親子活動教案-資料下載頁
2025-11-06 12:27本頁面
【正文】 地培養(yǎng)寶寶的人際交往能力；發(fā)展寶寶視、聽、觸、味等感覺能力，促進其感覺器官的發(fā)展；發(fā)展寶寶的節(jié)奏感，促進其音樂能力的發(fā)展；促進寶寶大運動能力的發(fā)展，以培養(yǎng)其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性和靈敏性?；顒訙?zhǔn)備：音樂彩虹傘竹竿皮球 活動過程：（一）親親熱熱：家長帶寶寶面向老師坐在彩虹傘邊上，寶寶坐在家中前面，教師給家長做自我介紹。“各位家長們，寶寶們。大家好。歡迎大家來到藍(lán)天幼兒園親子活動中心，我是你們的雷老師。大家都叫我雷媽媽。向?qū)殞殦]揮手說：寶寶好！寶寶也向雷媽媽揮揮手問好！請家長握住寶寶的手揮一揮，和雷媽媽打個招呼吧。介紹“唱名游戲”雷媽媽也向認(rèn)識一下寶寶。我們一起來我那個唱名游戲吧！我們一起拍手，一二三四，教師邊拍手邊與寶寶打招呼“寶寶，寶寶，叫什么？請家長握住寶寶小手邊拍邊回應(yīng)，“ 周鑫奕。教師帶動家長一起說：周鑫奕，歡迎你。（二）彩虹傘目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。鍛煉幼兒跑跳能力。彩虹傘的玩法： 讓寶寶們坐在彩虹傘中間，可以背對背也可以面對面，小一點的寶寶可以趴著或躺著。爸爸媽媽拉著大傘的邊緣輕輕抬起（不離地），順時針轉(zhuǎn)或逆時針轉(zhuǎn)，寶寶在轉(zhuǎn)動中會玩得哈哈大笑。寶寶多時注意不要抬得過高，防止寶寶在傘中間翻倒。爸爸媽媽抱著寶寶圍著彩虹傘坐成一圈，爸爸媽媽一起把傘抖高，再輕輕落下，如此往復(fù)，讓寶寶感受大傘在空中升高降低。最后一次升高時數(shù)一、二、三大家一起松開，大傘會在空中飄起，最后落到一個方向。大傘降落時，許多寶寶都會激動得尖叫，非常有趣。鉆山洞兩個老師一邊一個拿起彩虹傘舉高，讓大傘在空中形成一道山洞，爸爸媽媽們抱著或者領(lǐng)著寶寶一個一個的鉆進去再鉆出來。鉆的時候還要告訴寶寶這是進去這是出來。老師還可以讓寶寶一進入山洞就收攏大傘，來個老鷹捉小雞，再松開，寶寶們會玩得特別開心。（三）音樂欣賞請寶寶做在地毯上放音樂，讓寶寶坐在大氣球上，爸爸媽媽握住孩子的手和腳。讓孩子在氣球上自由滾動。（四）乘汽車目標(biāo)：幫助寶寶學(xué)會站，蹲，扶走，提高寶寶的身體協(xié)調(diào)性。玩法：讓寶寶雙手握住竹竿，開汽車
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