親子活動安排-資料下載頁
2024-11-15 12:27本頁面
【正文】 商業(yè)玩具的厭倦感又能讓孩子在完成作品中變得有思想主見，專注認真，愛動腦筋，心靈手巧。示范： “折紙能鍛煉人的綜合協(xié)調能力，包括手、眼和大腦。學習折紙需要用眼睛看折疊的過程，并在看的同時思考，記住過程；在折的時候，你要親自動手，其間遇到問題，還要仔細去想剛才別人是怎么疊的。這樣就可以使你開動腦筋、活躍思維，從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協(xié)調。幼兒紙工活動，大部分幼兒很感興趣，他們有很積極的好奇心和自主探索能力。：幼兒園環(huán)保藝術作品欣賞（卡紙，瓶子，盒子，書刊，報紙等），分成六個小組。：活動后家長給幼兒樹立講衛(wèi)生，會整理的好習慣。學期工作總結忙碌了一學期，終于快結束了與幼兒周旋的日子。這樣的日子既讓人覺得每一個星期都是頭重腳輕，又讓人不得不看透要把份內(nèi)的 工作做得更專業(yè)化，這是學前幼教界不得不面對的新形勢。我們以高姿態(tài)認認真真做事，低姿態(tài)老老實實做人。在工作中扮演教師，演員，警察，清潔工等各種角色，同時還充當各種社會角色，如女兒，朋友，同學等。我們是不起眼的一個群體，卻背負著把事情做好的使命。本學期在園本、教研行事歷的安排下，順利圓滿的拉下帷幕。目送自己所在班級的孩子升班了和離開幼兒園，有點依戀。本學期現(xiàn)總結如下：在工作方面，處處以幼兒園的利益為重，嚴格遵守園內(nèi)的各項制度規(guī)章，做到以身作則，為人師表，談吐、舉止適合幼教工作者的特點。協(xié)調好本班的各項工作，發(fā)揮自己的興趣專長，以謙卑求學之心互幫互助，團結合作，取長補短，尋求好的教育教學模式。在教育教學方面，勇于嘗試，參加各項培訓，我本著積極謙遜的態(tài)度，運用已有經(jīng)驗，認真思考，努力探索可以適合的一套教育教學方法。積極熱情的參加并配合園里組織的各項活動，如；骨干班的出外培訓，每月的知識考核，家長半日活動，”六一活動等等，在活動中我甘愿做鋪路的基石，發(fā)揮自己的一份光與熱。在教學上每月提前計劃創(chuàng)設主題，布署安排好周計劃，科學合理的安排好幼兒一日常規(guī)活動。在教學活動中，我大膽地嘗試，表現(xiàn)熱情的表現(xiàn)，以體現(xiàn)出乎意料驚人的創(chuàng)造力，讓我體驗到設計活動帶來的樂趣，感受到教師與孩子之間是伙伴、朋友的平等合作關系。在不斷地專業(yè)培訓和學習的實踐中，我希望自己能更好的領悟，運用，在教學上能更上一層樓。在安全衛(wèi)生保健工作方面：堅持做到每天來園通風，注意保持空氣清新暢通，減少呼吸道感染的傳播途徑，室內(nèi)天天進行紫外線消毒，并做好相關記錄，隨時檢查和杜絕班上存在的安全隱患，做好每天的消毒清潔工作，尊重并共同參與勞動，積極配合保健的各項工作。以安全為核心，切實做好幼兒安全工作。本學期安全事故為零。保障每一個幼兒的人身安全，讓每一位家長放心是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：用淺顯，深刻教育幼兒一些基本安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。指導幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。為了更好的做好家長工作，在離園時，苦口婆心地向家長及時向反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況等。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們與家交流，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每周都及時更換家園欄中有關保育教育的文章資料，互相交流育兒的經(jīng)驗。已經(jīng)半年了，既磨練了吃苦勤奮的精神，又見識了職場必須接受的事實，在這里要感謝所有同事的團結有好共處，還要感謝國家乃至中心校領導的正確指引，我們少走了 許多不必要的彎路，繼續(xù)努力向專家型，科研型教師之路發(fā)展。馬群2010年6月22日
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