【正文】 民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。可以說，當代經(jīng)濟的競爭，其核心就在于“創(chuàng)新”，當代科學技術(shù)的競爭，其實質(zhì)也在于“創(chuàng)新”；而當代教育與人才培養(yǎng)的競爭，其目的還在于“創(chuàng)新”。歷史也無數(shù)次證明，一個國家的振興，一個民族的自立，就需要大批創(chuàng)造型的人才，而創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)應該從小開始。青少年時期是一個創(chuàng)造思維和創(chuàng)造力發(fā)展的重要階段，為此，我們就需要用敏銳的眼光抓住學生創(chuàng)造思維和創(chuàng)造發(fā)明的萌芽，鼓勵他們積極投入到創(chuàng)造發(fā)明活動中去，需要我們激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力?；诖嗽絹碓蕉嗟闹行W校開始很注重科技創(chuàng)新實踐活動的開展。中小學校的青少年們要搞好科技創(chuàng)新實踐活動，需要從以下幾個方面進行探索：一、以多樣的內(nèi)容和形式搞好科技創(chuàng)新實踐活動 1．科技創(chuàng)新實踐活動要開發(fā)興趣、注重個性興趣是最好的老師，在科技創(chuàng)新教育過程中，輔導教師要通過選題、活動形式、評價機制等方面努力調(diào)動學生的興趣。科技創(chuàng)新實踐活動的效果在很大程度上取決于“趣”被激發(fā)的程度。例如在科技創(chuàng)新實踐活動中．可以引導學生不斷實踐，體驗“趣”的三個層次：感受新奇，體味發(fā)明創(chuàng)造的樂趣；破除神秘，建樹發(fā)明創(chuàng)造的興趣；實踐行動，享受發(fā)明創(chuàng)造的行趣。只有調(diào)動了學生的興趣，學生的個性和創(chuàng)造潛能才能最大程度地開發(fā)出來。“趣”的激發(fā)，需要教師正確、巧妙、有效地引導。在此基礎(chǔ)上，加強輔導，激發(fā)學生參與活動和發(fā)明創(chuàng)造的欲 望。要利用好各種科技活動。學校每學期搞一到兩次科普宣傳和競賽活動。輔導教師要十分注意保護學生的設(shè)想，不輕率下斷語，要和學生一道認真探討，充分論證設(shè)想、活動設(shè)計的可行性、可操作性和適用性。對于實在難以成功的也想方設(shè)法向?qū)W生解釋說明。遇到困難時輔導教師要善于用古今中外科學家的業(yè)績幫助學生克服畏難情緒，激發(fā)學生興趣，發(fā)展學生個性。2．科技創(chuàng)新活動選題要貼近實際、貼近生活實踐活動的選題，最好是從學生身邊最司空見慣的事物或現(xiàn)象著手，這樣的選題符合少年兒童認知需要，容易激發(fā)少年兒童的興趣，開展活動也占盡地利、人和的有利條件，也能減少活動開支．易于活動的開展。我們學校十幾年來一直堅持開展科技創(chuàng)新實踐活動，分別以“濰坊濱海區(qū)經(jīng)濟發(fā)展模式調(diào)查”、“濰坊市水資源調(diào)查”、“機器人創(chuàng)意”“水產(chǎn)品資源調(diào)查”等專題開展活動，取得了很好的效果。也連續(xù)獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎項，這很大程度上取決于他們的選題貼近家鄉(xiāng)．緊密聯(lián)系生活實際。3．活動形式要種類多、方式新科技創(chuàng)新實踐特色活動要形式多樣。如可以開展科技創(chuàng)新知識競賽活動、聽專家做“實踐活動知識講座”或科普知識講座活動、實地考察或參觀調(diào)查活動、小論文交流活動、科技發(fā)明作品征集比賽活動、培養(yǎng)學生動手能力的科技發(fā)明與制作活動，展示學生科技發(fā)明成果活動、為學生的小發(fā)明申請專利等活動。每學期排出了活動安排表，由相關(guān)教師進行輔導，學生定期進行各種創(chuàng)新實踐活動。我們學校每年選擇主題后，按照查找資料、產(chǎn)生問題、專家講座、撰寫論文、匯報交流等程序開展活動。在每一個環(huán)節(jié)中又以多種形式的活動調(diào)動學生興趣、解決學生不同階段產(chǎn)生的問題，取得了較好效果。他們的實踐活動連續(xù)多年獲得全市青少年科技創(chuàng)新大賽一二三等獎，學生的科幻漫畫多人次獲得省市級大獎。今年來自中國科學院力學研究所研究員、中國科學院研究生院張德良教授走進濱海區(qū)實驗小學，做了題為《漫步“天疆”從這里開始——神奇奧秘的沖擊波》的報告。需要注意的是，特色活動的設(shè)計需要充分認識活動的目的意義與預期效果，充分了解活動對象的特點和需求，充分發(fā)揮活動資源的效能，充分掌握活動變量的影響因素，這樣才能保證實踐活動的有效或是高效開展。4．活動過程要遵從童心、及時調(diào)控科技創(chuàng)新實踐活動是學生自主參與，獲得知識與能力的過程，所以教師設(shè)計活動方案要遵從童心、寓教于樂。由于創(chuàng)新實踐活動需要打破常規(guī)，不斷創(chuàng)新，開拓進?。鶗龅礁鞣N意外情況，所以還得應對各種變化．在具體實施過程中加以調(diào)控，發(fā)現(xiàn)新情況，分析新需要，研究新方案，解決新問題。在調(diào)控過程中，要一切從實際出發(fā)，對預設(shè)方案進行修正、完善和補充，使科技創(chuàng)新實踐活動達到預期目標。二、學校要為科技創(chuàng)新實踐活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境，保障活動有序開展 1．加強制度環(huán)境建設(shè)，確保科技教育活動正常有序地開展為保證學?？萍冀逃顒拥恼ｉ_展，學校要制訂較為完善的規(guī)劃。除了具體安排每學年的科技活動內(nèi)容外，還要大力投入科技教育資金，逐步完善科技教育獎勵制度，改革科技教育教學評價制度等措施，激發(fā)師生參與科技發(fā)明活動的熱情。2．加強硬件環(huán)境建設(shè)，激勵學生廣泛參與科技發(fā)明活動硬件環(huán)境建設(shè)是進行科技創(chuàng)新實踐活動的基礎(chǔ)和保證。我們學校一直注重硬件環(huán)境建設(shè)，想方設(shè)法從環(huán)境方面激勵學生參與活動，為實踐活動的開展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。學?；I資近100多萬元，使多媒體設(shè)備全部進入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬元新建成了計算機網(wǎng)絡教室，并為教師辦公室配備了電腦。2002年又籌資10萬元使我校的校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如今學校有設(shè)備高檔的微機室，各個教室配有多媒體設(shè)備，為促進學生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。為科技實踐活動的開展創(chuàng)造良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。除此之外還充分利用校園環(huán)境的導向，在校園文化墻、教學樓、科技展室等處，張貼本校獲獎學生的科幻畫、獲獎感言、布置了古今中外的科學家、發(fā)明家的畫像及其激勵學生成才的名言，營造出科技發(fā)明教育的良好氛圍。三、選拔培養(yǎng)有專長的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導教師科技創(chuàng)新實踐活動的關(guān)鍵是要有專長的創(chuàng)新性輔導教師。創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導教師是學生興趣的激發(fā)者．是活動的調(diào)控者，是探究的先行者。我們學校之所以能十幾年如一日地開展科技創(chuàng)新實踐活動并且取得較好的成績，就是因為在選拔培養(yǎng)有專長的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導教師上做得好。學校開展實踐活動之初，就是因為學校教師楊建華、王梓柏在機器人滅火等方面有興趣，在機器人方面有一定的專長。在他們二位輔導老師的帶領(lǐng)下，組織學生進行機器人滅火，引發(fā)了更多學生的興趣，學校決定成立機器人興趣小組，帶領(lǐng)學生一起進行科技創(chuàng)新。學生2005年參加濰坊市組織的第三屆電腦機器人大賽，共派出三個代表隊，分別獲得2個一等獎，1個二等獎，并代表濰坊市小學組參加了山東省的比賽，獲得了山東省二等獎的好成績。也拉開了實驗小學參加全國科技創(chuàng)新實踐活動大賽的帷幕。有專長的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導教師是學校的寶貴財富，學校在社會上的影響往往是靠創(chuàng)新型優(yōu)秀教師的努力而形成的，學校要開展科技創(chuàng)新實踐活動首先要在選拔培養(yǎng)有專長的創(chuàng)新型優(yōu)秀輔導教師下功夫?？傊?，培養(yǎng)中小學青少年學生科技創(chuàng)新能力已成為擺在我們面前的重要課題和長期任務。要搞好實踐活動需要制定一些評價、獎勵老師和學生的制度和機制等。在中小學開展科技創(chuàng)新實踐活動，是提高學生綜合素質(zhì)的好途徑，還需要在實踐中細細琢磨，總結(jié)出一套行之有效的方法。