【總結(jié)】校園的樹木,-,1.我們應(yīng)該按怎么樣的順序來觀察一棵樹？為什么？2.我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的內(nèi)容？3.我們一邊觀察一邊記錄，很困難、很不方便，有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢？...
2024-10-23 05:31
【總結(jié)】植物的葉課件制作者：瑤溪三小周耀你看到的樹葉寶寶是怎么樣的?幫葉子寶寶找朋友完成任務(wù)：（1）你們小組共有幾片樹葉寶寶？（2）共有幾種樹葉？為什么這么分？（3）你覺得（）和（）是同種的，因為（）。一篇完整的葉子寶寶說：“我們都有相同的結(jié)構(gòu)
2024-12-13 12:11
【總結(jié)】校園的樹木課件制作者：瑤溪三小周耀？為什么？？，很困難、很不方便，有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢？小組合作交流解決問題、地點、小組成員，最好能貼上收集到的實物標本觀察筆記要求溫馨提示（1）觀察要按一定的順序（遠
2024-12-11 11:26
【總結(jié)】植物的葉你看到的樹葉寶寶是怎么樣的?幫葉子寶寶找朋友完成任務(wù)：（1）你們小組共有幾片樹葉寶寶？（2）共有幾種樹葉？為什么這么分？（3）你覺得（）和（）是同種的，因為（）。一篇完整的葉子寶寶說：“我們都有相同的結(jié)構(gòu)就是……”小朋友們能猜
2025-01-18 01:50
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元復(fù)習(xí)資料 一、填空 1溫度計測量。 2的。 3、25攝氏度可以寫成25℃，25℃讀為25攝氏度，零下8攝氏度可以寫成－8℃，－8℃讀為零下8攝氏度。4水...
2025-04-04 03:21
【總結(jié)】第三課：大樹和小草在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認識這些小草嗎？狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到它，它是一年生雜草，全國各地都有分布，生命力很強。它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。畫一畫我觀察的狗尾巴草三葉草一年生或多年生草本。分布最廣的一種牧草,也可兼作綠肥。蒲公英
【總結(jié)】霜冰雪露云霧云霧露雪霜水蒸汽遇冷凝結(jié)在所接觸的物體上水蒸汽受冷凝結(jié)而成的小水滴,漂浮在低空水蒸汽受冷凝結(jié)而成的小水滴,漂浮在高空低空的水蒸汽在0℃以下受冷變化成的冰晶高空的水蒸汽在0℃以下受冷變化成的冰晶
2024-12-12 22:25
【總結(jié)】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教案 第一單元植物第一課我看到了什么 【教學(xué)目標】科學(xué)概念： 樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。過程與方法： 初步認識真正的觀察應(yīng)該是有目的的，...
2024-11-09 05:44
【總結(jié)】教科版三年級語文上冊第三單元鄧世昌慷慨激昂乘風(fēng)破浪奮勇向前猛烈開炮屢中敵艦壯烈犧牲襲擊指揮橫沖怒視駕駛熱忱怎么理解“手足無措”、“慷慨激昂”“置之度外”的意思？默讀課文，思考：課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過？課文哪些段落具體生動地描寫了
2025-07-19 03:12
【總結(jié)】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教案 教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教案 第一課我看到了什么 【教學(xué)目標】科學(xué)概念： 樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。過程與方法： 初步認識真正的...
2024-11-04 07:03
【總結(jié)】第一單元植物第一課我看到了什么【教學(xué)目標】科學(xué)概念：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。過程與方法：初步認識真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行。用各種感官觀察大樹。借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。用簡單的詞語記錄觀察的結(jié)果。情感、態(tài)度、價值觀：懂得從圖片上獲得的
2025-04-17 00:18
【總結(jié)】物體的冷熱程度叫溫度，通常叫攝氏度（℃）來表示由玻璃管，玻璃泡和刻度等組成在溫度計的玻璃管上除了有刻度，數(shù)字外還有標記Ｃ，表示的是攝氏溫度計，（還有華氏溫度計等），攝氏溫度計的單位是攝氏度。煤油溫度計水銀溫度計攝氏溫度計華氏溫度計
2024-12-11 11:25
【總結(jié)】第一篇：教科版科學(xué)三年級上冊第三單元它們吸水 教科版科學(xué)三年級上冊第三單元 《它們吸水嗎》教學(xué)設(shè)計及反思 （12月19日第四次試教）用時：40分鐘執(zhí)教：柳州市雀兒山路第二小學(xué)陳曉映【教學(xué)目標】科...
2024-10-13 21:12
【總結(jié)】《水和水蒸氣》湖州市安吉縣遞鋪小學(xué)樓森海這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加熱看到的現(xiàn)象
【總結(jié)】教科版小學(xué)《科學(xué)》三上“我們周圍的材料”單元教材分析n材料n一般是指具有滿足指定工作條件下使用要求的形態(tài)和物理性狀的物質(zhì)。n材料是物質(zhì)，但不是所有的物質(zhì)都可以稱為材料。燃料、化學(xué)原料、食物、藥物一般都不算是材料。n材
2025-07-19 03:14
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