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北師大課標版七年級歷史下冊教案氣度恢弘的隆盛時代-資料下載頁

2025-11-06 12:49本頁面
  

【正文】 多少年的歷史了?什么人修建了莫高窟?又為什么修建?莫高窟在唐代達到了它的鼎盛的時期,那么唐代的莫高窟里都有什么呢?(看圖)看了這些圖片,他們共同刻畫了什么?問:佛教什么時候傳入中國問:佛教傳入中國后,我們的先輩們?yōu)榱吮磉_對佛祖的崇敬之情,敬佩之心,開始雕刻石像,于是出現(xiàn)了石窟藝術(龍門石窟,云崗石窟)展現(xiàn)圖片。問:你感受到了兩者有什么不同。鮮明的對比,一下子就能讓我們體會到敦煌藝術的精雕細刻與絢麗多姿,同學們都知道刻畫佛像是為了讓佛來保佑平安,因為平安是我們生活中的一個最基本觀念。當時的人除了刻畫佛之外,還畫了與他們密切相關的社會生活的很多方面,如果你是當時的人你會畫些什么呢?哪些是與你們的生活密切相關的呢?(自由回答)現(xiàn)在讓我們看幾幅圖(看圖)(無論是不是玄奘,他都體現(xiàn)了當時的僧人互相之間交流著對佛教的理解。大象是我國原來就有的嗎?是通過商業(yè)貿易交往過來的。這些人正在去交易的地方。這些只體現(xiàn)了敦煌一個地方的情況嗎?敦煌只是絲綢之路上的一個重要一站。他恰恰體現(xiàn)絲綢之路的經濟、文化的交融,貿易往來的頻繁。這種頻繁的貿易往來,文化的交流,為什么會被允許出現(xiàn)呢?體現(xiàn)了唐朝的開放風氣,大唐的博大胸懷,海納百川的胸襟,所謂“海內存知己,天涯若比鄰”)唐朝的這種開放風氣還體現(xiàn)在另一種藝術成就上,那就是風情多種的樂舞問:觀察唐朝音樂都包括哪些?那說明了什么呢?音樂和舞蹈是密不可分的,舞蹈是流動的藝術,但是唐朝的舞蹈已經不能復原了,那我門通過什么方式才能看到呢?讓我們來看看敦煌壁畫中都給我們展示了什么呢?飛天,這就是敦煌壁畫中著名的飛天,他指引著人們走向西方極樂世界。西方極樂世界是人們想象中的最美好的世界。飛天舞就表現(xiàn)了人們充分的想象力和對美好世界的向往與憧憬。讓我們把眼光集中在飛天上,想象他從古老而有神秘的印度起飛,飛過巍巍的昆侖山脈,從新疆飛到了敦煌,飛往神州大地,飛向遙遠的東方。在這些千姿百態(tài),異彩紛呈的精靈里,如果我門仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)它是:人與神,靜止與流動,瞬間與永恒,這就是天人和一的境界。既然這是人們想象,這些優(yōu)美的舞姿人們根據(jù)什么來想象呢?還有一些表現(xiàn)現(xiàn)實的舞蹈,下面請看兩幅畫,看看他們在干什么呢?仔細觀察他們的衣服,動作、舞姿中原地區(qū)的舞蹈是什么樣的呢?前面我們欣賞了靜止的畫,讓我們看看凝固的陶俑。兩種舞姿,一個柔美,一個活潑剛勁把這兩種優(yōu)美的舞姿結合在一起的集大成這是《霓裳雨衣舞》,他當時可不是什么人都可以看的。它是宮廷舞蹈,它的樂曲是唐玄宗所作的,編舞是大名鼎鼎的楊貴妃。唐玄宗統(tǒng)治時期是唐朝歷史上什么樣的時期,在最鼎盛產生的《霓裳雨衣舞》是唐代舞蹈的巔峰。仔細觀察哪些地方體現(xiàn)了兩種舞姿。舞蹈中我們看到了融合,舞蹈中我們看到了美,所以當時的唐朝詩人白居易感慨的說:千歌萬舞不可數(shù),就中最愛霓裳舞。問:這么美的舞蹈,這么精美的壁畫,這么細膩的彩塑,共同構成了璀璨的唐朝藝術,那么什么樣的時代才能產生這樣的藝術成就?這樣的時代是我國的什么時代?——唐代。我國封建社會發(fā)展的最高峰。它的藝術也必然不同凡響。唐朝藝術帶給我們那種心靈的震撼,會使我們長久的回味著那個曾令無數(shù)人魂牽夢繞的時代。第五篇:北師大課標版八年級歷史下冊教案新中國走向世界舞臺例1.通過恢復中國代表權決議的聯(lián)合國大會是:()A.第20屆B.第25屆C.第26屆D.第28屆分析:聯(lián)合國恢復中國代表權決議是中國外交史上的一件大事,中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安全理事會五個常任理事國之一。由于美國的阻撓,新中國在聯(lián)合國的合法權利被長期剝奪。中國在聯(lián)合國合法權利的恢復,是中國和在這個問題上主持正義的其他國家經過長期斗爭而取得的巨大勝利,也是美國企圖在國際社會孤立、排斥中國的錯誤政策的失敗。因此,每一個中國人都應當記住這次大會。答案:C例2.下列新時期我國的外交政策,哪一項是直接為經濟建設服務的()A.獨立自主B.反對霸權主義和強權政治C.推動世界向多極化方向發(fā)展D.對外開放分析:本題為判斷式選擇題。主要考查考生對歷史事件所產生影響的分析理解能力。要想從四個選項中選擇出正確的答案,我們必須首先準確理解把握四個選項材料都產生了哪些影響。同時注意題干中“直接”的限定。選項A是我國新時期外交政策的原則,因而不能直接為經濟服務。選項B和選項C主要是為服務政治,因此也不對。答案:D
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