【正文】 義：隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個人空①在向熟人敞開心扉時，要認(rèn)真選擇傾訴對象。間與公共空間的界限，維護(hù)了個人的人格獨立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，②上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。（4）保護(hù)隱私與溝通交流的關(guān)系 ⑶隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會利益無關(guān)的純個人私事。具體包能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。括以下幾方面。保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，①個人生活安寧權(quán)。應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。指權(quán)利主體能按照自己的意志支配自己的私生活，不受他人的干涉與破壞。如自然人 第六課終生受益的權(quán)利（即公民）的私生活不受非法窺視和騷擾，自然人的住宅不受非法的監(jiān)視、監(jiān)聽、攝一、知識助我成長 影等。1．教育為人的幸福生活奠基P58—60 ②個人信息保密權(quán)。（1）教育的含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、指權(quán)利主體（即公民）對于自己的個人信息和生活情報的收集、儲存、傳播享有排他經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，的控制權(quán)并有權(quán)加以保密。諸如個人的身高、體重、生活經(jīng)歷、信仰、愛好等。是連接過去和未來的中介。（2）教育的作用 財產(chǎn)所有權(quán)——所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是①教育對個人的成長起著至關(guān)重要的作用：一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備。獲得財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。獨立生活的必要前提。①占有權(quán)，指的是財產(chǎn)所有人時其財產(chǎn)的實際控制權(quán)。②另一方面教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己。從而開辟人性發(fā)展的道路，奠②使用權(quán)，指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。定走向未來的基礎(chǔ)。③收益權(quán)，指財產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。③教育能為人們未來的幸福生活奠基，教育獲取知識、知識改變命運。對于民族、國④處分權(quán)，指財產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財產(chǎn)的權(quán)利，即財產(chǎn)所有人決家來說，教育成就未來。定其財產(chǎn)命運的權(quán)利。2．我們享有受教育的權(quán)利 P60——73（1）受教育權(quán)的含義：所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以（1）法律保護(hù)合法財產(chǎn)的重要意義（為什么）及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。公民個人所有的合法財產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行。切（2）義務(wù)教育含義：所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，實保護(hù)公民個人所有的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護(hù)公民的正常生活，激勵其積累國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。財富創(chuàng)造財富具有重要意義。這里的“義務(wù)”，是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年（2）通過民事法律保護(hù)合法財產(chǎn)所有權(quán) 都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù)；這里的“教育”，專指學(xué)校教育。我國民事法律是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。（3）義務(wù)教育的特征：①具有強制性②具有普遍性③具有免費性 承擔(dān)民事責(zé)任的方式包括：停止侵害，排除妨礙，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失等二、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會（3）通過刑事法律保護(hù)合法財產(chǎn)所有權(quán)3．維護(hù)受教育權(quán)利P63 我國刑事法律是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。維護(hù)受教育權(quán)利的方式：①非訴訟方式②訴訟方式 追究犯罪分子的刑事責(zé)任，通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方法予等刑罰手段，保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。以維護(hù)。 4．履行受教育義務(wù)P63—66(1)確認(rèn)財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬:它是實施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財產(chǎn)所有權(quán)方式的⑴珍惜受教育機(jī)會，履行受教育義務(wù)：在我國，普及義務(wù)教育很不容易。我們一定要前提。當(dāng)我們的財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，可向法院提起訴訟，請求確認(rèn)其財產(chǎn)所有權(quán)、珍惜受教育的機(jī)會，履行受教育的義務(wù)。返還原物、賠償損失。⑵初中學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？（2）撤銷違法處罰或予以行政賠償:當(dāng)國家機(jī)關(guān)及其工作人員違法實施沒收財產(chǎn)、查封、①認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù) 扣押、凍結(jié)等行政強制措施時，公民可向人民法院提起訴訟，要求撤銷裁決或予以②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué) 行政賠償，以維護(hù)自己的財產(chǎn)所有權(quán)。③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)二、財產(chǎn)留給誰（3）初中學(xué)生應(yīng)如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會？ —77 ①要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。(1)與繼承有關(guān)的一組概念 ②要學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為國家社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。被繼承人：法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利繼承人：法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。一、財產(chǎn)屬于誰遺產(chǎn)：被繼承人遺留的個人合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。1．合法財產(chǎn)及其所有權(quán)P68_70繼承權(quán)：指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。（1）財產(chǎn)的歸屬: 社會財產(chǎn)按歸屬劃分，有的屬于個人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。(2)遺產(chǎn)必須具備的條件: ①必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；（2）公民合法財產(chǎn)的范圍 ②必須是公民個人所有的財產(chǎn)；③必須是合法的財產(chǎn)。公民的合法收人、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許(3)法定繼承人范圍及其確立的依據(jù) 公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。法定繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（3）財產(chǎn)所有權(quán)的含義（1）保護(hù)消費者權(quán)益的意義：有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。（4）繼承順序第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。（1）法定繼承: 是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。（2）遺囑繼承:是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。（3）有效遺囑必項具備的條件是:①立遺囑人必須具有遺囑能力，②立遺囑人的意思表示必須真實，③遺囑內(nèi)容必須合法，④遺囑的形式必須合法，⑤遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。不具備上述條件，則是無效遺囑。（4）遺贈:公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，叫遺贈。（1）爭議：繼承人應(yīng)本著互諒互讓，和睦團(tuán)結(jié)的精神協(xié)商處理繼承問題，我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外。還要大力傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德。（2）侵犯: 未成年人的繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)，當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到非法侵害時，要增強維權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量，運用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。三、無形的財產(chǎn) （1）智力成果的含義:所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。（2）智力成果權(quán)的含義： 智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。8．依法保護(hù)智力成果權(quán)P83_84（1）法律保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán): 國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯，還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到二、維護(hù)消費者的權(quán)益非法侵害，可由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。3．怎樣練就一雙“慧眼”？P93_95（2）侵犯智力成果權(quán)的危害？為保護(hù)智力成果權(quán)提建議？p84重要(1)增強我們的判斷能力和選擇能力，在消費前，我主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的消費知識和有第八課消費者的權(quán)益關(guān)消費者權(quán)益保護(hù)的知識，具備這方面的知識，我就能自覺地運用法律武器維護(hù)自己的權(quán)一、我們享有上帝的權(quán)利益，與不法經(jīng)營者進(jìn)行斗爭。（2）在交易過程中，我充分運用自己的消費知識和法律知識，保持應(yīng)有的警惕，盡量不（1）消費者需要保護(hù)給不法經(jīng)營者以可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。2．消費者享有的權(quán)利P89_92（3）侵權(quán)行為發(fā)生之后，我能勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，使不法經(jīng)營確立的依據(jù)是：血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系、扶養(yǎng)關(guān)系者顯露原形、受到懲治。4．如何維護(hù)消費者合法權(quán)益？P95_97（1）具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識（2）消費者的維權(quán)途徑①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者 達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。