小班親子活動-資料下載頁
2024-10-28 21:29本頁面
【正文】 前表演?；顒訙?zhǔn)備：音樂：three butterfly、花朵、蝴蝶頭飾、草叢、摸箱、不同形狀的彩色紙片若干、不同形狀的物體，如：鐘表、書、卡片、星星等。活動過程Warm up《three butterfly》請全體幼兒進(jìn)行音樂劇表演，請幼兒自選角色，鼓勵幼兒大聲的說出臺詞。 a songtwinkle,twinkle,little star教師伴奏，分組請小朋友進(jìn)行表演。Circle,circle請幼兒嘗試做動作。game游戲玩法：先出示閃卡circle,triangle,rectangle,squer,請幼兒站在起跑點(diǎn)，教師念道那個單詞，幼兒就拍，先拍者為勝。 shape is it?游戲玩法：兩張閃卡對應(yīng)放置，逐漸下移，從部分猜測閃卡上的形狀。游戲玩法：將形狀卡和物品放在魔術(shù)箱中請小朋友摸一摸，并大聲的說出單詞。 am a teacher游戲玩法：幼兒選擇自己喜歡的卡片，自己當(dāng)小老師詢問同伴或家長。入廁喝水美工制作： 活動準(zhǔn)備扇形塑料紙、各種不同形狀和大小的圖形彩色紙。膠水、剪刀、音樂、課件PPT。 活動過程一、引出活動內(nèi)容——和圖形做游戲。師：小朋友，你們看過魔術(shù)表演嗎？今天這兒有很多的圖形寶寶，它們也想來變魔術(shù)，我們來看看都有哪些圖形寶寶，圖形寶寶馬上開始變魔術(shù)咯！小朋友看仔細(xì)哦。教師開始播放PPT并講解其內(nèi)容。圖形寶寶啊真聰敏，它們把自己拼在一起變出了鬧鐘、看看圖形寶寶還會變什么？繼續(xù)播放PPT。雪人,圖形寶寶用了哪幾種圖形變出了一個帶帽子的小雪人啊?幼兒回答教師提問。圖形寶寶變變變,變出房子，圖形寶寶真神奇,你們想不想也來變一變??？二、請幼兒嘗試用圖形拼東西。那請你們來動動腦筋，也用不同的圖形變魔術(shù)，看誰是魔術(shù)師，變出的東西最好看。教師講解活動要求先同寶寶商量想粘貼的物品，選擇合適的圖形，家長在粘貼的時候可以指導(dǎo)寶寶說出相應(yīng)的形狀。第四篇：小班親子活動《小班親子活動》名稱：小袋鼠目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。名稱：我們一起來套圈目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。寶寶與家長站起點(diǎn)準(zhǔn)備；游戲開始，幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈，一次取一個，迅速跑回套在家長身上；在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝名稱：鋪地磚目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)能力。跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。第五篇：小班親子活動小班親子活動：可愛的章魚執(zhí)教：杜小花活動目的：。，感受成功的喜悅。活動準(zhǔn)備：剪刀、飲料瓶、印泥、圓形印章、彩色紙、雙面膠、塑料眼睛、嘴巴 活動過程：（1）跟聽課的老師召喚（2）感謝爸爸媽媽 章魚城堡沒有任何標(biāo)志，有很多小魚以為沒人住，經(jīng)常游來筑巢，弄壞了我們的家園，所以章魚國王發(fā)布了一條消息，要求章魚們每家每戶都要在自家門前做一個章魚標(biāo)志提醒那些魚兒們。今天章魚們要跟著章魚老師一起來制作章魚標(biāo)志，拿我們長什么樣啊。（演示課件）（演示課件）（1）認(rèn)識制作材料（2）學(xué)習(xí)制作方法（看視頻）那章魚怎么做呢？讓我們一起來學(xué)一學(xué)首先請爸爸媽媽和寶貝們一起數(shù)出八張彩色紙條做章魚的爪，請寶貝們給章魚爪印上許多的吸盤，要求從紙條的一頭開始印，吸盤要一個接一個，不能重疊，印完后要放在旁邊晾干，記得八只爪子都要印上吸盤，同時爸爸媽媽們將爽歪歪的瓶子中間鼓鼓的地方攔腰剪下，撕掉外圍的圖案塑料紙，做章魚的頭和身子；接著請爸爸媽媽給章魚的每一條爪貼上雙面膠，撕下膠布白紙部分，指導(dǎo)寶貝們將爪子粘在瓶子的內(nèi)側(cè)；第三步，請寶貝和爸爸媽媽一起卷卷章魚的爪子；最后在瓶子的下端，靠近爪子的地方貼上眼睛，章魚就做好了。如果喜歡卡通一點(diǎn)的章魚，還可以用彩色卡紙剪個自己喜歡的嘴巴貼上去，記得這個時候要把眼睛貼在上半部分小結(jié)回顧步驟 （1）寶貝們在制作過程遇到困難可以找爸爸媽媽幫助；（2）寶貝們要相信自己一定能行，要跟隨爸爸媽媽進(jìn)行活動；（3）活動中，爸爸媽媽不要當(dāng)心孩子不會而一味包辦，要多給寶貝們動手的機(jī)會；（4）制作過程要保持環(huán)境衛(wèi)生，紙屑要放進(jìn)籃子里，不亂扔。，教師指導(dǎo)、欣賞親子作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
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