【正文】 學(xué)生團(tuán)體發(fā)展性心理教育的重要內(nèi)容。目前小學(xué)生多為獨生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群，不善于與人合作的弱點。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識，合作精神和合作能力非常必要?；顒幽康?使學(xué)生初步認(rèn)識到學(xué)會合作的重要性，增強(qiáng)合作意識。了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法。通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步的合作能力?；顒訙?zhǔn)備:多媒體設(shè)備、氣球、充氣筒、棉線、皮球等?；顒舆^程:一、游戲引題師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？師：咱們先來做一個小小的游戲，看看哪個小隊同學(xué)做得最好？做得最好的小隊將贏得一面紅旗。游戲：“心心相印”（背夾球）規(guī)則：20米距離，分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調(diào)一致向前走，以最先到達(dá)終點的小隊獲勝。師：你們覺得這個游戲有趣嗎？你們的心情怎樣？師：這個游戲確實看起來簡單，但做起來卻不那么容易，這要靠大家齊心合力，動作協(xié)調(diào)一致才能做好。這就叫“團(tuán)結(jié)合作”。師：同學(xué)們，我們都生活在現(xiàn)代社會里，有很多事情，要靠大家團(tuán)結(jié)合作，才能把事情辦好，所以我們從小就要學(xué)會與他人友好合作。今天我們就來議一議團(tuán)結(jié)合作這個話題好嗎？（點評：學(xué)生通過《心心相印》這個看似簡單的游戲，初步體驗到團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感。）二、探討方法師：同學(xué)們都知道團(tuán)結(jié)合作很重要，那么怎樣團(tuán)結(jié)合作呢？咱們先來做一個《吹氣球》的游戲，看看各組配合得怎樣？游戲一：“吹氣球”交代規(guī)則：①每組派三人組成參賽小組，充分利用老師給的三件東西(充氣管、氣球、棉線)給氣球充氣，不能用嘴吹。②在規(guī)定時間內(nèi)給氣球充氣，多者為勝。③時間3分鐘。開始游戲：以組為單位進(jìn)行游戲，邊游戲邊思考：怎樣才能使合作獲得成功?(哪些行為有利于合作?)組織討論：說說你們成功與失敗的原因。教師小結(jié)：你們都找出了成功和失敗的原因，這很好，通過游戲，你們都體會到齊心協(xié)力巧分工是事業(yè)成功的關(guān)鍵，對嗎？游戲二：“火海逃生”教師導(dǎo)語：同學(xué)們，生活并不是風(fēng)平浪靜的，有時也會遇到各種意想不到的危險。在危險面前，人們又該怎樣團(tuán)結(jié)合作才能取得共同的勝利？現(xiàn)在咱們再做個《火海逃生》的游戲。創(chuàng)設(shè)情境：某處廠房失火，火勢很嚴(yán)重，被困的工人很多他們好不容易逃離了火場，但其中有四人由于大火擋住了去路，被困在里面，兩名隊員傷了腿，兩名隊員被熏傷了眼睛。火勢越來越大，他們必須迅速離開??交代規(guī)則：兩名同學(xué)用布蒙住眼睛，分別背上腿受傷的兩名同學(xué)。兩人一組，在背上的同學(xué)的指點下通過有障礙的國道。最快逃生者勝。游戲開始：請參賽小組的同學(xué)們也來談?wù)勀銈兡苓@么快逃出來的感受，沒有成功的也談?wù)剾]有逃出來的原因。教師小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，這個游戲，告訴我們團(tuán)結(jié)合作既要齊心協(xié)力巧分工又要互相幫助，在合作中應(yīng)該取長補(bǔ)短。在團(tuán)隊中發(fā)揮自己最大的作用。剛才獲勝隊的成員密切合作，各自發(fā)揮了自己的力量，真正學(xué)會了合作，使團(tuán)隊取得了勝利。（點評：本環(huán)節(jié)是本次活動的重點，通過游戲《吹氣球》和《火海逃生》了解團(tuán)結(jié)合作的具體方法。）三、聯(lián)系實際師：團(tuán)結(jié)合作不只局限在游戲上，更主要的是落實在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。想一想：世界上有沒有只靠一個人就能完成的事情?有沒有必須靠兩個人以上才能完成的事情?那么，世界上有沒有一個人根本就完成不了的事情?請你說一說你在實際生活中是怎樣做的？學(xué)生簡答后教師歸納：世界上的很多事情是要靠和別人共同協(xié)作才能完成的。你們都能從日常生活中尋找合作成功的快樂與失敗的教訓(xùn)，這很好，希望你們既要盡自己最大的努力去完成任務(wù)，又要注意相互間的密切配合，這樣才能共同把一件事情辦好。（點評：從游戲到現(xiàn)實，讓孩子們尋找合作成功的原因和失敗的教訓(xùn)。）四、深化理解師：通過今天的活動，你知道了什么？你還知道什么？你今后要怎么做？你還有什么沒有解決的問題嗎？具體談?wù)勅粘W(xué)習(xí)、生活、工作要怎么做？五、活動延伸師：六一兒童節(jié)就要到了，學(xué)校要進(jìn)行手抄報評比，希望各小組發(fā)揮集體的力量，設(shè)計最佳手抄報參加學(xué)校的評比，自由組合后小組長來領(lǐng)表格，小組填寫。師：你們這樣安排人選的理由是什么？師：看來你們的安排還是很合理的，但愿盡快欣賞到你們成功的作品。六、總結(jié)提升師：學(xué)會友好合作，是現(xiàn)代人必備的生存條件。因此，我們從小就要樹立與人友好合作的良好心態(tài)和意識，它將指引我們走向一條成功的道路。最后，老師送你們一句話：（幻燈出示）學(xué)會與人合作吧！這將是你踏上成功之路的捷徑。請同學(xué)們也展示你收集的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言或格言。（齊唱《拍皮球》，在快樂的歌聲中結(jié)束活動。）點評：“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，學(xué)會生存”良好的合作與協(xié)調(diào)精神是人際交往必備的心理品質(zhì)。當(dāng)前小學(xué)生多為獨生子女，缺乏與人合作的精神，本節(jié)活動課選用“團(tuán)結(jié)合作”這一主題，把學(xué)生置身于一定的情景中，通過游戲、課堂討論等活動形式讓學(xué)生在愉悅的氛圍中，眼看、心想、手動,體驗什么是合作和怎樣合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的能力，以增強(qiáng)合作意識，理解團(tuán)結(jié)合作的意義和作用。怎樣“團(tuán)結(jié)合作”是本活動行為訓(xùn)練的重點。通過游戲活動，讓所有學(xué)生親自動手，玩一玩，做一做，從中悟出怎樣做到配合默契、合作有方。3次游戲逐次遞進(jìn)，游戲一《心心相印》主要是進(jìn)行熱身活動，讓學(xué)生初步感知團(tuán)結(jié)合作的重要性，游戲二《吹氣球》讓學(xué)生感知合理分工巧安排才會取得合作的成功，游戲三《火海逃生》讓學(xué)生認(rèn)識在危難面前人們應(yīng)該怎樣團(tuán)結(jié)合作才能取得共同的勝利，體會團(tuán)結(jié)合作當(dāng)中還要互相幫助講謙讓。最后通過聯(lián)系實際這一環(huán)節(jié)，把行為實踐延伸到課外，讓學(xué)生自由組合設(shè)計兒童節(jié)手抄報，提供行為實踐的機(jī)會。