五里小學農(nóng)遠工作總結-資料下載頁
2024-11-15 12:26本頁面
【正文】 程資源的為農(nóng)服務活動，如選擇一些可以為當?shù)亟?jīng)濟服務的種植業(yè)、養(yǎng)植業(yè)的資源，利用農(nóng)閑時播放給農(nóng)民或?qū)I(yè)戶看，使農(nóng)民增加一些農(nóng)業(yè)科技知識及信息；提供一些黨員教育聲像資源為農(nóng)村黨員教育培訓服務。這些舉措確定起到了為農(nóng)服務的功能，豐富了農(nóng)村教育形式，在一定程度上發(fā)揮了為農(nóng)服務的作用。五、遠程教育存在的問題：一是師在下載中反映突出的問題是農(nóng)遠資源面不寬，與現(xiàn)行的教材在部分領域不同步，特別是課改后的小學56年級在農(nóng)遠網(wǎng)臺上很難找到與教材相符的資源來，年齡較大教師在應用農(nóng)遠資源備課、上課很困難。二是農(nóng)遠接收設備經(jīng)常出現(xiàn)問題，特別是電壓不穩(wěn)影響了教學資源的正常接收和使用。三是有個別教師在思想上還是沒有放開，資源應用率不是很理想，教師的思想轉(zhuǎn)變還需加強。總之，我們踏踏實實開展了遠程教育資源接收、管理、使用的各項工作，做好了遠程教育和學科資源的有機整合，提高了遠程教育應用水平，提高了教學質(zhì)量。2009710第五篇：農(nóng)遠工作總結2012——2013農(nóng)遠光盤工作總結時光荏苒，不覺得一學期又結束了。在農(nóng)遠光盤的課題研究上本學年我以比較研究為主要課題，在以前研究的基礎上又進行了深入的研究?，F(xiàn)將課題研究情況小結如下：一、不斷學習，制定計劃為了強化課題研究管理，我積極參加會議，并根據(jù)文件精神在具體的教學中實踐。除了在規(guī)定的教研時間內(nèi),我們學校的年輕教師利用一切可以利用的時間,互相學習,互相幫助,積極學習相應的信息技術,大量搜集資源,不斷提高自己的科研能力。增強了把“農(nóng)遠”工程帶進課堂,面向?qū)W生,服務教學的意識。學校的教師過去那種陳舊的教學觀念及教學手段，在經(jīng)過實驗研究之后，得到了更新。短短的時間內(nèi)，教師們樹立了正確的科研教育思想。我本人制定了計劃利用自己的班級與同行班級進行對比，在自己的實驗班利用不同版本的光盤進行試驗以求找到最好的、最有效的教學途徑。二、應用整合，提高效率應用的關鍵是教師。我首先利用遠程教育資源上好公開課、示范課和觀摩課，通過不同班級一次又一次地上課實踐，并利用農(nóng)遠光盤中的好的課例改進自己的教學方法，是自己的課更適合自己的學生。例如在執(zhí)教《郵票齒孔的故事》一課上，我在平行班級上課時遇到了困難，根據(jù)光盤中的提示很輕松地解決了問題，學生的學習效率高效果很好。在自己找不到方法時，我們青年老師總喜歡向有經(jīng)驗的教師請教并通過農(nóng)遠光盤種的提示改進自己的思路。把光盤中的好的做法應用到自己的教學中，通過多次上課不斷改進，整合到自己的教學中。本學期課題研究的思路和方向，把我的課堂教學不斷地引向深入。老師生動地引導，整個課堂氣氛熱烈，學習興趣濃厚，教師教得輕松，學生學得愉快。課堂上取得了良好的效果，受到了學生的歡迎。通過學習農(nóng)遠光盤中的好點子好做法，教師們的課堂教學能力有了很大的進步，特別是對于青年教師的成長起到了非常重要的推動作用。農(nóng)遠課題實施以來，我雖然做了一些研究工作，但是距離要求還有一定的差距,存在著急需改進的問題。如何維護好自己的資源庫還存在很大的問題,這也是今后我努力的方向,只有資源庫完善,資源豐富,才能滿足教師教學的需求。總之,我們將不懈地努力探索、追求,把農(nóng)遠工程運用好,使自己的學生在農(nóng)遠 工程的輔助下結出累累碩果。
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