【正文】 大家好！在這樣一個xx將至，xx火紅，忘憂草綻放的日子里，我們迎來了xx市語文名師工作室的啟動儀式。今天我站在這兒，代表名師工作室主持小組發(fā)言，既有著諸多的惶恐和不安，更有著滿滿的欣喜與感激，相信所有的工作室成員也定如我一般，內(nèi)心集結(jié)著各樣的壓力更充盈著許多的動力。首先我們要感謝各級領(lǐng)導為語文工作室的開辦所做出的種種工作，所給與的各方支持。今天語文工作室的啟動讓我們再次看到各級領(lǐng)導對語文教學工作，語文教學研究，語文教師發(fā)展的極大重視。作為語文老師，我們有著許多的困惑，在xxxx年開始全面進入的新高考體系中，語文和數(shù)學并列成為二分天下的統(tǒng)考科目。當下整個社會更加清晰地意識到文化傳承對我們民族發(fā)展的重大意義的，這些都決定了語文科所應當承擔起的責任不容推卸。提高學生的語文能力，全面提升學生的語文素養(yǎng)，承擔起傳承文化的使命成為每位語文老師的共識。然而現(xiàn)實中我們又不得不面對母語教學的種種尷尬，在學生有限的學習時間內(nèi)，不知不覺被擠壓的是語文，在“語文也是做題練出來”的思想下，在“語文學與不學一個樣”的論調(diào)之下，我們不斷思考著語文教學當何去何從。我們從不否認語文的工具性，但我們更希望語文是工具性與人文性的完美結(jié)合，我們希望語文課給學生的不僅僅是高考試卷中的一個滿意分數(shù)，而且是那些可以終生受用的底蘊性的東西。我們希望通過語文課傳達遞出一個古老民族的文化內(nèi)蘊，傳遞出現(xiàn)代社會所需的平等、民主意識。我們有太多太多的理想，為著這理想，所有的語文老師都在思考，在探索。如果說過去我們是在單槍匹馬地向前沖，那么今天，工作室的成立，是領(lǐng)導們?yōu)槲覀冋Z文老師搭建了解決困難與困惑的平臺、切磋與交流的平臺，成長與發(fā)展的平臺，以我們工作室各位成員為紐帶，也在很大程度上將市直學校的語文老師們聯(lián)系起來。語文工作室當成為合聚全市語文老師的力量，凝結(jié)全市語文老師智慧的所在，它當為推動全市語文教學發(fā)展發(fā)揮應有的力量。為此，請允許我代表語文老師們再次表達深深的謝意。其次，感謝各位專家，各學科工作室主持人前來指導，樊麗美老師專程從石家莊趕過來給我們傳授她在名師工作室開辦中的經(jīng)驗，分享她35年耕耘語文講壇的所得，指導我們的工作。各學科教育教學是相通的，全市各學科的名師工作室的主持人自今后也都將成為我們學習和請教的良師益友。在前期準備工作中，我們就多次向英語名師工作室主持人張利青校長討教，張校長給了我們很多指點和幫助，以后有各學科名師工作室主持人的幫助和支持，有各位領(lǐng)導，各位專家的指點和扶助，相信我們這個尚在姍姍學步的語文工作室會走得更平穩(wěn)，更順利。最后，我簡單匯報一下工作室的工作目標和思路：確立三年專業(yè)發(fā)展方向，從多方面深厚專業(yè)積淀。我們將以深入學習專業(yè)理論和教育教學理論為起點，用讀書、學習、討論豐富自己，努力成為學習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨具的教學風格，努力成為特色型教師。我們將確定工作室研究專題，提升研究能力，努力成長為研究型教師。爭取在理論、教學和科研等方面有全面提升。多方開展實踐研究，形成同伴互助的研究團隊我們將以集中學習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)共同交流的工作形式開展各項工作。目前我們已創(chuàng)建了xx語文名師工作室的微信群，在新浪網(wǎng)上創(chuàng)建了xx語文名師工作室博客，為工作室網(wǎng)絡(luò)共同交流提供基礎(chǔ)。發(fā)揮引領(lǐng)作用，點燃星星之火我們將積極承擔青年教師培養(yǎng)、教學研討等任務，積極參加各類送課活動，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。工作室的各位成員將不辜負領(lǐng)導的信任和囑托，爭取發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，從點亮星星之火開始，踏上燎原之旅。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。工作室啟動儀式發(fā)言稿9尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：大家好！在各級領(lǐng)導親切關(guān)懷、指導下，我們終于迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導和xx中學的各級領(lǐng)導對我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝，感謝領(lǐng)導在百忙之中來到我校參加名師工作室的啟動儀式。能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵和鞭策。作為名師工作室主持人，擔當這樣的工作還是第一次，沒有經(jīng)驗借鑒，一切從零開始，我將一定按照省市教育局的要求，帶領(lǐng)我們的團隊，有信心、有決心、有能力化壓力為動力、一定不辜負領(lǐng)導的期望，風雨同舟，樹立共同學習，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學，教育科研的輻射帶動效應，致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺，促進區(qū)域教學整體水平的不斷提高。最后，我簡單匯報一下名師工作室的工作目標和思路：多方開展實踐研究，打造超強凝聚力的研究團隊工作室將多創(chuàng)造機會，通過請進來和走出去相結(jié)合的方式參加各種交流互動，開展研修學習培訓，使工作室成員專業(yè)水平實現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同交流等工作形式開展各項工作，進而打造一支團結(jié)奮進，勇于擔當，無私奉獻的高效團隊。展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。確立三年專業(yè)發(fā)展方向，提升專業(yè)水平我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃，學年工作計劃，以深入學習專業(yè)理論和教育教學理論為起點，用讀書、學習、討論豐富自己，努力成為學習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨具特色的教學風格，努力成為特色型教師。發(fā)揮引領(lǐng)作用，點燃星星之火充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動，積極承擔培養(yǎng)青年教師等任務，為教師的專業(yè)成長獻計獻策，積極參加教育行政部門和學校交給的工作任務，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點亮星星之火，踏上燎原之旅。抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍以課題研究為載體，針對教育教學實踐中的重點，難點問題及教育教學改革中的熱點問題進行專題研究，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫有價值的反思、心得體會，在理論、教學和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價值的教育教學成果。各位領(lǐng)導、老師，名師之名在于培養(yǎng)和帶動，讓年輕老師更有名。服務于教師的專業(yè)成長，服務于學校的教育教學，服務于區(qū)域教育的發(fā)展，最終讓更多的學生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的教育。一花獨放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫xx教育教學的新篇章！第五篇：名師工作室啟動儀式發(fā)言稿各位領(lǐng)導、老師，大家上午好，我是xx高級中學的xx。在“xxx高中名師工作室”成立之際，我有幸成為工作室的一員并作為一名學員代表發(fā)言，深表榮幸。我們是幸運的，因為我們度過了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實現(xiàn)了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師；來到xx教育這片沃土，我感到榮幸和自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊伍，一流的工作作風和一項項優(yōu)異的工作業(yè)績，能夠成為贛榆教育的一員，對于我們來說，是一個嶄新的起點，心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔心。因為教師這一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；因為教師這一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業(yè)化成長。我們更是幸運的，因為我們都能成為工作室的一員，今天，這個特別的日子，我們期盼已久的名師工作室終于開班了，此次活動，對于我們?nèi)w學員來說，將是一次絕佳的學習機會。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應該具備相當廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個燦爛的季節(jié)里，我們的名師工作室開辦了，相信它會讓我們的雙眸更加明亮，讓我們的智慧火花不斷閃現(xiàn)。此時此刻，我的內(nèi)心非常激動，我有這樣的幾份心情想要表達： 首先，是深深的感激之情感謝各級領(lǐng)導為我們青年教師的成材搭建平臺，建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人x老師，為我們起到名師專業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學校的各位領(lǐng)導，對我們參加工作室各項活動所提供的支持。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！其次，是沉沉的責任之感加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著我們加速成長，在物理專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量!再次，是積極的奮斗之意有人說，人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的治學態(tài)度要求自己。，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個周期后，達到我們所制訂的工作目標。,在工作室項目引領(lǐng)和任務驅(qū)動的策略下,積極主動地承擔工作任務,不斷創(chuàng)新工作思路。，促進所在學校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長，專心服務于物理教學。最后，我相信工作室的建立對贛榆區(qū)物理學科的發(fā)展具有深遠的意義，對xx教師特別是對中青年xx教師的成長提供積極的作用。衷心的祝愿xxx名師工作室逐漸發(fā)展成為xxx地區(qū)乃至xx省具有一定影響力和知名度的卓越工作室。