【正文】 教學(xué)理念，開展全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用的研究》子課題《動(dòng)態(tài)課堂的生成與現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用的研究》,采用理論學(xué)習(xí)、師生問卷調(diào)查、上實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課、撰寫實(shí)驗(yàn)論文、階段小結(jié)等方式，開展課題實(shí)驗(yàn)研究，得到了省課題組專家高度贊譽(yù)。2012年12月22日—29日，我校邱遠(yuǎn)副校長(zhǎng)赴山東聊城參加全國“十二五”重點(diǎn)課題中期交流會(huì)，其經(jīng)驗(yàn)在交流會(huì)上獲得與會(huì)代表專家的高度認(rèn)可和稱贊。學(xué)校教師還申報(bào)了省級(jí)子課題1個(gè)，市、縣級(jí)課題52個(gè)；教師在國家級(jí)教育核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，省級(jí)75篇；論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)在各級(jí)獲獎(jiǎng)426篇。五、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 本學(xué)期，開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，展示了學(xué)生的特長(zhǎng)。在比賽的過程中，涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)突出的班級(jí)：一（1）、二（4）、三（1）、四（3）、五（1）、五（2）、六（1）班等?！靶@陽光體育一小時(shí)”活動(dòng)為了增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，本學(xué)期，我校利用大課間活動(dòng)時(shí)間開展了“打五步拳、跳兔子舞、做廣播體操”等集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。利用下午看護(hù)時(shí)間，組織當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)參加體育游戲活動(dòng)。第三屆校運(yùn)會(huì)充分展示了我校學(xué)生積極向上的良好風(fēng)貌及開展“校園陽光體育一小時(shí)”的成果。，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)我校開展了書法、美術(shù)、合唱、朗誦、器樂、舞蹈等十多個(gè)課外興趣小組，豐富了學(xué)生課外生活，培養(yǎng)了學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。在縣慶祝第28個(gè)教師節(jié)和第11屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，我校選送的節(jié)目形式新穎，內(nèi)容健康，亮點(diǎn)頻出，受到與會(huì)人員及社會(huì)的高度贊譽(yù)。，懂得感恩，學(xué)會(huì)做人 2012年11月6日上午，我校舉行“讓生命與愛同行” 佐文老師感恩教育全國公益演講會(huì)，讓眾多的老師、學(xué)生與家長(zhǎng)感動(dòng)得潸然淚下，恣意的淚水滌蕩著所有人心中的塵埃，引發(fā)了心靈上如海嘯般的強(qiáng)烈震撼。此時(shí)此刻，感恩的種子已再次播下。，樹立環(huán)保意識(shí)在“慶國慶、迎盛會(huì)”市容市貌整治活動(dòng)中，教師帶領(lǐng)學(xué)生清掃街道，為創(chuàng)建美麗南城盡一份力量，既樹立了環(huán)保意識(shí)，又深化了熱愛家鄉(xiāng)的感情。六、樹立為民服務(wù)思想，保障師生切身權(quán)益 、校產(chǎn)管理工作我校認(rèn)真做好收費(fèi)工作，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，按章收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無搭車收費(fèi)等現(xiàn)象。規(guī)范收支兩條線，做到賬目清楚，校務(wù)公開、透明，接受家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)的監(jiān)督。完善購物申請(qǐng)、進(jìn)出庫手續(xù)，做到條目清楚，賬物相符，賬賬相符，有效規(guī)范并強(qiáng)化了校產(chǎn)管理。開源節(jié)流，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，減少浪費(fèi)。今年暑假，兩棟教學(xué)樓的走廊及所有教師辦公室更換成水磨石地面，相關(guān)墻面進(jìn)行重新粉刷，為師生提供了舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境；國慶節(jié)期間，拓寬車棚空間，滿足教師有序擺放車輛的需求；積極開展學(xué)校二期工程啟動(dòng)的前期工作，對(duì)二期工程空地進(jìn)行測(cè)量，設(shè)計(jì)規(guī)劃草圖。初步設(shè)想盡量爭(zhēng)取在規(guī)劃區(qū)內(nèi)現(xiàn)已拆遷的空地上建造一棟五層的綜合樓和一棟四層的教學(xué)樓，以解燃眉之急。工會(huì)繼續(xù)做好了“送溫暖、送愛心”工作，堅(jiān)持走訪和慰問制度，對(duì)家庭特別困難、生病住院、遭受重大事件的教職員工，前去看望、慰問，把學(xué)校的關(guān)懷送到教工的心坎上；在教師生日當(dāng)天送去全校師生美好祝福；積極開展了有益身心健康的文體娛樂活動(dòng)；為教師爭(zhēng)取了更大的福利；召開教代會(huì)，發(fā)揮教師參政議、民主管理學(xué)校的作用，等等。這些活動(dòng)的開展及權(quán)益的保障，即豐富了教職工的業(yè)余生活，有益于教師身心健康，又凝聚了人心。辦公室負(fù)責(zé)教師職稱評(píng)聘、優(yōu)秀教師評(píng)選、教師考核、教學(xué)業(yè)績(jī)量化評(píng)估等工作，在大事大非面前，在關(guān)系到教師的切身利益面前，堅(jiān)持原則，竭盡全力做到公正、公平、公開，保障教師合法權(quán)益，保護(hù)教師對(duì)學(xué)校的信賴，凸顯學(xué)校工作的透明度和公正性。學(xué)校一如既往地關(guān)愛貧困生，竭力做好各項(xiàng)資助工作。本學(xué)期，根據(jù)縣教育局《關(guān)于下達(dá)2013年秋季義務(wù)教育階段中小學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助計(jì)劃的通知》文件精神，經(jīng)過嚴(yán)格審核、篩選，最后18特困生每人每學(xué)期獲得500元的國家補(bǔ)助,部分特困生還得到了由政府部門和社會(huì)團(tuán)體贈(zèng)送的愛心款、圖書、書包等。第二板塊 當(dāng)前學(xué)校存在的主要困難一、生均占地面積少，學(xué)生活動(dòng)空間小本學(xué)期，學(xué)校共有2674名學(xué)生，35個(gè)教學(xué)班級(jí)，最高班額達(dá)87人，最低班額65人。一期工程占地面積僅為6670平方米，；建筑面積4400平方米。學(xué)校只有第一棟教學(xué)樓前一個(gè)占地面積約1000平方米的小型水泥操場(chǎng)，多班同上體育課時(shí)無法開展活動(dòng)，也影響其他班級(jí)室內(nèi)上課，課間操、升旗集會(huì)等大型集體活動(dòng)無法讓全體學(xué)生都參加。這一狀況嚴(yán)重制約了學(xué)校課程計(jì)劃的實(shí)施。二、面臨學(xué)生無教室上課、教師無辦公室辦公的嚴(yán)峻局面目前，學(xué)校建有兩棟教學(xué)樓，擁有35間規(guī)范教室，現(xiàn)已全部使用完畢。到2013年秋季學(xué)期開學(xué)之際，六年級(jí)3個(gè)班畢業(yè)后只能空出3個(gè)教室，而起始年級(jí)招生至少有7個(gè)班，教室缺額數(shù)為4個(gè)。2013年秋季，學(xué)生在開學(xué)之際就將面臨著無教室上課的嚴(yán)峻局面。學(xué)校各樓層教師辦公室空間狹小，只能放4張辦公桌的空間竟然擠下了6—7張辦公桌，就是如此，仍然無法安排各樓層班級(jí)任課教師在該樓層辦公，其余20多位教師擠在一間大辦公室辦公，滿滿當(dāng)當(dāng)，非常擁擠，給輔導(dǎo)學(xué)生、管理紀(jì)律、師生交流等工作帶來極大的不方便，嚴(yán)重干擾了教師教育教學(xué)工作。學(xué)?，F(xiàn)在沒有任何行政用房，只是把3間教室劈成多個(gè)小房間作為行政辦公室使用。三、成班率過高，師資力量不足，嚴(yán)重制約了學(xué)校更好地發(fā)展學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生2674名，平均班額已超過76人，如此高的成班率，不利于教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高，學(xué)生安全教育也需要老師們付出更大努力。學(xué)?，F(xiàn)有63名教師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求，即便借用了22名教師，師資力量也還是顯得不充足，2013年秋季學(xué)期擴(kuò)班后，教師數(shù)量不足尤為突出。如此現(xiàn)狀，嚴(yán)重制約了學(xué)校更好的發(fā)展。四、校區(qū)內(nèi)無任何功能教室因?qū)W?，F(xiàn)已無空教室可用，所以無法裝備各功能教室。雖然學(xué)校目前借用了縣青少年活動(dòng)中心二樓裝備了有限的幾間功能教室，但這些功能教室的數(shù)量與種類遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)校發(fā)展，更跟不上現(xiàn)代化教育發(fā)展，因此，必須有更多的教室來裝備各種功能教室以滿足現(xiàn)代化教育的需求。況且，學(xué)生到功能教室上下課要橫穿校門口的馬路，存在著極大的安全隱患，也給教學(xué)工作帶來諸多不便。這種現(xiàn)象在全省各縣屬學(xué)校中絕無僅有。盡管學(xué)校制定了嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度，護(hù)送學(xué)生橫穿馬路，保護(hù)學(xué)生安全，但仍是一件存在安全隱患的大事。五、學(xué)校二期工程無法啟動(dòng)我校二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)有18畝空地，土地所有權(quán)歸屬我校，可是規(guī)劃區(qū)內(nèi)還有8戶居民不按協(xié)議拆遷房屋，導(dǎo)致學(xué)校二期工程建設(shè)無法啟動(dòng)，無法滿足學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。第三板塊 2013年學(xué)校工作構(gòu)想一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)劃教師行為規(guī)劃 在學(xué)校較好發(fā)展兩年半之后，教師的職業(yè)熱情及教學(xué)行為，需要提出更高要求。二、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展 1．繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2．加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，逐漸形成優(yōu)秀文化品質(zhì)。3．堅(jiān)持學(xué)校特色打造，嘗試“童味教育”理論探索及可行性研究。4．注重學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的學(xué)生。三、優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量重視備課環(huán)節(jié)，注重課堂教學(xué)有效性，減輕師生無效勞動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全縣前列。四、深化課程改革，開展有效教研活動(dòng)1．堅(jiān)持同課異構(gòu)、現(xiàn)場(chǎng)辯課、教研沙龍、教育敘事等有效教研活動(dòng)，深入而不能膚淺，爭(zhēng)鳴而不能無見識(shí)，有效而不能走過場(chǎng)。2．推進(jìn)課題研究活動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)科研結(jié)論的過程中，尋找課題研究方法，提高教師素質(zhì)，形成課題研究機(jī)制五、加快推動(dòng)二期工程建設(shè)，解決辦學(xué)難題在縣委縣政府和教育局堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，二期工程如能全拆全建，2013上半年，則第一小學(xué)的發(fā)展將大步跨上一個(gè)新臺(tái)階；如只能分期進(jìn)行，則力爭(zhēng)在現(xiàn)有空地上建一棟12個(gè)教室的教學(xué)樓以及一棟綜合樓，建筑面積約為2500平方米，這樣能夠緩解2013年下半年教室極其緊張的局面，滿足學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)愿望。六、補(bǔ)充教師數(shù)量，提升教師素質(zhì)2012年，學(xué)校借用教師22名，既增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)壓力，又增加了教學(xué)管理難度。盡力爭(zhēng)取上級(jí)大力支持，利用選調(diào)、招聘、借用等方式補(bǔ)充我校教師數(shù)量。七、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理 一方面厲行節(jié)約，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理；另一方面積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，努力使學(xué)校財(cái)務(wù)有盈余，保證教師福利，激發(fā)教師工作積極性。在過去的一年，學(xué)校榮獲了“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市師德師風(fēng)示范校”、“市先進(jìn)基層黨組織”、“市小學(xué)語文先進(jìn)教研組”、“縣中小學(xué)學(xué)校管理考評(píng)一等獎(jiǎng)”等十多項(xiàng)榮譽(yù)，2012屆畢業(yè)班成績(jī)由建校組班時(shí)的全縣倒數(shù)第一名躍居全縣第三名。成績(jī)的取得凝聚了全體教師的智慧與汗水，體現(xiàn)了教職員工無私奉獻(xiàn)與執(zhí)著追求的崇高品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也是一個(gè)新學(xué)期的起點(diǎn)。站在新的起點(diǎn)上，學(xué)校的發(fā)展需要全體教師一如既往地大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持走科研興校之路、內(nèi)涵發(fā)展之路、特色辦學(xué)之路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)辦人民滿意的教育，為爭(zhēng)取更大的成績(jī)而努力奮斗！