【正文】 中受到極大的贊譽(yù)。⑦爸爸愛用手摸我的頭，有時(shí)，我一個(gè)人坐在書桌前冥（m237。ng）思苦想一道數(shù)學(xué)題時(shí)，爸爸便會走過來，用手摸一摸我的頭，看看我正在做什么功課……每次被爸爸摸完腦袋后，我仿佛被仙人啟發(fā)了，不久便會想出答案。爸爸常說他的手會給我?guī)碇腔?。⑧爸爸的手曾?jīng)毫不費(fèi)力地把我舉到半空中，也曾是那么光滑、緊繃……可是，如今，爸爸的手卻不似以往那么有力了，手上的皮膚也多了些皺紋。但是，每當(dāng)爸爸充滿希望地拍我的肩膀或撫摸我的頭時(shí)，我仍然感受到那濃濃的父愛——永遠(yuǎn)不變。1．聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的近義詞。（2分）抵御（）贊譽(yù)（）2．下面的解釋分別是文中兩個(gè)成語的意思，請你把這兩個(gè)成語分別寫在后邊的括號里。（2分）（1）原指繪畫時(shí)用淺顏色輕輕描繪。后形容敘述或處理事情時(shí)著力不多，輕輕帶過或不加重視。（）（2）深沉地思考，苦苦地思索。（）3．第⑤自然段中畫橫線的句子中省略號表示（）。（填序號）（1分）①引文的省略②列舉的省略③說話斷斷續(xù)續(xù)4．本文圍繞爸爸的手主要寫了哪三方面內(nèi)容？（6分）5．你是如何理解最后一個(gè)自然段的？請簡答。（2分）6．短文在敘述一個(gè)冬日的早晨，爸爸騎車送“我”上學(xué)這件事的過程中，還寫了“我不禁想起了四歲那年……”的內(nèi)容，這對表達(dá)作者對父親的熱愛與贊美之情有一定的作用，這一內(nèi)容在文中屬于（①順敘②倒敘③插敘）的寫法。（用“√”標(biāo)出正確的答案）（）九、作文。（40分）短文《父親的手》讓我們感受到了那份濃濃的親情。請你結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受完成一篇表現(xiàn)親情的習(xí)作，題目自擬。形式不限，可以寫讀后感，寫想象，寫經(jīng)歷……要求：內(nèi)容具體，語句通順，條理清楚，寫出真情實(shí)感，不少于400字。注：作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。第五篇：人教版語文小學(xué)六年級畢業(yè)升學(xué)考試試題人教版小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬考試考試時(shí)間：90分鐘 試卷總分：100分同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間已到了六年級了，人生離不開考驗(yàn)，每一次考驗(yàn)都是一種經(jīng)驗(yàn)，一種收獲，更是一種開始?？梢プ∵@一次機(jī)會喲?？辞孱}目，用心答題，就會有巨大收獲。祝你取得好成績！一、積累運(yùn)用（38分）看拼音，寫詞語。（4分）DU192。N LI192。N SH205。 SH204。 QI218。 SH204。 JīNG BīNG JIǎN ZH200。NG()()()QīN SH205。CHōU T204。BIāN P192。O()()()把下列成語補(bǔ)充完整并仿寫（5分）德高_(dá)__ __ 革故____ _ 舍__ _____逐養(yǎng) ___處 雕 畫 不絕選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）即使??也??因?yàn)??所以?? 之所以??是因?yàn)??如果??就??既??又?? 只有??才?不但??而且??1．樹苗栽不活()條件不好，()栽的方法有問題。2．()在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們（）不能丟棄用筆書寫。3．盧溝橋的獅子()數(shù)量多，()形態(tài)各異。4．（）善于調(diào)查研究，（）能做出正確判斷。按要求改寫句子。（6分）（1）在所有的世界著名人物中，瑪麗?居里難道不是唯一沒有被盛名寵壞的人嗎？（改陳述句）（2）杭州的春天，是放飛心情的好地方。（修改病句）課內(nèi)積累（共16分）（1）燕子去了，；楊柳枯了，；桃花謝了。這篇文章表達(dá)了作者 的思想感情。我們可以用名言警句或詩句，形容我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。（選自《匆匆》）（2）弈秋，通國之善弈者也。，其一人專心致志，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至。（選自《學(xué)弈》）（3）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進(jìn)一步突出小女孩生活的，更引起人們對她的。（課文《賣火柴的小女孩》）（4）小學(xué)階段你一定學(xué)過很多的古詩，你也一定背的滾瓜爛熟了吧，請你選擇一首默寫，并寫出詩人的名字和朝代。（4分）。二、課外知識積累運(yùn)用（8分）口語交際。（4分）林曉佳在班級中屬于拔尖的同學(xué)，但是在一次關(guān)鍵性的考試中，她考得很不理想，她很沮喪。語文老師對她只說了一句話：“這會過去的?！苯衲?，林曉佳參加了畢業(yè)考試，她考了全校第一名，獲得了優(yōu)秀學(xué)生的稱號，她可高興了。這時(shí)語文老師還是對她只說了一句話：“這會過去的。”請問：語文老師第一次說的和第二次說的“這會過去的”各表示什么意思？請選擇所學(xué)的古詩詞或名句完成練習(xí)（4分）（1）當(dāng)你的朋友有了問題不好意思提問時(shí)，你會對他說： “。”（2）當(dāng)你的朋友只注重書本知識，不注重實(shí)踐時(shí)，你會對他說：“。”（3）當(dāng)你的朋友隨意答應(yīng)別人做某事，但又往往不兌現(xiàn)時(shí)，你會對他說： “?！保?）每個(gè)人總會死去，但是要死得有價(jià)值，正像司馬遷說得: “。”三、閱讀理解（29分）（13分）我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆]有工夫去作研究與試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運(yùn)動場?；m多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。不過，盡（JǐN J204。N）管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的。我得(DěI D201。)天天照管它們，象好朋友似(SH204。 S204。)的關(guān)切它們。一來二去，我摸著(ZH193。O ZHE)一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆（一）養(yǎng)花水。這是個(gè)樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載(ZǎI Z192。I)老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)（TI193。O DI192。O）節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？ 送牛奶的同志，進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊?；▋悍指?，一棵分為數(shù)棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實(shí)，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容！有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。結(jié)合上下文解釋詞語。（3分）奇花異草：秉燭夜游：置之不理：劃去括號里不正確的讀音。（3分）“更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放”中破折號的作用是。1分文中提到的“如此循環(huán)”，“循環(huán)”具體所指的內(nèi)容是：。1分文中提到的“腦力勞動”指： ；“體力勞動”指。2分最能概括養(yǎng)花的樂趣的一句話是：。1分看了老舍先生的《養(yǎng)花》我想說：（15字以上）（2分）（二）“成”與“功”（16分）失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩個(gè)字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年??堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）“成”與“功”有著密切的關(guān)系，成是功的 ；功是成的。成功對于懶漢來說是 的，對于奮斗者來說又是 的。短文列舉了那些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。（3分）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際談一談。（3分）用上“成功”一詞，用一句話寫一寫你讀了本文以后的收獲。（30字以上）（3分）四、作文(25分)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。要求：字?jǐn)?shù)450字左右；內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。