學(xué)習(xí)力行弟子規(guī)方案-資料下載頁(yè)
2025-11-06 13:08本頁(yè)面
【正文】 化在海口監(jiān)獄的推展引起大家的深思，《遲來(lái)的愛(ài)》告訴我們，任何一種制度和法律的背后，都有一個(gè)比它高的東西——那就是人之初善。人之初，性本善，即使是臭名昭著的罪犯，他的心底也有一塊最為柔軟的地方。是的，道德教育要靠教育者的身教來(lái)帶動(dòng)，班級(jí)管理又何嘗不是呢？身教重于言教，上所施下所效。我明白父母都望子成龍、望女成鳳，他們都希望子女能比自己強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，過(guò)上幸福富足的生活，因此我也會(huì)好好提升自己，帶好自己的學(xué)生，發(fā)揮自身能力，努力奮斗。我更堅(jiān)定了“我管我的，對(duì)得起自己的良心和這份責(zé)任。至于聽(tīng)不聽(tīng)、什么時(shí)候能聽(tīng)進(jìn)去就看他自己的造化了。我相信總有一天他們能理解會(huì)明白的。”所以，我和學(xué)生一起從讀誦和講解《弟子規(guī)》。因?yàn)樾⑹堑轮?，?duì)一個(gè)人而言，應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩?！兜茏右?guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上。我經(jīng)常告訴學(xué)生的一句話“一個(gè)把父母放在心上的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)違紀(jì)”。人要時(shí)常懷著感恩之心，念著別人的恩德，才不會(huì)那么自私，不會(huì)有那么多的不滿和怨言，人才會(huì)活得開(kāi)心，才會(huì)與同學(xué)和睦相處，這樣校園才會(huì)和諧，社會(huì)才會(huì)和諧。不要求多快多好，悟道一點(diǎn)我們就去做一點(diǎn)，學(xué)貴力行。慢慢地學(xué)生逐漸去掉一些壞習(xí)慣，對(duì)老師謙恭有禮，不再頂撞老師，向老師請(qǐng)教問(wèn)題和回答問(wèn)題時(shí)主動(dòng)起立；上課時(shí)注意聽(tīng)講，課后主動(dòng)完成作業(yè)；同學(xué)之間交往正常，誠(chéng)實(shí)守信，互相幫助；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；班級(jí)有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，人人都在努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每天都有所進(jìn)步；回到家里，比以前更懂事，更懂得關(guān)心父母，爭(zhēng)做力所能及的家務(wù)等。所以我確信《弟子規(guī)》是做出來(lái)的而不是背出來(lái)的，“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人”，學(xué)貴力行。三、學(xué)以致用，以身示范雖然我們聽(tīng)了好多老師的報(bào)告，看了好多論壇的光盤，也誦讀《弟子規(guī)》，有了更深的認(rèn)識(shí)，但這不是目的，關(guān)鍵是我們要去力行。“教人者先教己”。即使我們離圣人的要求很遠(yuǎn)，我們能力也不高，但我們有一顆至誠(chéng)至善的心，相信是能夠做一個(gè)賢人的。自從上次培訓(xùn)回來(lái)，我就開(kāi)始翻來(lái)覆去的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讀蔡禮旭老師的弟子規(guī)細(xì)講，和學(xué)生一起按《弟子規(guī)》所說(shuō)的去做。我先從對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)的事情上入手，改變自己的處理方式；然后俯下身在學(xué)生身邊撿垃圾等等，身體力行。學(xué)生看在眼里記在心里，做在行動(dòng)上。我感覺(jué)學(xué)生有了很大變化，自己也收獲頗豐?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”?，F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校尤其像我們這些中職學(xué)校，都感覺(jué)到孩子太難管了，老師深感無(wú)奈。這些孩子不但學(xué)習(xí)不好，而且思想也偏激，也可以說(shuō)不懂事理。雖然我們對(duì)他們滲透經(jīng)典教育，但起色不大。我們要知道冰凍三尺非一日之寒。正如有人所說(shuō)的，沸騰的水不是一下子燒開(kāi)的，學(xué)好終年不足，學(xué)壞一天就夠，幾年來(lái)形成的不良習(xí)慣靠一兩節(jié)課不可能一下子改好，家庭、社會(huì)、學(xué)校都有教育的責(zé)任，十年樹木，百年樹人嘛。總歸他們還是受到了經(jīng)典教育，雖然晚了點(diǎn)，效果也不是很明顯，但我相信只要能觸動(dòng)他們的心靈，他們就有了認(rèn)識(shí)；雖然他們還沒(méi)做好，但他們畢竟知道哪對(duì)哪錯(cuò)，這就是一個(gè)很好的開(kāi)端。學(xué)，然后知不足。我非常感恩朱校長(zhǎng)給我這幾次次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們所有老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提升的環(huán)境與和諧氛圍。我也希望舉全縣之力，大力推行傳統(tǒng)文化教育，從老師、家長(zhǎng)開(kāi)始，從幼兒園開(kāi)始，逐步推進(jìn)，相信一定會(huì)將堯母文化發(fā)揚(yáng)光大。總之，我將以這幾次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，從自身做起，踐行《弟子規(guī)》，帶好一個(gè)班，帶動(dòng)我周圍的同事、朋友和家人，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)中起積極帶頭作用。力行《弟子規(guī)》路漫漫，我將努力踐行之。
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