【導讀】本文根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改編。請給黑體字選擇正確讀音。秦()壁()擊()。泰()璧()缶()。協(xié)()澠()侮()。脅()淹()悔()。說說你對下列詞語的理解
【總結】人教新課標五年級語文下冊戰(zhàn)國我國歷史上的一個時期(公元前475—公元前221)。當時,比較強的國家有七個,即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓,稱為“戰(zhàn)國七雄”,秦國是最強的一個。秦國地處函谷關以西,其余六國在函谷關以東。趙國的東面是富強的齊國,西面是強大的秦國。趙國處在兩大強國之間,因此在軍事上和外交方面的措施,就有關系國家興亡的重
2024-12-13 12:36
【總結】簡介背景:故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期,當時有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個國家并存。秦國最強大,要統(tǒng)一中國,不斷向其它六國進攻。趙國緊鄰秦國,是一個比較弱的國家,常受到秦國的侵略。。先給每個故事加個小標題,再說說這三個故事之間的聯(lián)系。,趙王為什么非常著急?藺相如是怎樣做到完璧歸趙的?,藺相如為什么逼秦王擊缶?秦王擊缶后,為什
2024-12-13 17:20
【總結】山亭育才學校陳曉麗這是一個流傳了千百年的動人故事,是我國歷上光彩不滅的佳話。學習目標?1學會本課生字新詞,正確流利有感情地朗讀課文。?2了解課文內容,復述故事情節(jié)。?3體會人物的愛國思想和美好品質,并從中得到啟示和教育。召集大臣允諾廉頗抵
2024-12-11 12:28
【總結】1 將相和 教學目標 1.掌握生字詞。 2.能抓住人物特點,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關 系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3.懂得遇事要從國家利益出發(fā),顧大局,識大體...
2024-08-14 22:31
【總結】新課程新思想新理念1.認識7個生字,會寫9個生字。2.有感情地朗讀課文。3.了解課文內容,領悟3個故事之間的內在聯(lián)系。感受人物形象,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。璧諾怯瑟缶
2024-11-06 17:43
【總結】1這是一個流傳了千百年的動人故事,是我國歷上光彩不滅的佳話。2(1)課文中出現(xiàn)了那些人物?(2)課文主要講了一件什么事?(3)它由幾個獨立的小故事組成的?你能給出小標題嗎?設疑自探3戰(zhàn)國是我國歷史上的一個時期,當時比較強的國家有七個,即秦、
2024-11-29 22:46
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 將相和語文教學設計 教學目標: 1、初讀課文,了解“將”、“相”分別指的是誰,全文共講了哪幾個故事,六年級語...
2025-04-04 01:18
【總結】“將”指_______“相”指_______“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗“相”指_藺相如“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗
2024-11-12 18:29
【總結】小學語文第十冊簡介背景:故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期,當時有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個國家并存。秦國最強大,要統(tǒng)一中國,不斷向其它六國進攻。趙國緊鄰秦國,是一個比較弱的國家,常受到秦國的侵略。廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無
2024-11-29 21:45
【總結】1.認識生字,并會寫生字。2.有感情地朗讀課文。3.了解課文內容,領悟3個故事之間的內在聯(lián)系。感受人物形象,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。璧諾怯瑟缶拒卿
2024-11-14 23:09
【總結】第一篇:《將相和》教案 將相和 教材分析: 《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程,文中人物形象栩...
2024-10-21 15:04
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第16頁共16頁 《將相和》說課稿 《將相和》優(yōu)秀說課稿1 我說課的內容是五年級下冊第五組的第一篇精讀課文《將相和》。本組的...
2025-04-05 12:05
【總結】 將相和教案 學習目標 1、理解課文主要資料。在理解課文資料的過程中感受藺相如的機智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優(yōu)秀品質。 2、在理解課文資料的基礎上,分清事情的前因后果,了解故...
2024-12-07 03:37
【總結】 將相和 教學目標 1.掌握生字詞。 2.能抓住人物特點,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3.懂得遇事要從國家利益出發(fā)...
2024-09-30 17:06
【總結】課題與教學內容12將相和課時安排教學目標知識技能學會本課生字、生詞,在理解課文的基礎上,分清事情的前因后果。有感情的朗讀課文,能夠通過具體事例介紹文中人物。過程方法通過學生讀文質疑探究領悟三個小故事之間的內在聯(lián)系。情感態(tài)度從藺相如為了國家利益對敵不畏強暴,機智勇敢和對友胸懷寬廣,任
2024-11-24 21:47