【正文】 謝大家！第五篇：在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員會(huì)上的講話在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員會(huì)上的講話高勁老師們：今天，我們召開學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議動(dòng)員會(huì)，主要是傳達(dá)貫徹市教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)精神，安排部署我校的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。下面我就本次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)談三點(diǎn)意見：一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的責(zé)任感和使命感。學(xué)校教育涉及社會(huì)的方方面面，涉及到千家萬戶，可以說教育無小事，因?yàn)榻逃聵I(yè)不僅關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，更關(guān)系著民族的未來。加強(qiáng)學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)不但是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，也是廣大教師開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的客觀要求，也是“恪守從政從教道德、保持黨的純潔性”活動(dòng)的深化與延續(xù)，同時(shí)也是推進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)建設(shè)，就是要加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，塑造一支先進(jìn)的黨員教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分發(fā)揮各處室、教研組的職能，自覺將“構(gòu)建和諧校園，奠基幸福人生”的辦學(xué)理念和“為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)”的管理理念落實(shí)到日常工作之中，不斷完善制度，健全機(jī)制，提升效能，為廣大師生服好務(wù)，打造和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)就是要不斷加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。其核心內(nèi)容就是要以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，從而使我校素質(zhì)教育能進(jìn)一步推進(jìn)，不斷提高育人質(zhì)量。所以，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)是推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)民主監(jiān)督制度，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)、密切學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系的重要舉措。老師們，回顧我校前一階段的工作情況，我們都應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：學(xué)校雖然在取得了一定的成績(jī)和發(fā)展，同時(shí)也發(fā)生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀，我們應(yīng)看到學(xué)校存在的一些不足與薄弱環(huán)節(jié)。為了學(xué)校今后更好發(fā)展，必須群策群力，共謀發(fā)展。在這種形式下，我們就必須端正自己的工作作風(fēng)。我們不能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χa(chǎn)生抵觸情緒，或因行評(píng)任務(wù)重而具有畏難情緒，或漫不經(jīng)心，或不理不睬。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的硬件環(huán)境、教育質(zhì)量、師表行為、學(xué)校的管理等也確實(shí)還存在著一定的問題。我們的教師與教師之間，學(xué)科與學(xué)科之間的發(fā)展還很不平衡。師資水平、教育質(zhì)量、科研水平等還有待進(jìn)一步提高，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，有效課堂教學(xué)等還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離。同時(shí)，我們?cè)谡L(fēng)行風(fēng)建設(shè)中也還存在著一些突出的問題，如個(gè)別教師還存在著有違師德的行為或現(xiàn)象，有些教師上班時(shí)間上網(wǎng)，有的教師教學(xué)水平不高，工作責(zé)任心不強(qiáng)，抱著得過且過的態(tài)度，在個(gè)別老師身上還存在著體罰和變相體罰的現(xiàn)象，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)上述現(xiàn)象意見很大。其次，在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展，所以我希望各位教職員工要站在學(xué)校發(fā)展的高度，站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，自覺地投入到這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)“五種意識(shí)”。為了搞好本次行評(píng)工作，學(xué)?，F(xiàn)已成立了政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，希望領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體黨員教師率先垂范，確?！叭齻€(gè)到位”。一是組織到位，健全機(jī)構(gòu)；二是思想到位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。三是措施到位，責(zé)任到人，切實(shí)做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰分管，誰落實(shí)”，加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的領(lǐng)導(dǎo)。其次，強(qiáng)化學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評(píng)與學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，重點(diǎn)增強(qiáng)五種意識(shí)：一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的全局意識(shí)，統(tǒng)籌安排，堅(jiān)持教學(xué)、評(píng)議兩手抓，兩手硬。二是增強(qiáng)教師的主體意識(shí)，全員參與，進(jìn)一步明確師德規(guī)范，促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。三是增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)，通過“議”（議行評(píng)的重要性）、“排”（排查行評(píng)的薄弱環(huán)節(jié)）、“提”（提出行風(fēng)建設(shè)的要求），提高行風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性。四是強(qiáng)化“社區(qū)”的監(jiān)督意識(shí)，積極采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，強(qiáng)化社區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾。五是增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的參與意識(shí)，充分利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)這一教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發(fā)揮他們的監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校行評(píng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。構(gòu)建全員全程參與的行評(píng)模式，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，營造良好的行評(píng)氛圍。三、嚴(yán)格過程，狠抓落實(shí)，突出“四個(gè)重點(diǎn)”。本次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是自評(píng)自糾，其目的就是查找學(xué)校及個(gè)人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足。在這一基礎(chǔ)性階段中，我們要在創(chuàng)新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走過場(chǎng)，真正把學(xué)校問題、領(lǐng)導(dǎo)問題、管理問題、教師個(gè)人工作問題實(shí)事求是地找出來。第二階段是接受評(píng)議，其任務(wù)是廣泛向社會(huì)各界及家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行問卷測(cè)評(píng)，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，主持召開集中評(píng)議大會(huì)，以評(píng)促建，以評(píng)促改。第三階段是反饋整改。這是行風(fēng)評(píng)議的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)以人民群眾滿意為目的，動(dòng)真碰硬，把解決具體問題和建立長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實(shí)效。在這次學(xué)校政風(fēng)、行風(fēng)民主評(píng)議工作中，根據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好四個(gè)重點(diǎn)。規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象。學(xué)校以依法行政和依法治教為重點(diǎn)，大力實(shí)現(xiàn)“陽光收費(fèi)”，建立和完善收費(fèi)公示、收費(fèi)審計(jì)制度，規(guī)范過程，加大監(jiān)督力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)校收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照物價(jià)局為我校核定的價(jià)格收取各項(xiàng)費(fèi)用，堅(jiān)持“一證”（收費(fèi)許可證）、“二公開”（標(biāo)準(zhǔn)公開、收費(fèi)公開）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制的教育專用發(fā)票、統(tǒng)一由學(xué)校集中收費(fèi)、統(tǒng)一交學(xué)校財(cái)務(wù)室門設(shè)立專戶儲(chǔ)存）、“四不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、不準(zhǔn)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不搞帳外帳，不準(zhǔn)公款私存）、“一堅(jiān)持”（堅(jiān)持收支兩條線）。規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)。進(jìn)一步完善校務(wù)公開，大力推進(jìn)依法治校。推行并完善校務(wù)公開工作是實(shí)行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對(duì)于學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，在校務(wù)公開問題上，我們要不斷完善教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，在渠道上進(jìn)一步拓寬，規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)生評(píng)教師等活動(dòng)，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺遵守《教師職業(yè)道德》，忠誠黨的教育事業(yè)，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。確立“學(xué)評(píng)教”制度、“教評(píng)教”制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)的形成，切實(shí)提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，把行風(fēng)評(píng)議工作同各處室的效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全工作制度，堅(jiān)持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實(shí)處。形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)各職能部門的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化為教師為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。最后，我再次希望全體教師，在這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，積極參與，勤于自查，勇于改正，全面監(jiān)督，積極為學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，確保行評(píng)工作務(wù)實(shí)高效，讓人民群眾滿意。2013年5月17日