官灘小學教師暑期培訓工作總結(jié)5篇-資料下載頁
2024-11-15 13:10本頁面
【正文】 為龍頭、以教研組（或?qū)W科組）為主陣地，加強學習、研究與探索，充分明確教學過程中的主導與主體地位，培養(yǎng)學生學習能力和自我發(fā)展能力。3．以培養(yǎng)“區(qū)名師、區(qū)能手、校骨干”為總體目標，以教研組為單位，通過課堂教學練兵活動，選拔和培養(yǎng)學校骨干教師和教學能手。4．以面向全體教師和教師的全面發(fā)展為宗旨，通過“教學大練兵活動”，初步建立提高教師素質(zhì)、提高教學技能的長效機制，為全面提高我校教育教學質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。三、總體安排：本次“教師教學大練兵活動”共分四個階段進行： 第一階段：宣傳動員宣傳動員，各教研組制定教學大練兵計劃。提高思想認識.。第二階段：開展活動（一）通過業(yè)務(wù)學習、示范引領(lǐng)、崗位練兵、校級展示等形式，選拔校級骨干教師和優(yōu)質(zhì)示范課教師。以教研組為單位，以課堂教學為主陣地，嚴密組織、有效落實。（二）本階段活動中，著重把握以下各環(huán)節(jié)：1．學習與研究。以教研組為單位，有計劃、有重點，因地制宜地開展學科理論知識和相關(guān)案例的學習、研究。2．示范與引領(lǐng)。要在組內(nèi)選拔“能說課、會講課、教法優(yōu)、質(zhì)量高”的教師，進行示范課教學，引領(lǐng)教師樹立目標、制定措施、求得提高。3．問題與課題。要全面貫徹“問題即課題、教學即教研”的思想，把“教學大練兵活動”中出現(xiàn)的實際問題與學期初各學科申報的小課題研究結(jié)合起來，用校本教研的思想來解決。4．全員參與、全面涉及、整體提高。本次活動是以提高教師課堂教學能力為中心，以教學設(shè)計、教學反思、案例分析、教法選擇、學法指導、課堂管理等為主要內(nèi)容，以練兵課、匯報課、組內(nèi)幫助提高等形式，為所有教師搭建平臺。四、實施要求：1．提高認識，加強領(lǐng)導。學校成立“教師教學大練兵活動”領(lǐng)導小組：組長：徐學軍 副組長：侍朝安成員： 各年級掛包教干、教務(wù)、教科及各教研組長。領(lǐng)導小組全面負責落實此次活動的各項工作任務(wù)。明確任務(wù)、落實責任，確保活動順利實施。2．參加對象：40歲以下語、數(shù)、外及技能科教師。本次活動要求全員參與，40歲以下教師人人參與，鼓勵中年教師參與，各教研組要將每位教師的“個性化的教案設(shè)計、教學反思（或論文）和本組“教師教學大練兵活動”總結(jié)上交教科室。3．突出重點、決戰(zhàn)課堂。各組、各任課教師一定要把著眼點放在“崗位練兵”上，聚焦課堂教學，決戰(zhàn)課堂質(zhì)量，同時把教師教學大練兵與校本教研有機結(jié)合起來，真正解決本校教師在課堂教學中存在的共性與個性問題，不斷總結(jié)和推廣課堂教學中的成功經(jīng)驗，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量。4．建立“教師教學大練兵活動”常效機制，各教研組、各任課教師要以此次活動為啟迪，繼續(xù)開展教師教學練兵活動，不斷提高各自課堂教學水平，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學質(zhì)量。官灘中心小學教科室.
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