四年級(jí)上冊(cè)期末成語(yǔ)填空-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:56本頁(yè)面
【正文】 排出時(shí)。這樣，松花江，而且。每當(dāng)，這霧氣便。樹木被。漸漸地，、了。這蒸騰的霧氣，地給松針、柳枝。最初，逐漸，最后。清早。人們，觀賞著，便會(huì) ：這真是“，”呀！1新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“，”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)，如“，”。有的 了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“，”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“，”。誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。春聯(lián)最講究。就拿“，”來(lái)說(shuō)，“ ”對(duì)“ ”，“ ”對(duì)“ ”，“ ”對(duì)“ ”。上下聯(lián)不僅，而且，細(xì)心揣摩體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。春聯(lián)讀起來(lái)。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的。人們常說(shuō)“ ”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。1人人心中，然而你可知道，？。古今中外。……如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件，但。只有，才能。1“嗯，地奔波，在 里過(guò)夜，比住在家里苦多了。但我們 好《 》，吃點(diǎn)苦也是值得的?！?《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家?！督返淖髡呤?代詩(shī)人，他們?cè)凇疤扑伟舜蠹摇敝姓剂藘上??！对铡分小霸铡敝傅氖?，全?shī)如下：。這首詩(shī)描寫了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如。詩(shī)中“ ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思?！督分袑懷┚暗脑?shī)句是：。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是：。詩(shī)句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩(shī)人 的心情?！讹L(fēng)》的作者是 代詩(shī)人，默寫：。1本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 的司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)……其中你最欣賞的是，原因是：。1本學(xué)期，我們隨課本瞻仰 的天安門廣場(chǎng)；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩(shī)情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀……真是開卷有益??！選擇歇后語(yǔ)填空竹籃打水——十五個(gè)吊桶打水——搟面杖吹火—— 八仙過(guò)?！∈[拌豆腐—— 老和尚念經(jīng)——千篇一律鐵公雞—— 黃鼠狼給雞拜年—— 啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出 豬八戒照鏡子——丈二的和尚——摸不著頭腦 飛行員跳傘——一落千丈，學(xué)習(xí)成績(jī)真似（）。，人們都說(shuō)他是（）。，不能（）。（）。，同學(xué)們對(duì)這道題的解法是（），很快就解了出來(lái)。，心里很緊張，猶如（）的。，愛耍小聰明的他是（），在動(dòng)你財(cái)產(chǎn)的腦筋。，費(fèi)了好大的勁還是（）。名人名言關(guān)于讀書的：① ② 對(duì)聯(lián)：①文天祥：②顧憲成：常識(shí) 書信由五部分組成：、。默寫古詩(shī) 《風(fēng)》作者：—————————— ———————————— —————————— ————————————第五篇：成語(yǔ)、填空復(fù)習(xí)班級(jí)：姓名：一、成語(yǔ)（）風(fēng)（）浪一（）正（）引人（）（）（）（）結(jié)隊(duì)（）耳（）鈴（）（）充數(shù)裝（）（）勢(shì)（）（）無(wú)聲（）聲（）語(yǔ)響徹（）（）（）耳欲（）聲如（）（）聲（）并（）（）釘（）鐵（）恐（）狀（）（）相對(duì)無(wú)家（）（）心心（）（）不厭（）（）驚（）之（）鳥（）花（）筋（）力（）朝（）暮（）黃（）（）夢(mèng)（）（）以待欣喜（）（）燈火（）（）舊貌（）（）（）（）春色喜聞（）（）聲色（）（）衣衫（）（）五（）十（）騰（）駕（）情（）自（）（）心無(wú)（）漫不（）（）大吃（）（）（）立（）群想入（）（）（）寐（）求（）（）私語(yǔ)野心（）（）（）（）勃勃走（）串（））然一（）（）（）回春助人（）（）聲淚（）（）大（）凜（）不由（）（）（）山（）野（）同手（）專心（）（）意味（）（）一（）雙（）（）（）學(xué)舌（）想（）開 如夢(mèng)（）（）議論（）（）（）（）開朗（）然不（）新（）代（）春（）化（）樂（）（）蜀)鑼（）鼓 劈（）蓋（）目（）（）接 不知（）（）情深（）（））先（）后 小巧（）（）（）雞起（）（）歌（）舞思（）想（）魂（）（）縈 風(fēng)（）日（）喜不（）（）張（）結(jié)（）日（）月（）陽(yáng)（）白（）（）（）融融 1（（（二、課文回放《愛什么顏色》一課中作者都愛、顏色。《金色的草地》中我明白了。《曉出凈慈寺送林子方》描寫的是季節(jié)，送別的地點(diǎn)是。你還知道描寫春天的詩(shī)句是：。秋天的詩(shī)句是：。冬天的詩(shī)句是：。顏色在生活中有哪些特殊的作用：、。理解詞語(yǔ)的好方法是：和?！堆诙I鈴》告訴我們：《濫竽充數(shù)》告訴我們：。你還知道的寓言故事有：。在、可以見到國(guó)徽，我們做什么事可以為國(guó)徽增光?！痘刈约旱淖鎳?guó)去》的主人公是：，為什么回國(guó)，表達(dá)了?！兑獯罄膼蹏?guó)少年》選自（國(guó)家）的《》，表達(dá)了。我國(guó)的國(guó)歌是：,詞作者是：，曲作者是:。當(dāng)給出一篇短文讓我們理解詞語(yǔ)，需要用方法?！缎℃?zhèn)的早晨》都有、的特點(diǎn)，這篇課文的結(jié)構(gòu)是：。表達(dá)了作者。《葡萄溝》中的中心句是：。當(dāng)中心句在文章的結(jié)尾作用是：，在文章的開頭作用又是：。文中介紹的晾房為什么要這樣修?！秲和推綏l約》是（同學(xué)）代表中國(guó)在簽署的，想表達(dá)?！墩f(shuō)聲“對(duì)不起”》的主人公是和，從這個(gè)故事中我懂得了。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與饑餓，你想說(shuō)點(diǎn)什么。有的文章里面或題目后面畫著*或標(biāo)著序號(hào)，這是，它們能幫助我們。《翠鳥》的外形有什么特點(diǎn)、?！扼@弓之鳥》是意思，后用來(lái)比喻，文中更羸為什么不用箭就射下了大雁。鳥是人類的好朋友，你有什么保護(hù)鳥的辦法（寫出兩條）?！蹲屛覀兪幤痣p槳》的作者是。表達(dá)了?！恫辉搁L(zhǎng)大的小姑娘》作者是（國(guó)家），代表作是：?！伴L(zhǎng)大”是意思?！冻笮▲啞返淖髡呤牵海▏?guó)家），代表作是：和。從這個(gè)故事中懂得了?！镀呱ā肥瞧叻N花瓣，珍妮做的件事最有意義，為什么。如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)愿望。請(qǐng)寫出一個(gè)祈使句：?！逗５资澜纭分泻５渍媸且粋€(gè)、的世界。《圓圓的沙?！芬徽n中沙粒為什么能變成珍珠?！恫挥梦淖值臅托拧返淖髡呤牵海碜魇牵?。文中介紹了和的記事的方法。贊揚(yáng)了。《馬拉松》是一個(gè)，后確定的這段距離是：，為了紀(jì)念，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的精神。電話的發(fā)明者是：。你知道哪些手勢(shì)語(yǔ)：、。1《元日》的作者是（朝代），詩(shī)中介紹哪些過(guò)年的習(xí)俗、。這首詩(shī)的意思是：。詩(shī)中作者表達(dá)。《老北京的春節(jié)》的作者是：，代表作有小說(shuō)：、話劇、。文中春節(jié)的開始、高潮、結(jié)束分別是：、。《冰燈》一課父親為什么做冰燈，看到父親做冰燈，“我”為什么后悔了，“我”提著冰燈時(shí)是心情，這篇課文表達(dá)了。你的家鄉(xiāng)過(guò)年有習(xí)俗。1修辭手法有、、。1文章的結(jié)構(gòu)有：、。1文章的寫作順序有：、。1關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)?.....所以......不但（不僅）......而且（還）......只要......就......如果......就......只有......才......雖然......但是......
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