，百害而無益，教師對學(xué)生只有付出更多的愛心，才會得到更多的回報。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以“新理念、新課程、新教材、新技術(shù)”培訓(xùn)為重點，增強培訓(xùn)的針對性和實效性，切實提高教師的業(yè)務(wù)技能和教育教學(xué)水平。按照學(xué)校校本培訓(xùn)方案，將有計劃的組織教師參加市、縣教研室舉行的各種教材教法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和名師展示課活動；學(xué)校還將選派骨干教師到外地進行考察學(xué)習(xí)；有機會我們將邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家到我校來進行教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，通過專家評課、報告會、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動，提升我們的業(yè)務(wù)水平。并將繼續(xù)加強和縣鎮(zhèn)內(nèi)名校學(xué)術(shù)交流的機制，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同促進。學(xué)校要充分利用業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)時間，組織教師進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)的形式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各類課改文件、組織觀看教學(xué)錄象。學(xué)校及時向全體教師傳達鎮(zhèn)業(yè)務(wù)室對教學(xué)業(yè)務(wù)的新要求，教師要認真做好每次學(xué)習(xí)的筆記，一學(xué)期不少于10次。加強教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。本學(xué)期我們定期組織教師進行說課比賽、教案設(shè)計比賽、英語口語比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)成果展示等活動來提高教學(xué)基本功。微機室定期開放，教師們可以在電教老師的輔導(dǎo)下進行集體上機學(xué)習(xí)，電教老師對教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計劃的進行安排，并進行認真的輔導(dǎo)。繼續(xù)做好對骨干教師的培養(yǎng)工作，打造一批縣鎮(zhèn)級名教師。本學(xué)期學(xué)校將為骨干搭建成長的舞臺，創(chuàng)造更多的成功機會。要求骨干教師要充分發(fā)揮示范作用，要時時處處起到模范帶頭作用，嚴格要求自己，不能停滯不前。要給自己制訂自我提高的培訓(xùn)目標，同時我們還要繼續(xù)承擔起對青年教師的培訓(xùn)工作，對自己的培養(yǎng)對象做到培養(yǎng)目標明確、措施得力、效果顯著，使他們盡快脫穎而出?？偲饋碚f，骨干教師本學(xué)期要做到以下要求：①至少要在縣級以上的教育刊物發(fā)表一篇文章；②為青年教師上好12節(jié)示范課；③外出學(xué)習(xí)回來要上好匯報課或做好講座；④自覺主動學(xué)習(xí)理論書籍，堅持每天撰寫教學(xué)日記，逐步形成自己的教學(xué)風格；⑤確定一個自己研究的專題，并有一定的研究成果；⑥每月至少聽兩節(jié)青年教師的課堂教學(xué)，一學(xué)期要達到10~20節(jié)，并進行及時的指導(dǎo)。學(xué)期末根據(jù)每位教師的完成情況進行量化考核。抓好對青年教師的培養(yǎng)工作，壯大骨干教師的隊伍。學(xué)校將加大對青年教師的培養(yǎng)力度，讓他們盡快成長起來，早日成為骨干教師，壯大我校骨干教師的隊伍。對青年教師提出以下要求：①積極進取，不斷加強師德修養(yǎng)；②積極參加各種教研活動，敢于發(fā)表自己的見解和主張；③主動向骨干教師請教，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平；④把“五個一”認真落實到實處。繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)檔案。上學(xué)期每位教師都要建立了業(yè)務(wù)檔案，本學(xué)期將進一步進行完善。(五)加強教科研管理，研究課程，研究教材，研究教法，提高教科研質(zhì)量。堅持以解決課堂教學(xué)中的實際問題為立足點、以教學(xué)理念與教學(xué)實踐有機結(jié)合為著眼點、以有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點、以研究創(chuàng)新，提高教學(xué)效率為生長點。認真開展教學(xué)研討活動。教學(xué)研究是無止境的。教師要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，多看一些教育名家的先進的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，著眼于真實、有效的課堂教學(xué)研究，探索出有效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期我們把周二下午一節(jié)課后的時間、周四下午一節(jié)課后的時間，作為數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的教學(xué)研討時間，這樣有利于教師在不受任何干擾的情況下專心參與教學(xué)研討活動。（如果教研活動時有聽課活動，集體備課則放在星期一的下午。）李榮水為語文教研組長；郭依芹擔任數(shù)學(xué)教研組長。張榮森擔任英語、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂組的教研組長。各教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合學(xué)校開展各項教研工作。探索在課改新形式下的教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)水平。各個教研組長都要認真履行各自的職責，制定各教研組活動計劃，教研組活動計劃的制訂一定要做到目標明確，便于操作，每次活動都要重點解決一個目前教學(xué)中存在的問題，而不是對以往計劃的翻本，這樣就失去了計劃的實際意義。我們建議在教研組開展活動的時候，先由一人在集體備課的基礎(chǔ)上不試教先上課，上一節(jié)實實在在的課，大家都去聽，然后坐下來認真研討，看存在什么問題，怎樣去改進和解決，然后再由一位教師去上，那這一次應(yīng)該是質(zhì)量很高的一節(jié)好課。學(xué)校臨時通知聽課時間，一般在前天下午時通知，要求全教研組教師參與聽課活動。教師聽課不得少于40節(jié)。（工作10年以下的教師）認真做好課題研究工作。我們要求45周歲以下的教師，每人都要參與小課題研究，通過課題研究不斷提高教學(xué)水平。課題的確立要從教學(xué)中的難點、困惑、熱點出發(fā)，研究課程，研究教材，研究教法，探索在課改新形式下的教育教學(xué)規(guī)律?？梢砸阅昙壗M或?qū)W科組為單位，3~5個人一個課題，共同研究，可以采用一邊研究，一邊交流，以便應(yīng)用的運作模式，讓課題研究真正地為教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)效率。搞好六年級的教學(xué)研究工作，保證畢業(yè)班的各科成績在全鎮(zhèn)處在領(lǐng)先地位。六年級的教學(xué)一方面要全面復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)的知識，同時要注意搞好小學(xué)和初中知識與方法的銜接，為升入初中學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。本學(xué)期畢業(yè)班升學(xué)考試的成績，還將作為對我校進行教學(xué)質(zhì)量量化考核的重要內(nèi)容之一，英語、科學(xué)也是必考的主要學(xué)科之一。作為六年級畢業(yè)班的教師，我們應(yīng)該感到身上的擔子重，任務(wù)艱巨，但形式所迫，我們要迎難而上，樂于奉獻，決不能讓學(xué)校已經(jīng)取得的榮譽受到一絲的損害。由于本學(xué)期的時間比較短，我們每天要適當增加一定的時間進行學(xué)科輔導(dǎo)，確保畢業(yè)班成績在全鎮(zhèn)或縣的領(lǐng)先地位。（六）加強辦學(xué)特色管理，張揚獨特性，發(fā)揮示范性，促進我校辦學(xué)整體水平的提高。開展學(xué)校特色活動。本學(xué)期，我校繼續(xù)以古詩文為抓手，各班按照課標要求去誦讀古詩文，活動的內(nèi)容 如閱讀展示課、成語接龍、賽詩會、朗讀比賽、故事會、課本劇節(jié)目表演……學(xué)校要編印好古詩特色教材。要求：一年級，小學(xué)生必背古詩前20首；二年級，小學(xué)生必背古詩前30首；四年級，小學(xué)生必背古詩前50首；五年級，小學(xué)生必背古詩前60首；六年級，小學(xué)生必背古詩70首。另外中心校規(guī)定的每日一句，每周一首，每月一篇都要按時完成。將藝術(shù)特色向更高一步發(fā)展我校的書法、素描、兒童畫、聲樂等藝術(shù)特色教學(xué)已經(jīng)取得了一定的成績，各類藝術(shù)學(xué)科的競賽中，取得了較好的成績。本學(xué)期教師要還需進一步認真制定培養(yǎng)計劃，在輔導(dǎo)上下功夫，要有效率，要出成績。做好充分準備，積極參加縣鎮(zhèn)科技文化藝術(shù)節(jié)，做好展演活動準備工作。在今后的比賽中，爭取讓更多的學(xué)生獲獎。其它各種特色課、興趣小組活動要正常開展信息課均要嚴格執(zhí)行課時計劃的安排，有計劃、有備課的去上好每一節(jié)課，做到不缺課、不少上、保證上課的質(zhì)量。各個年級要繼續(xù)加強對語文課外閱讀和數(shù)學(xué)報的輔導(dǎo)。體育組要開展田徑、小組的訓(xùn)練活動，均要制訂切實可行的實施計劃，保證每周最少一次的訓(xùn)練，形成多種特色共同促進、協(xié)同發(fā)展的局面，使每一位學(xué)生都能學(xué)有專長，均能發(fā)揮自己的特長。四、各月周工作安排:一周：學(xué)生報到。教師制定各科教學(xué)計劃、備課組織教師參加新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程標準各年段的要求二周：討論制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃并向全體教師傳達教師職業(yè)生涯規(guī)劃書反饋檢查教師的各科教學(xué)計劃和備課有關(guān)人員參加縣、鎮(zhèn)教育教學(xué)研討會，參加大許實驗小學(xué)教學(xué)開放日活動三周：迎接縣、鎮(zhèn)開學(xué)初教學(xué)工作視導(dǎo)。制定課題研究計劃，學(xué)校開展“人人上好一節(jié)“摸底課”。（周三開始）集中學(xué)習(xí)：講座制訂各年級組教研計劃準備參加鎮(zhèn)教學(xué)研討，開展“寫字、閱讀”教學(xué)研討會四周：制定名教師培養(yǎng)方案檢查教研計劃檢查作業(yè)批改情況。五周：優(yōu)秀作業(yè)評比一二年級語、數(shù)研究課4節(jié)四五六年級開課6節(jié)參加鎮(zhèn)各學(xué)科“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”研討活動六周：集中學(xué)習(xí)：案例分析檢查各科備課參加小學(xué)舉行的教研例會七周：三、四年級研究課2節(jié)檢查作業(yè)批改情況八周：寫字比賽科研手拉手活動迎接教學(xué)常規(guī)檢查九周：集中學(xué)習(xí)：講座六年級復(fù)習(xí)觀摩研討會（各校舉行）（聽六年級復(fù)習(xí)研討課4節(jié)，集中進行評課活動）十周：期中考試抽測課題檢查十一周：期中考試總結(jié)檢查各科備課準備迎接縣教學(xué)質(zhì)量綜合評估十二周：二年級語、數(shù)研究課4節(jié)集中進行評課活動第三輪全體教師匯報課十三周：集中學(xué)習(xí)：案例分析習(xí)作競賽迎接鎮(zhèn)部分學(xué)科的抽測十四周：檢查各科備課參加鎮(zhèn)六年級復(fù)習(xí)觀摩研討會十五周：五六年級語、數(shù)研究課4節(jié)集中進行評課活動十六周：迎接縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研視導(dǎo)課題檢查檢查思維訓(xùn)練、閱讀指導(dǎo)的備課、作業(yè)十七周：教師博客統(tǒng)計集中學(xué)習(xí)：講座迎接鎮(zhèn)對校檢查評估十八周：研究制訂復(fù)習(xí)計劃、進行復(fù)習(xí)備課抽聽復(fù)習(xí)課藝體科進行期末測試十九周：舉行期末考試寫好試卷分析和質(zhì)量總結(jié)分析教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)論文、教案評選對教師進行考核。二十周：學(xué)生放假收集資料，整理歸檔