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培養(yǎng)孩子自信心-資料下載頁(yè)

2025-11-06 13:03本頁(yè)面
  

【正文】 心第八招用“原依賴”和孩子建立互信第九招家長(zhǎng)不要在孩子面前互相責(zé)備第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時(shí)會(huì)降臨第十二招 讓孩子回憶過(guò)去的成績(jī)重建信心第五篇:如何培養(yǎng)孩子的自信心自信心對(duì)孩子健康成長(zhǎng)和各種能力的發(fā)展,都有十分重要的意義,幼兒期的自信心對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。如何培養(yǎng)孩子的自信心,家長(zhǎng)可以從以下幾方面做起:第一方面:尊重孩子的自尊孩子的自信來(lái)自自尊,一個(gè)沒(méi)有自尊的孩子不可能有自信。尊重孩子不分時(shí)間與地點(diǎn),更不分贊揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)或糾正缺點(diǎn)的時(shí)候。父母應(yīng)該在日常生活中,讓孩子參與家庭事務(wù),與孩子討論一些家事,讓孩子感覺(jué)自己的能力、平等的地位以及父母對(duì)自己的信任。父母千萬(wàn)不能隨意懲罰或毆打孩子,辱罵些傷害人格、自尊的話。第二方面:告訴孩子“你能行”有些孩子在生活中常常會(huì)有“我很沒(méi)信心”、“我是沒(méi)用的” 等等想法,這種消極的心理會(huì)讓他沒(méi)勇氣嘗試新的事物。父母可以設(shè)定一些適合孩子的小難題,讓孩子去面對(duì)、體驗(yàn)、克服這些難題。父母從旁引導(dǎo)、積極的表?yè)P(yáng)、肯定和鼓勵(lì),孩子只有在不斷鼓勵(lì),自己又不斷的努力中才可以建立起自信心,從而淡化孩子“我無(wú)能”的心理,建立“我也行” 的心理。當(dāng)孩子受挫折時(shí),耐心給予孩子時(shí)間與空間,先聆聽(tīng)了解他們的原因,再?gòu)呐砸龑?dǎo)及鼓勵(lì)。當(dāng)孩子可以重新站立起來(lái)時(shí),父母更需隨時(shí),并恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)他們。有的孩子一件事沒(méi)有做好,父母就說(shuō)你怎么這么笨;孩子平時(shí)有些膽小,就說(shuō)你真是個(gè)膽小鬼;孩子偶爾一次小小的失誤,就指責(zé)你怎么這么不爭(zhēng)氣。第三方面:培養(yǎng)孩子的特殊才能父母可以根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)他的一些特長(zhǎng),透過(guò)特長(zhǎng)建立孩子的自信心。最重要是,父母應(yīng)該讓孩子明白“每個(gè)人都有他自己的特長(zhǎng)”。父母應(yīng)該:除了學(xué)業(yè),鼓勵(lì)孩子多參與課外活動(dòng)、社區(qū)義工活動(dòng)等。這不但可以讓孩子培養(yǎng)自己的興趣,而且讓孩子有機(jī)會(huì)接觸那些需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)與幫助的人,這些都可以增進(jìn)孩子的自尊心與自信心。但要注意拿別人孩子跟自己孩子比較來(lái)試圖激發(fā)孩子上進(jìn)是極為有害的,這樣做會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑感、嫉妒心、失去個(gè)性。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,每個(gè)孩子都有他自己獨(dú)特的長(zhǎng)處和與眾不同的個(gè)性,每個(gè)孩子只有從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展,才能成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的首要任務(wù),是幫助孩子找出他的長(zhǎng)處,發(fā)展他的個(gè)性。父母不要過(guò)于限制保護(hù)孩子,以致他無(wú)法發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。第四方面:允許孩子犯錯(cuò)一個(gè)不曾犯錯(cuò)的孩子,他就永遠(yuǎn)不能夠成長(zhǎng)。父母有必要與孩子分享自己過(guò)去曾面對(duì)的錯(cuò)誤或失敗,讓孩子了解到爸爸媽媽也有不完美的地方。最重要是,父母要接受孩子的失敗、挫折,并讓他有機(jī)會(huì)為自己所犯的錯(cuò)做出解釋,之后,父母再?gòu)呐詤f(xié)助孩子找出失敗的原因,鼓勵(lì)他們?cè)俅螄L試。如此一來(lái),孩子的自信心在不斷嘗試中得到保護(hù)。父母千萬(wàn)不斷指責(zé)、挖苦孩子的過(guò)失?;蚪?jīng)常以孩子曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò),做為現(xiàn)在的提醒。總之,穩(wěn)固的自信心在孩子以后的人生道路上具有重大意義。重要的是,孩子的自信心并非來(lái)自于贏取勝利或獎(jiǎng)杯,而是來(lái)自于克服問(wèn)題的過(guò)程,不論成功或失敗,孩子都能獲得父母的愛(ài)與支持。
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