【正文】 、家園共教人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價值的實現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發(fā)展。孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。四、理解、支持老師的工作教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病。她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。五、搞好家園聯(lián)系家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。擴展資料：親子活動發(fā)言稿親子半日活動發(fā)言稿尊敬的家長朋友們：您們好！首先感謝你們在百忙中抽出時間來參與今天的開放日活動。今天的活動安排是這樣的，首先是觀看孩子們做早操，早操過后是一個教學活動,接著是一個親子游戲。上學期開始，我們幼兒園采用了新教材“體驗探究交往課程”，這套教材是利用各種各樣的主題式活動，讓孩子針對一個主題內(nèi)容，通過不斷的交往，親身經(jīng)歷各種體驗活動，從而產(chǎn)生興趣后再進行探究、學習。例如這學期開學初我們開展的主題活動《寶寶和媽媽》，這個主題的主要目標是讓孩子感受媽媽和自己相親相愛，初步理解媽媽對自己無微不至的關(guān)愛，體會媽媽的辛苦，并嘗試學會愛媽媽、愛身邊的人。為了讓孩子能更好的達成教育目標，所以在主題開展前我們就開始做一些準備工作了，我們讓你們幫助收集孩子成長的照片，帶一些寶寶小時候用過的物品到幼兒園；在家的時候媽媽多和孩子聊聊寶寶在肚子里的時候是怎樣的，小時候又是怎樣的，為我們開展各項活動做好準備。有了這些準備后，我們老師從環(huán)境布置入手，創(chuàng)設(shè)了“讓愛住我家”、“寶寶和媽媽”的主題墻，還把孩子帶來的成長照片布置成“成長照片墻”讓孩子通過觀察這些環(huán)境布置了解自己在不斷的長大，在長大的過程中媽媽和自己相親相愛。當然這些是我們給孩子的隱性教育，讓孩子能更好的達成教育目標還是需要我們一系列的活動去引導他們。在晨間談話時，我們會和孩子討論這個主題中的一些話題，如，“我在媽媽肚子里的時候”、“我出生的時候是怎樣的？”、“現(xiàn)在的我是怎樣的”“我愛媽媽的??”等等，讓孩子通過語言的表達來了解媽媽對自己的愛。當然我們也會開展許多的教學活動，讓孩子能更有目的性的進行學習，如《肚子里的寶寶》、《我在長大》、《你接哪個娃》、《愛我你就抱抱我》、《猜猜我有多愛你》、《帶蛋寶寶回家》等等?！抖亲永锏膶殞殹愤@個活動我們通過讓孩子觀察孕婦的視頻來了解寶寶出生前后的情況，感受寶寶和媽媽融為一體的親密關(guān)系；《猜猜我有多愛你》這個教學活動，我們通過讓孩子欣賞故事，喜歡故事中小兔子和兔媽媽的有趣對話，感受故事中濃濃的母子之愛；我們還讓孩子帶蛋寶寶上幼兒園，通過自己做父母，悉心的照顧寶寶來體驗做父母的不容易。還準備了和主題內(nèi)容想結(jié)合的各種游戲活動，像“老鷹抓小雞”，這是練習孩子的反應力；“你接哪個娃”這是一個音樂游戲，孩子們都十分的喜歡。通過這一系列的活動，孩子從全方面進行學習，都能感受到媽媽對自己的愛。我們也創(chuàng)設(shè)了各種豐富的區(qū)域活動，如“娃娃家”，我們把這個區(qū)域布置的像一個真正的家，孩子在里面學做父母，他們學著父母的樣子，給娃娃穿衣服、喂奶，生病了給娃娃去醫(yī)院看看等等，這些親身體驗的活動，有時比我們說上好幾遍更讓孩子接受；又如“美工區(qū)”，我們給孩子提供了各種工具，讓他們?nèi)邮纸o媽媽做禮物，孩子在玩的同時又鍛煉了自己的動手能力，還有其他的各個區(qū)域，孩子在玩的時候都得到了不同程度的提高。借此機會，感謝家長對我們工作的配合和支持，正是因為你們給我們的諸多幫助，才讓孩子能學的這樣有趣。今天我們開展的教學活動是《小蛇散步》。故事描寫了一條小蛇出去散步，前面一個大水坑擋住了去路，小蛇用自己的本領(lǐng)幫助小動物朋友、大動物朋友過大水坑。通過活動讓孩子知道：用自己的本領(lǐng)幫助別人是一件很快樂的事情，而且還會交到更多的好朋友。第二個活動，是親子游戲“投紙球”。讓各位家長在享受快樂的同時，又增進了與孩子間的親情。我知道課堂上每位家長最關(guān)注的是自己孩子的活動表現(xiàn)。其實一節(jié)課，不可能請到很多孩子來回答問題?？赡苡行┖⒆由朴诒憩F(xiàn)，舉手發(fā)言很積極?？赡苡行┖⒆舆^于內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己。可能有些孩子對于今天家長們的到來很興奮，表現(xiàn)和平時會有所不一樣，這些都是正常的。家長最主要的是看孩子在活動中的學習習慣、行為習慣，孩子和同伴的交往、解決問題的能力等等?？傊?，希望通過這次親子活動，我們的家園距離會更加接近，更加密切，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。希望我們能攜手共進，為孩子創(chuàng)造一個美好的明天和未來！謝謝大家！