物體的下落幼兒園大班科學(xué)教案-資料下載頁
2025-04-05 06:40本頁面
【正文】 物的隱身妙招?！ 煟盒游飩円苍谧矫圆?，請小朋友仔細找一找，然后告訴大家你找到了什么動物，它躲在了哪里？ ?。ㄓ^看課件：枯葉蝶飛到樹枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中的動畫。） 身體表演：枯葉蝶飛到樹枝上?！ ◎狎媾吭谕炼焉??！ ∏嗤茔@到草叢中?！ ∵@些動物有什么樣的保護自己的本領(lǐng)？ 小結(jié)：隱身。在大自然中有些動物為了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)?！ l(fā)幼兒講述還知道哪些動物具有隱身的本領(lǐng)? 三、討論動物的防身絕招。 你知道動物還有哪些保護自己的方法？ 觀看課件。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動物，它們是怎樣保護自己的？” 提問：你看到了哪個動物，它是怎么保護自己的？ ?。ㄖv出一種，點擊出現(xiàn)相應(yīng)字寶寶和相應(yīng)動物的頭像） 盔甲：烏龜 硬刺：刺猬 快跑：鹿 自切：壁虎 臭氣：黃鼠狼 裝死：狐貍 討論：還有哪些動物也用同樣的方法保護自己的？ 小結(jié)：小動物們很聰明的，想了許多辦法來保護自己，有的有的等。它們真是能干的小動物?！ ∷?、表演防身術(shù)。 教師出示各種動物頭飾，幼兒回答是誰？是用什么方法保護自己的？ 現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩，咦！怎么了？老虎出來了，怎么辦呢？你就要用你變的小動物的方法來保護自己，看誰模仿得最像！ 大班科學(xué)活動:小小橋梁設(shè)計師 綜合活動：小小橋梁設(shè)計師 教學(xué)目標(biāo)： 通過幼兒自己對實驗現(xiàn)象的觀察，培養(yǎng)幼兒有順序、有耐性的良好觀察習(xí)慣和敏銳的觀察能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒認識、探索生活中常見事物蘊含的科學(xué)原理的興趣?！ ⊥ㄟ^幼兒自己操作，培養(yǎng)幼兒實際解決問題的能力。 教學(xué)準備： 小神童電腦軟件、橋梁展示圖、紙、筆 教學(xué)過程： 一、以故事形式引起幼兒興趣： 小熊家門前有一條小水溝，它正在那發(fā)愁不知怎么辦才能過對岸，小朋友你們能幫助小熊想個辦法嗎？小熊的好朋友機靈猴也幫它想了個法子，我們一起聽聽是什么法子？和我們想的一樣嗎？ 二、邊看小神童軟件邊提問： 機靈猴和小熊來到了什么地方？看到一座什么橋？在古代人們用什么來建造橋梁的？小熊喜歡嗎？為什么？ 機靈猴和小熊又來到了哪一座橋？趙州橋是用什么來建造的？它的外形怎樣？趙州橋和竹橋有什么區(qū)別？ 它們來到了現(xiàn)代看見了什么橋？鋼筋吊橋的用什么來建造的？鋼筋吊橋在結(jié)構(gòu)上有什么特別之處？鋼筋吊橋起到什么作用呢？你們現(xiàn)在見過哪些鋼筋吊橋？ 看完了鋼筋吊橋，它們又看了什么橋？現(xiàn)代立交橋建立在什么地方？它是用什么來建造的？它對交通起到什么作用？你們在哪些地方看到現(xiàn)代立交橋？ 除了機靈猴介紹我們認識的古代竹橋、趙州橋和現(xiàn)代的鋼筋吊橋、立交橋外，你們還見過哪些橋呢？ 我們一起進入電腦看看一些用不同材料建造的、有不同用途的橋梁?！ ∪?、我們看了這么多橋梁，你們最喜歡哪一座橋？為什么？ 四、小熊現(xiàn)在想到了要建造一座橋，我想請小朋友做一名小小橋梁設(shè)計師幫助小熊設(shè)計一座橋，好嗎？ 五、幼兒設(shè)計橋梁?！ ×?、請個別幼兒向大家介紹他的設(shè)計作品，最后一起送給小熊?！ ?
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