【正文】 的物體，請幼兒辨別哪些是圓形的，哪些不是圓形的，說說它們有什么不一樣。找一找請幼兒在自己的身上、教室里找一找什么物體是圓形的。說一說請幼兒說說在生活中你見過哪些圓形的物體。（三）、圓形變變變師：我們一起圓形寶寶變成什么啦？（PPT展示）（四）、游戲。幼兒自由組合變大、小圓?；顒佣簯敉饣顒有⊥貌赡⒐侥繕耍壕毩曤p腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。準備：與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。墊子（席子）、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”，過程：扮演角色，活動身體。教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶?！拔覀円黄饋韺W學小兔是怎么走路的?！蓖脣寢屨埐糠滞脤殞殏冄菔倦p腳并攏向前跳。告訴幼兒：兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐??！翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐?，可是，路上要爬山、過河、鉆山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇？”練習本領(lǐng) 兔媽媽提問，幼兒回答并試著練習。① “遇到小山怎么辦？” “爬過去?！敝攸c指導，難點練習：讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。② “遇到小河怎么辦？” “從小橋上走過去?！?“卷起褲腿趟過小河?！敝攸c指導，難點練習：小朋友小心翼翼地過“小橋（平衡板）”，卷起褲腿中趟過小河的動作（在“大石頭”上跨跳）。③ “遇到小山洞怎么辦？” “鉆過去?！敝攸c指導，難點練習： 教給幼兒雙膝彎彎，腰彎彎，緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。游戲練習，強化鞏固：采蘑菇 鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。把采到的蘑菇放進幾只籃子里，請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。.全體從原路返回。律動：拍手舞活動目標：能跟著歌詞內(nèi)容開心的游戲，并體驗拍手舞的樂趣 活動準備：小鴨 小豬 青蛙 ppt 活動過程：一、導入大家好！我是小鴨子，唱唱跳跳的時間又到了，看這是在做什么？｛看ppt} 我們一起來拍拍手吧！這又是在做什么呢？｛看ppt}我們也來走一走。咦他們在干什么呢？｛看ppt｝小朋友和爸爸媽媽握握手吧！真好玩!瞧！我的好朋友來啦！【配班教師小青蛙出場】見到好朋友真開心，我們一起來跳舞吧!二、聽音樂，做游戲和好朋友一起跳舞真開心！小青蛙拜拜?？?！小豬還沒有好朋友呢，我去和它做朋友吧！｛聽音樂，做游戲｝這么好玩的游戲小朋友也來和爸爸媽媽一起玩吧！｛聽音樂做游戲｝ 哇！看你們玩的真開心呀！快和你們的好朋友們抱一抱，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧?。菏种赣螒颍捍竽粗甘前职?，爸爸開車嘀嘀嘀，挨著爸爸是媽媽，媽媽洗衣唰唰唰，挨著媽媽是姐姐，姐姐跳舞啦啦啦，挨著姐姐是哥哥，哥哥排球啪啪啪，最后剩下就是我，我會敲鼓咚咚咚。時間8月28日上午活動一：兒歌《我上幼兒園》 歌曲《我上幼兒園》活動二：韻律活動《我的身體》《模仿操》活動要點：拍自己，互相拍 模仿操：打鼓（咚咚咚）拍鏟（鏘鏘鏘）敲鑼（哐哐哐）放鞭 炮（呯啪）離園活動；幼兒分組入廁幼兒離園：提醒幼兒和老師說“再見” 時間：8月28日下午 活動過程：一、來園活動：引導幼兒主動問好，并說出“xx送我”，幼兒自己搬椅子找座位。二、手指游戲：握拳，放開，握拳，放開，小手拍一拍，放開，握拳，放開，握拳，小手放腿上，爬呀爬呀，爬到肩膀上，爬呀爬呀，爬到耳朵上，爬呀爬呀，爬到頭頂上，這是眉毛，這是眼睛，這是鼻子，這是嘴巴，小手拍一拍，放在小腿上。活動一：親子游戲：《包糖果》《搓麻花》目標：熟煉手的團捏搓能力，發(fā)展手指頭的靈活性。準備：兩種色彩的皺紋紙紙５張玩法：父（母）先拿一張皺紋紙使勁團捏，邊團捏邊說：“用紅色紙捏捏、團團。”“使勁捏，使勁團。”“圓圓的糖做好了！再拿一張綠色彩紙把糖包起來。”甜甜的糖果做好了，真好看，寶寶肯定也能 學會包糖，讓我們一起來做吧！”孩子包糖，父（母）從旁指導和幫忙。全部完成后，把“糖”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好，父（母）隨時鼓舞勉勵孩子。建 議：包糖的紙可以就放回原處地選取材料，如吃完糖后的包裝紙；做糖用的紙必需要柔軟，如餐巾紙。包皮糖用的數(shù)目可以自由決議。孩子在操作歷程中，家長不要取代他?；顒佣簯敉饣顒邮种赣螒颍捍竽粗?，二姆弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記。幼兒離園：提醒幼兒和老師說“再見” 附：小班手指游戲一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)嘰里咕嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識?？创髴虼竽锤?，二拇弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記。（手做猴子狀）包餃子小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）我有一雙小小手小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）親子戶外活動活動一：《快樂鉆、鉆、鉆》玩法一：家長手拉手，圍成圈，幼兒走曲線或直線。玩法二：家長面對面，搭成山洞，幼兒走曲線或直線?；顒佣骸缎∧_踩大腳》玩法：家長與幼兒面對面，手拉手（或同時向前），到指定的地點 奪玩具，速度最快者為勝?；顒尤骸讹L車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》玩法：家長抱起幼兒，必須聽指令轉(zhuǎn)圈，如：左三圈，右三圈，風 車慢慢轉(zhuǎn)，風車快快轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完后，家長與幼兒迅速站好，擺造型?；顒铀模骸堕_飛機》玩法：家長彎腰背好幼兒，幼兒直好身體，雙手打開升直，家長幼 兒齊說：飛機起飛嘍，向前飛，所有的幼兒學飛機的聲音，最先達指定的地點為勝。第五篇：小班親子活動小班親子活動shapes活動目標：樂于參加親子活動。復習形狀的英語。敢于大膽的同伴及家長面前表演。活動準備：音樂：three butterfly、花朵、蝴蝶頭飾、草叢、摸箱、不同形狀的彩色紙片若干、不同形狀的物體，如：鐘表、書、卡片、星星等?；顒舆^程Warm up《three butterfly》請全體幼兒進行音樂劇表演，請幼兒自選角色，鼓勵幼兒大聲的說出臺詞。 a songtwinkle,twinkle,little star教師伴奏，分組請小朋友進行表演。Circle,circle請幼兒嘗試做動作。game游戲玩法：先出示閃卡circle,triangle,rectangle,squer,請幼兒站在起跑點，教師念道那個單詞，幼兒就拍，先拍者為勝。 shape is it?游戲玩法：兩張閃卡對應放置，逐漸下移，從部分猜測閃卡上的形狀。游戲玩法：將形狀卡和物品放在魔術(shù)箱中請小朋友摸一摸，并大聲的說出單詞。 am a teacher游戲玩法：幼兒選擇自己喜歡的卡片，自己當小老師詢問同伴或家長。入廁喝水美工制作： 活動準備扇形塑料紙、各種不同形狀和大小的圖形彩色紙。膠水、剪刀、音樂、課件PPT。 活動過程一、引出活動內(nèi)容——和圖形做游戲。師：小朋友，你們看過魔術(shù)表演嗎？今天這兒有很多的圖形寶寶，它們也想來變魔術(shù)，我們來看看都有哪些圖形寶寶，圖形寶寶馬上開始變魔術(shù)咯！小朋友看仔細哦。教師開始播放PPT并講解其內(nèi)容。圖形寶寶啊真聰敏，它們把自己拼在一起變出了鬧鐘、看看圖形寶寶還會變什么？繼續(xù)播放PPT。雪人,圖形寶寶用了哪幾種圖形變出了一個帶帽子的小雪人啊?幼兒回答教師提問。圖形寶寶變變變,變出房子，圖形寶寶真神奇,你們想不想也來變一變??？二、請幼兒嘗試用圖形拼東西。那請你們來動動腦筋，也用不同的圖形變魔術(shù)，看誰是魔術(shù)師，變出的東西最好看。教師講解活動要求先同寶寶商量想粘貼的物品，選擇合適的圖形，家長在粘貼的時候可以指導寶寶說出相應的形狀。