教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元我們周圍的材料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們周圍的材料給身邊的材料分類我們觀察過(guò)周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見(jiàn)的材料？為什么我們會(huì)大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見(jiàn)的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們。常見(jiàn)的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬具特有光澤而不透明，富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)

2024-12-12 22:25

教科版科學(xué)三下水和水蒸氣課件之二第二小結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《水和水蒸氣》湖州市安吉縣遞鋪小學(xué)樓森海這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點(diǎn)燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒(méi)有加熱看到的現(xiàn)象

2024-11-30 01:11

冰、水和水蒸氣下載4冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）冰是固體。（2）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成固體思考：水是液體，那么冰呢？下雨后,地面上會(huì)有一些水洼（積水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？水變成水蒸氣的過(guò)程叫做蒸發(fā)。水在什么條件下會(huì)變成水

2024-12-11 10:57

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元比較水和食用油-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察水和食用油：你能想到哪些觀察方法？用眼睛看（顏色、透明度）用鼻子聞（氣味）傾斜杯子（比較它們的流動(dòng)情況、在杯壁的殘留度）用木條攪拌（比較它們的流動(dòng)速度）液滴比較：用滴管將水和食用油分別滴在玻璃板和蠟光紙上，觀察它們的液滴形狀，并將它們畫(huà)下來(lái)。比較水和食用油的輕重：你能想個(gè)辦法

2024-12-11 11:26

教科版科學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版《科學(xué)》小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)研究問(wèn)題：條形磁鐵的磁力哪里強(qiáng)?哪里弱？試驗(yàn)方法：?把磁鐵從左到右分成幾個(gè)部分。?用磁鐵的不同部分去吸回形針。?把結(jié)果記錄在實(shí)驗(yàn)記錄單上。溫馨提示1、各部分分開(kāi)測(cè)試，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、吸引方法要相同，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。A

2025-09-19 21:55

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元比較水的多少-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫馨提示1、瓶里的水不要灑了。2、比較時(shí)要將兩個(gè)杯子平放、靠近一點(diǎn)。3、在杯子上作上記號(hào)，不要調(diào)換了。3、眼睛要平視杯子。4、記錄員不要忘記及時(shí)記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。

2024-12-11 11:26

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元我們周圍的材料課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們周圍的材料,-,從剛才的物品中找出六種常見(jiàn)的材料。,最常見(jiàn)的材料有：,紙、,木頭、,玻璃、,塑料、,金屬、,纖維,你們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們。,…,,,,,,,金屬,具有光...

2024-10-23 05:31

水和動(dòng)物教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元看一看看一看一、動(dòng)物離不開(kāi)水一、動(dòng)物離不開(kāi)水一、動(dòng)物離不開(kāi)水二、家庭用水二、家庭用水二、家庭用水三、保護(hù)水節(jié)約水三、保護(hù)水節(jié)約水節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水，從我做起

2024-12-11 11:14

冰、水和水蒸氣下載2冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一天(白天)第三天(晚上)第七天(白天)第十天晚上第十五天(白天)小組討論：水跑哪去了？看到水蒸氣了嗎？水蒸氣有些什么特點(diǎn)？溫水溫水動(dòng)手做：看看水蒸氣觀察玻璃片上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？冷玻璃片熱玻璃片溫水溫水討論：1、看不見(jiàn)

2024-12-11 10:57

水教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)水是生命的源泉水的來(lái)源地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說(shuō)。有觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來(lái)并形成海洋；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點(diǎn)認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等

2024-12-11 11:14

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元磁鐵有磁性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古代的俠客不光武功高強(qiáng)，而且常常有好的兵器。隨著冶煉技術(shù)的發(fā)展，從青銅兵器到鐵制兵器，越來(lái)越結(jié)實(shí)，但是也有了一類特殊的兵器。就一把普通式樣的刀，看上去沒(méi)什么特別的，卻說(shuō)是“寶刀”。原來(lái)，其他的兵器不敢輕易靠上它，一靠上它兵器就會(huì)被它吸住，力氣小的人往往會(huì)讓兵器脫手。撒暗器的也不管用，那些鐵制的暗器還沒(méi)傷到人，只要用寶刀在面前揮舞幾圈，暗器就被

2024-12-11 11:25

冰、水和水蒸氣下載3冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點(diǎn)燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒(méi)有加熱看到的現(xiàn)象我們的發(fā)現(xiàn)加熱

2024-12-11 10:57

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元大樹(shù)和小草-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大樹(shù)和小草課件制作者：瑤溪三小周耀圖片欣賞溫馨提示（1）四人小組合作，把信息記錄在記錄單中，遇到不知名的小草用簡(jiǎn)圖記錄或標(biāo)明不知名小草1、2（2）仔細(xì)觀察小草的根、莖、葉、果實(shí)等主要特點(diǎn)；（3）觀察時(shí)由表及里，由點(diǎn)到面，由局部到整體；（4）當(dāng)你使用小刀、

2024-12-13 17:32

三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-第三單元ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】UNIT3AtthezooPartA第二課時(shí)Let’slearnLet’sdo學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞thin、fat、short、tall2、聽(tīng)錄音能做出相應(yīng)的動(dòng)作自學(xué)指導(dǎo)一

2025-07-23 18:08

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元水和食用油的比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察的方法?用眼比較水和食用油的顏色、透明度；?用鼻比較它們的氣味；?手摸發(fā)現(xiàn)它們觸摸的感覺(jué)；?一般不用嘗的方法！水和食用油的比較水和食用油的比較水食用油水和食用油的比較

2024-12-11 11:26

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元水和水蒸氣ppt(完整版)

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元水和水蒸氣ppt(更新版)

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元水和水蒸氣ppt(專業(yè)版)

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元水和水蒸氣ppt(留存版)