20xx中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)參考心得5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:38本頁面
【正文】 演。在生動有趣的課堂中，我們隨著外教一起歡樂一起進(jìn)步，本身的口語也在交流中得到了進(jìn)一步的提高。同時，我們也深深地明白得了在平時的教學(xué)中要變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重，老師施教之工，貴在引路，妙在使學(xué)生開竅。在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生考慮的進(jìn)來讓學(xué)生考慮，能讓學(xué)生動手的盡量讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生總結(jié)的盡量讓學(xué)生總結(jié)，老師不能包辦代替?！ “阎v堂變?yōu)檎n堂，把書本知識轉(zhuǎn)化為生活情境，變?yōu)樯畹拇笳n堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來，像演員一樣體驗人生的種種際遇，在過程中感悟語言的魅力，領(lǐng)會語言運用的真理?！ ∈`式的教學(xué)、強(qiáng)迫式的學(xué)習(xí)是一種破壞性教育，我們的學(xué)生有知識，沒文化。有文憑，沒水平。分?jǐn)?shù)高，才能差……讓我們給小孩一片自由的天空，不讓他們背著沉甸甸的包袱，使他們學(xué)得愉快而有興趣，這應(yīng)該是我們教育追求的目的。就像上述外國老師所做的那樣，體驗生活的燦爛和新奇，體驗自由、探究的精神，體驗學(xué)習(xí)的歡樂，體驗本身的價值。興趣是激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的條件，鼓舞他們敢想敢做才是真正的教育?！ ⊥Ｎ医?jīng)常無視教材中活動環(huán)節(jié)的有效利用，經(jīng)常把它們隨意刪掉。通過此次培訓(xùn)，我明白了，這些活動任務(wù)恰恰是我們應(yīng)該注重、同時提高學(xué)生才能的重要部分。我們不能局限于讓學(xué)生學(xué)習(xí)固定的句子，固定的課文。我們要打開學(xué)生的思想，讓他們自由馳騁，每個人都得到更好的開展?！ ≡S，培訓(xùn)過后我們?nèi)允且幻瑹o聞的初中老師，但是豐盈自我不也是博大的收獲嗎?也許，培訓(xùn)之后我們實踐時仍會存在咨詢題和不明白，但是上下求索不也是自我的提升嗎? 中小學(xué)老師暑期培訓(xùn)心得(5) 為了更好地全面貫徹黨的教育方針，豐富本人的學(xué)問，理解國內(nèi)外最新教育教學(xué)動態(tài)，不斷提高本人的教育教學(xué)才能，出色地完成上級教育主管部門和學(xué)校下達(dá)的各項教育教學(xué)任務(wù)，我參加了老師培訓(xùn)，收獲多多?，F(xiàn)總結(jié)如下?！ ∫?、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，全面理解初中《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，借助《教育通訊》、《語文報》、《學(xué)語文報》、《語文教學(xué)與研究》、《考試指南報》等平臺，理解國內(nèi)外同行們在語文教學(xué)方面的研究成果，通讀《余映潮教語文》系列，吸收李鎮(zhèn)西《語文教學(xué)》的精華，不斷豐富本人，提高本人，以活到老學(xué)到老的心態(tài)博覽群書，采百家之長，為教育教學(xué)所用?！ 《?、刻苦培訓(xùn)。盡管天氣酷熱，但我仍然堅持學(xué)習(xí)。以到繼教中心學(xué)習(xí)為主，不明白之處，多與同事商量、討論。充分利用語文老師活動時間，多看，多學(xué)，多咨詢。擠出課余時間，犧牲部分休息時間，為培訓(xùn)提供時間保證。不僅收獲了語文知識，更收獲了克服困難的精神和勇氣。 三、還將接著努力。本人將接著學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握教育教學(xué)原則和標(biāo)高，重溫《師德標(biāo)準(zhǔn)》，賞析《余映潮教語文》系列，并運用到教學(xué)實踐中，《語文通訊》、《學(xué)語文報》、《考試指南報》等為輔助工具，與同行和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同提高，要再讀李鎮(zhèn)西，學(xué)做李鎮(zhèn)西。多向江夏一初的名師學(xué)習(xí)，請教，努力把教學(xué)工作搞得更好。
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