幼兒園中班科學(xué)教案：旋轉(zhuǎn)的物體五篇范例-資料下載頁
2024-11-15 13:35本頁面
【正文】 么東西豎起來了？（5）、教師小結(jié)。幼兒自由分組，合作想多種辦法讓吸管豎起來，并進(jìn)行記錄。（1）、師：我這里有許多吸管，要請(qǐng)小朋友四個(gè)人一組，想各種辦法讓吸管豎起來，并把你的方法記錄下來。（2）、幼兒操作并記錄。（3）、師：你想了什么辦法？怎樣記錄的？出示筆筒、文件架、滑板車，拓展幼兒思維。第四篇：幼兒園中班科學(xué)教案：按物體的數(shù)量分類展開：1 通過游戲《找朋友》學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量分類。在以往教學(xué)中直接將數(shù)3個(gè)圓點(diǎn)對(duì)應(yīng)放入數(shù)字3位置下幼兒難以理解，所以這個(gè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)部分非常關(guān)鍵。為了使幼兒理解，設(shè)計(jì)了游戲《找朋友》。幼兒自己數(shù)點(diǎn)卡上的數(shù)量，用數(shù)自己表示，教師舉起相應(yīng)的數(shù)字，介紹你的朋友是~教師舉數(shù)字問：3的朋友在哪里？幼兒舉起數(shù)量一致的卡片?；ハ嗉m正錯(cuò)誤，若對(duì)了送給老師。2 為了鞏固聯(lián)系這一知識(shí)設(shè)計(jì)了游戲《送小動(dòng)物回家》介紹玩法：1號(hào)房子表示數(shù)量為1的小動(dòng)物的家，依次介紹。個(gè)別幼兒送：提問圖片上有幾只什么？哪是它的家？引導(dǎo)幼兒完整回答：圖片上有3只小貓，它該回好房子。分組送，送完后教師和幼兒共同檢查，檢查的同時(shí)要求幼兒完整講述。3 為了愉快的結(jié)束本次活動(dòng)，設(shè)計(jì)了《開火車》游戲。其他幼兒拿上車票坐上相應(yīng)的小火車。扮演火車的幼兒檢查自己的乘客。結(jié)束：放音樂開火車出教室。第五篇：幼兒園中班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)有彈性的物體幼兒園中班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)有彈性的物體活動(dòng)目標(biāo)：（1）了解彈性的基本特性，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（2）能積極參加科學(xué)探索活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心周圍事物的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，有彈性的物體（..皮筋）。活動(dòng)過程：（1）幼兒自由操作材料，初步感知彈性。，觀察用力拉或壓彈簧及有彈性的物體時(shí)它們的外形變化。，了解彈性的基本特征。提問：在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？小結(jié)：當(dāng)用力拉或壓時(shí)，有的變長(zhǎng)，有的變短，有的變形；不再壓時(shí)，這些物體都能恢復(fù)原來的形狀。這就是彈性。（2）幼兒再次操作材料，發(fā)現(xiàn)許多物體都有彈性，但彈性大小不一樣。提問：還有哪些物體有彈性？這些物體的彈性有什么不一樣的地方？小結(jié)：許多物體都有彈性，但彈性的大小不一樣。（3）說一說：有彈性的物體。提問：還有哪些物體有彈性？這些物體給人們的生產(chǎn)生活帶來了什么方便？
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1