【正文】 慮到人民的利益；在個(gè)人利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí)，從人民的利益出發(fā)，以人民的利益為重。第五、我們要以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)自身的全面發(fā)展。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們要在肩負(fù)起為“振興中華，實(shí)現(xiàn)四化”而勤奮學(xué)習(xí)的社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，通過(guò)積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用寒暑假等時(shí)間深入社會(huì)大家庭，開展形式多樣的國(guó)情與社會(huì)調(diào)查、科普知識(shí)宣傳、文化下鄉(xiāng)和智力扶貧，積極開展社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，加深對(duì)國(guó)情的了解，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。作為大學(xué)生，我們要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想和進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，把自己培養(yǎng)成、熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為我國(guó)的特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。不過(guò)這樣一個(gè)使命，似乎有些遙遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國(guó)家最新生最具活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求，首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握，這是最本源的任務(wù)和使命，和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求，作為當(dāng)代的大學(xué)生，只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。二、認(rèn)清個(gè)人、家庭與社會(huì)的關(guān)系首先，人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對(duì)自己的責(zé)任，那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對(duì)自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單，而是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí)，作為一個(gè)家庭成員，大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少，成為大學(xué)生后，就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境，是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá)，也是給予自己心靈的反饋。對(duì)國(guó)家，同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù)，單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生，更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人，作為大學(xué)生，生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生，肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命，才能使人散發(fā)光彩。我們每個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)盡的義務(wù)，有著自出生以來(lái)便帶有的責(zé)任，這是無(wú)法改變的事實(shí)，關(guān)鍵是要看你去怎樣的處理這之間的利害關(guān)系?？墒?，對(duì)于一些一出生就生活在幸福生活中的人來(lái)說(shuō)，他們從不知道賺錢的辛苦，一直是過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子，不知道他們現(xiàn)今的好生活是來(lái)之不易，是靠著先烈們的獻(xiàn)血犧牲而換來(lái)的，即使知道了，也只是當(dāng)時(shí)心存?zhèn)校筮€不是不了了之了，更別說(shuō)他們自己所擔(dān)負(fù)的歷史使命是何物呢。我們生活在這個(gè)社會(huì)中，與社會(huì)是脫不了關(guān)系的，可以說(shuō)個(gè)人與社會(huì)是息息相關(guān)的，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，社會(huì)本就是有由一個(gè)個(gè)個(gè)人所組成，離開了個(gè)人，那何來(lái)社會(huì)，社會(huì)又怎能發(fā)展；同樣的，個(gè)人的作用也只能在社會(huì)中才能發(fā)揮，不然根本是如同虛設(shè)，無(wú)用武之地，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，社會(huì)是人的社會(huì)，社會(huì)與個(gè)人是密不可分的，由此，從個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系來(lái)看，在一定的社會(huì)關(guān)系中，任何人都充當(dāng)著某種社會(huì)角色。三、勇于承擔(dān)歷史賦予的使命當(dāng)代大學(xué)生崇高的歷史使命是時(shí)代所賦予的，我們生活的時(shí)代不同，那么，我們的歷史使命也相應(yīng)的有所不同。我們作為21世紀(jì)的新青年，更應(yīng)該明確自己的使命究竟是什么，我們要有一個(gè)明確的目標(biāo)才能為之而努力，雖然我們現(xiàn)在不再受以前先烈們的那種“待遇”，但是還是有同等重要的事情等著我們?nèi)ネ瓿桑矣X(jué)得我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)如下的歷史使命：當(dāng)今世界是知識(shí)與科技占主導(dǎo)地位的時(shí)代，我們要想在當(dāng)今社會(huì)立足腳跟，為我們的國(guó)家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)、讓國(guó)家能夠發(fā)展的更快。作為大學(xué)生的我們不僅應(yīng)該努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，而且還要把它運(yùn)用于實(shí)際生活中，真正做到實(shí)事求是，不要虛有其表，要真正的學(xué)到知識(shí)，這不僅是報(bào)答父母與老師的教育與栽培，更重要的是要對(duì)得起自己。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但是霸權(quán)主義還是仍然存在的，它一直是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。我們要敢于去與之而斗爭(zhēng)，不要被一點(diǎn)點(diǎn)挫折所打倒，要堅(jiān)持永不放棄的真理，這樣即使失敗了，也算有一份成就感。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以興盛，難以屹立于世界民族之林；增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡。我們不要因現(xiàn)在生活改善了，就大勢(shì)鋪張浪費(fèi)，要懂得節(jié)約為本，珍惜先烈們所留給我們的寶貴財(cái)富，不要白費(fèi)了他們的付出。我們作為新世紀(jì)的年青一代，應(yīng)該站在時(shí)代潮流的前頭，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)著我們身邊的人們，實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)所給予我們的任務(wù)、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展。當(dāng)然，這些僅僅只是我自己個(gè)人的一些看法，存在著一定的片面性、局限性，我們應(yīng)該從自身的實(shí)際出發(fā)，完成我們所應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，做一個(gè)有理想、有目標(biāo)的合格的大學(xué)生，完成歷史賦予的使命。