【正文】 、家園共教人們常說(shuō)：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開在座的各位家長(zhǎng)的支持。幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作，把我們對(duì)孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。四、理解、支持老師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病。她們用自己的真心，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長(zhǎng)朋友們給予諒解。五、搞好家園聯(lián)系家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。擴(kuò)展資料：親子活動(dòng)發(fā)言稿親子半日活動(dòng)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們：您們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與今天的開放日活動(dòng)。今天的活動(dòng)安排是這樣的，首先是觀看孩子們做早操，早操過(guò)后是一個(gè)教學(xué)活動(dòng),接著是一個(gè)親子游戲。上學(xué)期開始，我們幼兒園采用了新教材“體驗(yàn)探究交往課程”，這套教材是利用各種各樣的主題式活動(dòng)，讓孩子針對(duì)一個(gè)主題內(nèi)容，通過(guò)不斷的交往，親身經(jīng)歷各種體驗(yàn)活動(dòng)，從而產(chǎn)生興趣后再進(jìn)行探究、學(xué)習(xí)。例如這學(xué)期開學(xué)初我們開展的主題活動(dòng)《寶寶和媽媽》，這個(gè)主題的主要目標(biāo)是讓孩子感受媽媽和自己相親相愛，初步理解媽媽對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛，體會(huì)媽媽的辛苦，并嘗試學(xué)會(huì)愛媽媽、愛身邊的人。為了讓孩子能更好的達(dá)成教育目標(biāo)，所以在主題開展前我們就開始做一些準(zhǔn)備工作了，我們讓你們幫助收集孩子成長(zhǎng)的照片，帶一些寶寶小時(shí)候用過(guò)的物品到幼兒園；在家的時(shí)候媽媽多和孩子聊聊寶寶在肚子里的時(shí)候是怎樣的，小時(shí)候又是怎樣的，為我們開展各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。有了這些準(zhǔn)備后，我們老師從環(huán)境布置入手，創(chuàng)設(shè)了“讓愛住我家”、“寶寶和媽媽”的主題墻，還把孩子帶來(lái)的成長(zhǎng)照片布置成“成長(zhǎng)照片墻”讓孩子通過(guò)觀察這些環(huán)境布置了解自己在不斷的長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中媽媽和自己相親相愛。當(dāng)然這些是我們給孩子的隱性教育，讓孩子能更好的達(dá)成教育目標(biāo)還是需要我們一系列的活動(dòng)去引導(dǎo)他們。在晨間談話時(shí)，我們會(huì)和孩子討論這個(gè)主題中的一些話題，如，“我在媽媽肚子里的時(shí)候”、“我出生的時(shí)候是怎樣的？”、“現(xiàn)在的我是怎樣的”“我愛媽媽的??”等等，讓孩子通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)來(lái)了解媽媽對(duì)自己的愛。當(dāng)然我們也會(huì)開展許多的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子能更有目的性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，如《肚子里的寶寶》、《我在長(zhǎng)大》、《你接哪個(gè)娃》、《愛我你就抱抱我》、《猜猜我有多愛你》、《帶蛋寶寶回家》等等?！抖亲永锏膶殞殹愤@個(gè)活動(dòng)我們通過(guò)讓孩子觀察孕婦的視頻來(lái)了解寶寶出生前后的情況，感受寶寶和媽媽融為一體的親密關(guān)系；《猜猜我有多愛你》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我們通過(guò)讓孩子欣賞故事，喜歡故事中小兔子和兔媽媽的有趣對(duì)話，感受故事中濃濃的母子之愛；我們還讓孩子帶蛋寶寶上幼兒園，通過(guò)自己做父母，悉心的照顧寶寶來(lái)體驗(yàn)做父母的不容易。還準(zhǔn)備了和主題內(nèi)容想結(jié)合的各種游戲活動(dòng)，像“老鷹抓小雞”，這是練習(xí)孩子的反應(yīng)力；“你接哪個(gè)娃”這是一個(gè)音樂(lè)游戲，孩子們都十分的喜歡。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，孩子從全方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，都能感受到媽媽對(duì)自己的愛。我們也創(chuàng)設(shè)了各種豐富的區(qū)域活動(dòng)，如“娃娃家”，我們把這個(gè)區(qū)域布置的像一個(gè)真正的家，孩子在里面學(xué)做父母，他們學(xué)著父母的樣子，給娃娃穿衣服、喂奶，生病了給娃娃去醫(yī)院看看等等，這些親身體驗(yàn)的活動(dòng)，有時(shí)比我們說(shuō)上好幾遍更讓孩子接受；又如“美工區(qū)”，我們給孩子提供了各種工具，讓他們?nèi)?dòng)手給媽媽做禮物，孩子在玩的同時(shí)又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還有其他的各個(gè)區(qū)域，孩子在玩的時(shí)候都得到了不同程度的提高。借此機(jī)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合和支持，正是因?yàn)槟銈兘o我們的諸多幫助，才讓孩子能學(xué)的這樣有趣。今天我們開展的教學(xué)活動(dòng)是《小蛇散步》。故事描寫了一條小蛇出去散步，前面一個(gè)大水坑擋住了去路，小蛇用自己的本領(lǐng)幫助小動(dòng)物朋友、大動(dòng)物朋友過(guò)大水坑。通過(guò)活動(dòng)讓孩子知道：用自己的本領(lǐng)幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，而且還會(huì)交到更多的好朋友。第二個(gè)活動(dòng)，是親子游戲“投紙球”。讓各位家長(zhǎng)在享受快樂(lè)的同時(shí)，又增進(jìn)了與孩子間的親情。我知道課堂上每位家長(zhǎng)最關(guān)注的是自己孩子的活動(dòng)表現(xiàn)。其實(shí)一節(jié)課，不可能請(qǐng)到很多孩子來(lái)回答問(wèn)題?？赡苡行┖⒆由朴诒憩F(xiàn)，舉手發(fā)言很積極?？赡苡行┖⒆舆^(guò)于內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己?？赡苡行┖⒆訉?duì)于今天家長(zhǎng)們的到來(lái)很興奮，表現(xiàn)和平時(shí)會(huì)有所不一樣，這些都是正常的。家長(zhǎng)最主要的是看孩子在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，孩子和同伴的交往、解決問(wèn)題的能力等等?？傊?，希望通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們的家園距離會(huì)更加接近，更加密切，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。希望我們能攜手共進(jìn)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的明天和未來(lái)！謝謝大家！