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大三班工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2024-11-15 13:04本頁(yè)面
  

【正文】 。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。四、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成能夠集中精力,耐心傾聽別人的談話,不能打斷別人,能夠傾聽并聽懂別人的講述。能夠用普通話清楚的在集體面前講述,較為連貫的表達(dá)自己的意思。1.在生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中能不怕困難愿意自己想辦法解決問題,體驗(yàn)成功的快樂。2.了解與探究有一定的結(jié)構(gòu)的物質(zhì)材料,并嘗試運(yùn)用不同的物質(zhì)材料游戲。3.喜歡用自然好聽的聲音歌唱,喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂游戲,能隨音樂叫協(xié)調(diào)的模仿動(dòng)作,創(chuàng)編動(dòng)作,能安靜的傾聽音樂,并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。4.學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料作畫,并進(jìn)一步創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)作過程所帶來(lái)的快樂。五、安全教育安全是幼兒園的重中之中,三位教師每天時(shí)刻提醒孩子們不能用筆戳別人,指別人,不能自己挖耳朵,不能往鼻子耳朵里塞東西,對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢的安全教育,不讓孩子們攜帶釘子小刀火柴等危險(xiǎn)物品,教育孩子不吃陌生人的東西不跟陌生人走。養(yǎng)成教育是孩子們必須了解的,良好的養(yǎng)成教育是孩子們步入正規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),有了好的養(yǎng)成教育,孩子們才能健康快樂的成長(zhǎng)。同時(shí)也要和家長(zhǎng)配合好,家園同時(shí)行動(dòng),方可事半功倍第五篇:大三班四月份工作總結(jié)大三班四月份工作總結(jié)一、生活學(xué)習(xí)情況自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,能折疊整理自己的被褥衣物,但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。自我保?。禾嵝押⒆觽冞\(yùn)動(dòng)后多喝水;教育幼兒懂得如何躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。數(shù)學(xué)能力:能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,但對(duì)于100的倒數(shù)有三分之一幼兒掌握的不是很好,還有得繼續(xù)練習(xí)。在本月學(xué)習(xí)了運(yùn)用加減法板練習(xí)加減法。在剛開始學(xué)習(xí)減法的時(shí)候有好多幼兒迷不過來(lái),經(jīng)過李老師的不斷輔導(dǎo),現(xiàn)在已有一半以上幼兒能輕松算出20以內(nèi)的減法了。語(yǔ)言發(fā)展:能聽懂故事的情節(jié),部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。在這個(gè)月對(duì)認(rèn)字的測(cè)試中,有三位幼兒能全部認(rèn)識(shí),有一半孩子的認(rèn)字率在80%以上,剩下的在3040%之間,識(shí)字差距過大,在下個(gè)月會(huì)特別學(xué)習(xí)一下,爭(zhēng)取每個(gè)人的識(shí)字率都在80%以上。二、活動(dòng)組織本月初教班內(nèi)孩子新操的練習(xí)。“桃花朵朵開”“韓國(guó)風(fēng)暴”“DADADA”“小星星”孩子掌握的較好!4月26日上午,對(duì)幼兒體檢進(jìn)行了收費(fèi)和組織檢測(cè)。4月26日下午,我班參加了春季游玩活動(dòng)“摘草莓”看到家長(zhǎng)和孩子臉上洋溢的滿意的笑顏,我們知道了我們的活動(dòng)已經(jīng)打動(dòng)了家長(zhǎng)的心。三、環(huán)境布置根據(jù)本月的兩節(jié)公開課,為孩子布置了書簽墻和名片墻,孩子們將自己的作品粘貼上去,每天都會(huì)去參觀品評(píng)一番。四、衛(wèi)生保健工作班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序。照顧好幼兒的一日生活。注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。認(rèn)真執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);五、家長(zhǎng)工作認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。特別要說一下我班的劉若涵小朋友,自從上次家長(zhǎng)開放日后,孩子每天來(lái)園都要哭鬧,通過家訪和平時(shí)與家長(zhǎng)的溝通,我們認(rèn)為可能是孩子一跳班,然后在數(shù)學(xué)方面有好多跟不上的,一開始孩子沒有說出來(lái),家長(zhǎng)和老師都沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),第天放學(xué)如有作業(yè)的話,孩子會(huì)不情愿做,可家長(zhǎng)確逼著孩子完成作業(yè),孩子也很惦記著作業(yè)有沒有做完。久而久之,加上自身好勝心和自尊心都比較強(qiáng)造成了最近的 厭學(xué)情緒。不過經(jīng)過老師的悉心引導(dǎo)和家長(zhǎng)的大力配合,從這周開始,劉若涵沒有再出現(xiàn)過哭鬧的情況了。對(duì)她我們還會(huì)繼續(xù)關(guān)注下去的,爭(zhēng)取間孩子真正的適應(yīng)和喜歡上現(xiàn)在的這個(gè)環(huán)境!孫盼2012426
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