學校德育工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 13:09本頁面
【正文】 合作，形成教育合力。學生整體素質(zhì)的提高，是學校教育，家庭教育，社會教育綜合作用的結(jié)果。為了創(chuàng)設有利于對學生實施素質(zhì)教育的家庭、社會教育環(huán)境，主要做好了三方面工作：（1）開辦好家長學校：家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長教育委員會，讓家長以及社會上的有識人士參與學校管理；召開多層次家長培訓會，溝通學校、家長、教師和學生；印發(fā)家長學校學習資料，交流教育孩子的典型經(jīng)驗。（2）充分挖掘社區(qū)教育資源：建立社區(qū)教育機構(gòu)，參與學校教育與管理；建立校外德育社會實踐活動基地，利用消防中隊、聯(lián)誼學校等教育基地，組織學生參加社會實踐，參與社區(qū)服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結(jié)合起來，使學生成為社會化的人。（3）拓寬與家長溝通交流的途徑：提倡班主任科任教師召開班級、年級家長培訓會，堅持家訪制度，利用好家校聯(lián)系本，電話，書信，網(wǎng)上交流等形式，拓寬和家長交流聯(lián)系的途徑。一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。第五篇：學校德育工作總結(jié)德育工作總結(jié)德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎教育，它要在德智體美諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校的教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會主義實施，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展、促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，我校把德育工作擺在重要的位置，樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，學校加強了德育管理工作的研究，其做法是：一、加強師德建設，發(fā)揮德育的先導作用。本學期，學校利用教師會議的時間，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《學生傷害事故處理法》等。通過學習，使教師知法、懂法、護法，處處為人師表，發(fā)揮德育的先導作用。二、開展多種形式的教育活動，提高學生的道德素質(zhì)和行為習慣。1．愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立正確的國家意識。2．加強學生的安全教育。學校成立由校長任組長，行政人員及班主任教師為成員的安全領導小組，落實制定學校安全制度，嚴禁學生一切不安全的行為。經(jīng)常性的召開廣播會議，每周一國旗下講話，教育學生注意交通安全、消防安全、公共場所安全、教育學生防溺水、防雷擊、防坐車坐船的事故發(fā)生，教育學生注意用電、用氣、用水安全，教育學生遵紀守法，不做不安全的事，不到不安全的場所，不搞不安全的活動，養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習慣，此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。3．開展“小慈善家”活動，要求各中隊成立“慈善小組”。發(fā)動學生獻出愛心，伸出援助之手，把零用錢積起來，捐出來幫助貧困同學和殘疾同學入學。本學期發(fā)動師生捐款共2600多元，一部分上繳教育局，進行助殘活動，一部分慰問本校的貧困學生。4．積極開展興趣教育，全面提高學生素質(zhì)。學校少先隊大隊部成立少先隊鼓號隊、合唱隊和健美操隊，定期進行訓練，并取得了一定成效，學生素質(zhì)大大提高。5．切實加強家校社會聯(lián)動，營造育人環(huán)境。在工作中，我們堅持以學校為主導，以家庭為基礎，以社會為信托，在抓好學校教育主陣地的同時，憑借家庭、社會的力量共同實施教育。本學期要求班主任老師家訪數(shù)不得少于學生數(shù)的60%，我們的班主任大多數(shù)能達到，有的還超過了這個指標。學校還利用家長會經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子。三、抓好主題活動，培養(yǎng)學生良好品德。德育工作的實效性離不開實效的德育活動。這學期我們組織了下列活動：1．積極開展綠色環(huán)保教育。通過校園廣播宣傳環(huán)保的重大意義，引導學生通過搜集環(huán)保知識，還舉行以“保護環(huán)境，愛我家鄉(xiāng)”主題的征文活動，從而教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識，受到深刻的教育。2．開展節(jié)日活動。①教師節(jié)組織了“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”的教育活動。五（1）班陳同學參加舉辦的“親愛的老師，我想對您說”的活動中，榮獲“集郵杯”書信賽一等獎。②國慶長假期間布置高部學生收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。同學們了解了更多的知識，對祖國的感情得到了加深，他們在參加市開展“臺灣在我心中”涉臺知識網(wǎng)上競賽活動中，六位同學榮獲“三等獎”。十月十三日是建隊日，大隊部擴充少先隊的力量，舉行一年級新生入隊儀式，讓學生做到“六知”、“四會”。“六知”：知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。③重陽節(jié)讓孩子們?yōu)闋敔?、奶奶或爸爸、媽媽做一件事?．強化學科滲透。各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，教師在授課時注意做到“五有”：①有意。有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。②有序。從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進。③有機。準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來。④有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學生知識。⑤有效。滲透針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。通過一系列德育工作地開展，推動全體師生整體素質(zhì)提高，我們深有感觸地說：“只有加強德育工作的領導和管理，才能真正落實學生全面發(fā)展的教育方針，提高整個學校的管理水平。2008年1月8日
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