【正文】 是壞與我無(wú)關(guān)，干嗎要多這個(gè)事呢？ ①你同意壯壯的說(shuō)法嗎？為什么？ ②學(xué)生交流。③同學(xué)們說(shuō)得很有道理。你打算怎么勸說(shuō)壯壯呢？2)出示圖2：自習(xí)課上林浩很快就將作業(yè)寫完了，實(shí)在無(wú)聊，就在自己的課桌上畫起畫來(lái)。他一邊畫還一邊安慰自己：這張課桌原來(lái)就不干凈，我再畫點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。①你認(rèn)為林浩的做法對(duì)嗎？為什么？ ②學(xué)生交流。③如果你遇到了不干凈的課桌椅：你會(huì)怎么做呢？ ④小結(jié)：出示兒歌：我的課桌椅．學(xué)習(xí)好伙伴；天天擦一擦，不把它損壞；你我都這樣，班班往下傳。（三）暢談行動(dòng)。其實(shí)，學(xué)校里還有很多供大家使用的公物，我們?cè)谑褂眠^(guò)程中又應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它們呢？，引導(dǎo)學(xué)生選擇多種公物，從各方面談淡愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的做法，尤其要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在使用過(guò)程中進(jìn)行細(xì)節(jié)方面的愛(ài)護(hù)。，而且非常全面。讓我們一起把這些辦法寫下來(lái)，形成我們班的《愛(ài)護(hù)班級(jí)公物公約》，行嗎？指導(dǎo)學(xué)生將大家提出的辦法寫在課前準(zhǔn)備好的《愛(ài)護(hù)班級(jí)公物公約》上，并貼在教室合適的地方，時(shí)刻提醒大家不忘愛(ài)護(hù)班級(jí)公物。（第一課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人是集體中的一員，個(gè)人離不開集體。讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與到班級(jí)的集體生活中去，努力為班級(jí)建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，并為班級(jí)榮譽(yù)而增光添彩，強(qiáng)化主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工與合作，讓班集體里的每一個(gè)成員都能參與到班級(jí)建設(shè)中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主管理、合作交流的能力。活動(dòng)過(guò)程：（一）續(xù)編故事．感悟道理播放多媒體課件，指導(dǎo)學(xué)生觀看童話故事《離群的小雁》。同學(xué)們，看完這個(gè)故事，你們有什么想說(shuō)的？（引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，知道小雁之所以很快就飛不動(dòng)，是因?yàn)樗x開了集體．也正因?yàn)樗x開了集體，才讓老鷹有了可乘之機(jī)）接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？ 小組討論，續(xù)編故事。全班交流，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。（不必拘泥于一種故事的結(jié)尾，可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，充分表達(dá)自己的慼想、體會(huì)、認(rèn)識(shí)）（二）溫馨回憶，揭示課題，在這個(gè)集體中，因?yàn)橛辛舜蠹业幕ハ鄮椭⒒ハ嚓P(guān)心，每一只小雁才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們二（2）班也是一個(gè)溫暖的集體，45位同學(xué)在近兩年的時(shí)光里，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像兄弟姐妹一樣，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活著。下面就讓我們一起來(lái)重溫那些溫馨、精彩、難忘的時(shí)光。、視頻資料等。、視頻，你們有什么想說(shuō)的？（學(xué)生談感受）：近兩年，我們二（2）班每一位同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上，在學(xué)校的廣播操比賽、歌詠比賽、朗讀比賽、寫字競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“我是小能人”操作比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，努力拼搏，取得了很好的成績(jī)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，增添了光彩。：我為班級(jí)添光彩（生齊讀課題）（三）盤點(diǎn)榮譽(yù)，體悟事理（師邊說(shuō)邊在黑板上畫出家的輪廓圖），班級(jí)建設(shè)也需要我們大家。同學(xué)們仔細(xì)想一想，近兩年來(lái)，我們班取得了哪些成績(jī) 。（師將代表集體榮譽(yù)的五角星貼在簡(jiǎn)筆畫“家”的圖案中），我們班除了獲得多項(xiàng)集體榮譽(yù)外，還有許多同學(xué)在市、區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光，誰(shuí)來(lái)向大家介紹自己取得的榮譽(yù)？ 。（學(xué)生將代表個(gè)入榮譽(yù)的五角星貼在簡(jiǎn)筆畫“家”的圖案中）：同學(xué)們，兩年不到的時(shí)間，你們通過(guò)努力，獲得了這么多的榮營(yíng)．為班集體增了光、添了彩。讓我們把掌聲送給自己！這一顆顆閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌背后都是你們辛勤努力、刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。還記得上學(xué)期，為了在學(xué)校廣播操比賽中獲得好的名次，石佳、楊樂(lè)言主動(dòng)幫王雨涵、楊佳琪糾正動(dòng)作，課間十分仰的時(shí)間都茌刻苦練習(xí)；楊農(nóng)宇同學(xué)還讓他爸爸每天晚上在家里的電腦上播放廣播操的視頻，跟著練規(guī)范的動(dòng)作；比賽那天，林玉清同學(xué)感冒，仍然堅(jiān)持上場(chǎng)比賽??“一分耕耘，一分收獲”，正是因?yàn)槟銈兊呐Ω冻?，我們班才在廣播搌比賽中獲籽了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)！其實(shí)，每一頂榮譽(yù)的背后都有很多這樣慼人的故事，你還知道哪些有關(guān)比賽的故事？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)先交流交流。：正是因?yàn)橛辛嗣恳粋€(gè)同學(xué)的積極參加，努力付出，刻苦練習(xí)，我們二（2）班才有了這樣的星光閃閃、碩果累累。：一分耕耘，一分收獲；要想成功，就必須付出。（學(xué)生讀）（四）討論觀點(diǎn)．提升認(rèn)知：看來(lái)，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)是一件很光榮的事情，我們每個(gè)同學(xué)都要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多為班級(jí)添光彩。（板書：發(fā)揮我特長(zhǎng)，集體添光彩），自己都有什么特長(zhǎng)，能為集體倣些什么？，也有同學(xué)這樣說(shuō)——（播放一個(gè)學(xué)生的錄音：老師，我很羨慕那么多同學(xué)有特長(zhǎng)．唱歌、跳舞、吹笛子、朗誦、畫畫、彈鋼琴、跑步??可以為班集體增光添彩，我也想為班集體出一份力，但是我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，無(wú)法為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，感到很慚愧）：你們同意他的想法嗎？為什么？（師適當(dāng)引導(dǎo)和評(píng)價(jià)）；我們每個(gè)人都各有特點(diǎn)，也各有所長(zhǎng)。有的人在音樂(lè)、美術(shù)等方面有特長(zhǎng)，也有的人在動(dòng)手操作方面有特別之處，還有的人默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)，幫別人拿件衣服，幫助班級(jí)搬凳子等，哪怕是安安靜靜地在觀看比賽，為同學(xué)加油鼓掌等都是在為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。所以，在班級(jí)的集體活動(dòng)中，不管你在做什么，只要你已經(jīng)盡力在為集體服務(wù)，哪怕是一件很小的事情，都是在為班級(jí)增光添彩。（五）創(chuàng)設(shè)情境，知行合一，為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們班決定開展“人人登舞臺(tái)，個(gè)個(gè)展風(fēng)采”活動(dòng)，要求每個(gè)小組表演一個(gè)節(jié)目，可以是課本劇表演、歌舞組合等，小組的每個(gè)同學(xué)都必須參加。現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下討論表演內(nèi)容、角色分工等。，教師指導(dǎo)。，教師再作指導(dǎo)。（第二課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo):班集體中的每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)去維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，并樂(lè)于為班級(jí)建設(shè)付出努力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自豪感。通過(guò)交流、討論，實(shí)踐、辨析等多種活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生為班集體的建設(shè)增光添彩。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工與合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神?；顒?dòng)過(guò)程：（一）小組展演，感悟道理，讓我們繼續(xù)走進(jìn)——我為班級(jí)添光彩。（學(xué)生讀課題），同學(xué)們通過(guò)小組討論，確定了表演的節(jié)目，這幾天，每個(gè)小組的同學(xué)都在認(rèn)真練習(xí)，利用一切空閑的時(shí)間進(jìn)行排練。下面就請(qǐng)各個(gè)小組登臺(tái)展示你們的風(fēng)采。，每個(gè)同學(xué)既是觀眾又是演員．此時(shí)．你有什么感受，也可以說(shuō)說(shuō)你排練節(jié)目的故事。，我們每個(gè)小組之所以能夠在短時(shí)間內(nèi)表演這么精彩的一個(gè)節(jié)目，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)成員積極參與、努力付出，在這個(gè)過(guò)程中，少了誰(shuí)都不行。還有很多同學(xué)，克服了許多困難，堅(jiān)持排練，真的是“人人都出力，集體添光彩”。（二）聯(lián)系實(shí)際，辨析行為？為什么？1)佳佳每次考試都是100分，但是他從來(lái)不愿意幫助同學(xué)。2)軒軒平時(shí)能認(rèn)真完成值日任務(wù)，不怕累，不怕臟，天天把黑板擦干凈，把地拖干凈。3)接力賽上．軍軍在接力時(shí)把棒子拿掉了，影響了班級(jí)的成績(jī)，事后，我責(zé)怪他給班級(jí)抹了黑。4)為了慶?！傲弧眱和?jié)，同學(xué)們正在教室里做著游藝會(huì)的各種準(zhǔn)備工作，寧寧卻拿著足球獨(dú)自走了出去，因?yàn)樗X(jué)得有這么多同學(xué)在布置教室，少他一個(gè)也沒(méi)關(guān)系。5)周一升旗儀式上，同學(xué)們要按學(xué)校的要求穿校服，戴紅領(lǐng)巾。張小巖沒(méi)有穿校服，值日干部給他所在的班級(jí)扣了1分，他不服氣地說(shuō)：“我昨天晚上洗的校服沒(méi)有干，怎么穿??？”。（師巡視、指導(dǎo)）。：在集體生活中，你曾經(jīng)有過(guò)沒(méi)給班級(jí)增光添彩的行為嗎？今后該怎樣做？：學(xué)校要舉行合唱比賽了，琪琪非常想?yún)⒓影嗉?jí)的合唱隊(duì)。放學(xué)了，琪琪把自己的想法告訴了媽媽，希望得到媽媽的支持?？墒菋寢寘s沒(méi)有同意，因?yàn)樗龘?dān)心琪琪參加合唱排練影響學(xué)習(xí)。1)琪琪該怎么辦呢？她該如何勸說(shuō)媽媽同意她參加合唱隊(duì)的排練？ 2)小組演一演。3)指名交流。：作為集體一員，我們每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任、有義務(wù)為它的發(fā)展增光添彩，遇到困難，我們還要努力克服，因?yàn)椤凹w是我家，建設(shè)靠大家。人人是主人，少誰(shuí)都不行”。（三）回顧總結(jié)，升華主題？今后你還想做哪些事?請(qǐng)同學(xué)們思考并完成教材中“加油站”的內(nèi)容。，表?yè)P(yáng)為班集體榮譽(yù)作出貢獻(xiàn)的同學(xué)。：我們每個(gè)人都好比是一顆小星星，只有你們都發(fā)光．我們二（2）班這個(gè)班級(jí)才會(huì)星光閃爍．光芒四射。：班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。人人都出力，榮譽(yù)你我他。（學(xué)生齊讀）單元體驗(yàn)活動(dòng):美化我們的教室活動(dòng)目標(biāo)：，自己有責(zé)任、有義務(wù)去改變和美化它，豐富自己的生活，從而在教室里更愉快地生活和成長(zhǎng)。，將創(chuàng)意與動(dòng)手動(dòng)腦有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的審美品位，培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)美化教室的一些基本知識(shí)和技能，積極參與美化學(xué)習(xí)環(huán)境的活動(dòng)，把教室布置得關(guān)觀、科學(xué)，有品位。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)合作．在交流，布置，評(píng)價(jià)等體驗(yàn)活功過(guò)程中．體驗(yàn)美化教室?guī)?lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程： 談話導(dǎo)入：，我們每個(gè)人都有一個(gè)自己的家，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶或者外公外婆等。在學(xué)校里，我們也有一個(gè)共同的家，你們知道是哪兒?jiǎn)幔?，它就是我們每天生活的教室。（板書：我們的教室）。請(qǐng)同學(xué)們看看我們的教室，你喜歡它嗎？為什么？，你認(rèn)為我們的教室還可以怎樣美化？ 。：是呀，教室是我們生活和成長(zhǎng)的重要地方，就像我們的家一樣，我們每個(gè)同學(xué)都是生活在這個(gè)大家庭中的一員，都有責(zé)任和義務(wù)去美化它，讓它變得更好。板書:美化（完成課題）活動(dòng)一：讓墻壁說(shuō)話——美化我們的教室，看到了教室里很多美好的地方，也發(fā)現(xiàn)了一些不盡如入意的方面。教室墻壁是我們學(xué)習(xí)的重要空間，下面就讓我們先從美化墻壁開始吧！請(qǐng)同學(xué)們打開教材，看看第31頁(yè)上的圖，說(shuō)說(shuō)你有什么想法。，我們可以把自己的教室布置得更加美麗。老師搜集了一些教室布置的圖片，讓我們一起來(lái)欣賞。，你們有什么感想呢？你們覺(jué)得最初的想法有哪些地方需要改善的？，相信大家都向往在這樣的教室里學(xué)習(xí)和生活，你們的腦海里肯定也有了很多的好辦法。下面就讓我們分小組說(shuō)一說(shuō)自己的想法。要求： 1)每個(gè)同學(xué)在小組內(nèi)要大膽發(fā)言，勇于說(shuō)出自己的想法2)小組評(píng)議，推選出兩至三條既科學(xué)又實(shí)用的想法，形成方案。每小組推薦一名成員，宣讀本小組的方案。教師指導(dǎo)、整臺(tái)，形成班級(jí)嵙匕方案。，各小組認(rèn)領(lǐng)相應(yīng)的任務(wù)。行動(dòng)前先請(qǐng)每個(gè)小組商量一下，如何合理地分配工作，幾點(diǎn)小提示： 1)進(jìn)行整體規(guī)劃和分工。2)小組長(zhǎng)要根據(jù)成員各自的情況進(jìn)行分工。3)準(zhǔn)備過(guò)程中要注意安全。：我們一起動(dòng)手動(dòng)腦，把我們的“家”又美化了一番，現(xiàn)在請(qǐng)大家再來(lái)仔細(xì)看看我們這個(gè)新“家”，心情如何？想說(shuō)點(diǎn)什么呢?活動(dòng)二：讓教室綠起來(lái)——綠化我們的教室，還要綠化，那么如何刁能讓教室綠起來(lái)呢？大家又有哪些高招呢？學(xué)生自由發(fā)言：1)我們每人帶一盆植物來(lái)．最好是綠色的，下課時(shí)多看綠色能緩解眼疲勞 2)要帶對(duì)我們身體有好處的，比如吊蘭、綠蘿之類的。3)我們還可以自己動(dòng)手種植物。比如用廢舊的罐頭盒、小碗、小盤、塑料點(diǎn)心盒等種黃豆、蠶豆、花生、蒜、花草等，還可以觀察它們發(fā)芽、生長(zhǎng)的過(guò)程及變化。??．可是我們發(fā)現(xiàn)花草很脆弱，需要有人精心照料。（出示一組圖片：①花草擺放無(wú)序，有點(diǎn)雜亂；②無(wú)人管理．花草枯萎了等）我們?cè)撛鯓幼屵@些花草一直充滿生機(jī)，綠化我們的教室呢？討論、交流： 1)花草生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，我們要給它們曬曬太陽(yáng)、澆澆水。2)每種花草對(duì)陽(yáng)光和水的需求不一樣，我們要將它們分分類，可以制作標(biāo)簽，寫上名稱、習(xí)性以及養(yǎng)護(hù)要求。3)花草擺放有講究，可以將小盆放在窗臺(tái)、講臺(tái)上，大盆按大小、高矮放在教室后面，要有序、美觀。：教室里的花花草草，一方面凈化了空氣，另一方面當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)累了的肘候，這些綠色可以幫我們消除眼睛疲勞，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率更高，同時(shí)也可以調(diào)整同學(xué)們的心情。從今天起，就讓我們像爸爸媽媽照顧我們一樣去照顧這些小生命吧！活動(dòng)三：讓班級(jí)生活有創(chuàng)意——“文化”我們的教室1.（出示2016年里約奧運(yùn)會(huì)吉祥物——維尼休斯的圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？誰(shuí)給大家介紹一下？ ？吉祥物是人們?yōu)榇笮椭黝}活動(dòng)設(shè)計(jì)的標(biāo)志性形象，象征歡樂(lè)吉祥，內(nèi)含美好的愿望。它多選用某個(gè)動(dòng)物或某種植物，設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用夸張和擬人的手法，讓人感覺(jué)到特別卡通可愛(ài)。，它們分別是什么？小馬、小獅子、小蜜蜂。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)瞧瞧，它們與我們平時(shí)生活中看到的小馬、小獅子、小蜜蜂有什么不同？學(xué)生看圖討論，全班交流。吉祥物一般都有一定的寓意，寄托了設(shè)計(jì)者的美好愿望。想想每幅圖寄托了小設(shè)計(jì)者的什么心愿。、特色、祝愿的動(dòng)物或植物，把它介紹給同組的同學(xué)，根據(jù)小組大多數(shù)同學(xué)的意見推選出班級(jí)吉祥物．并沒(méi)計(jì)出來(lái)。，向全班介紹本小組推選的吉祥物，并說(shuō)明理由。，要求：①能夠體現(xiàn)本班特點(diǎn)；②適合做吉祥物；③有寓意；④簡(jiǎn)潔大方。，頒發(fā)“最佳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”。小結(jié)：通過(guò)設(shè)計(jì)吉祥物，我們對(duì)班級(jí)的形象特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，愿可愛(ài)的吉祥物把我們心緊緊聯(lián)系在一起．激勵(lì)我們變得更優(yōu)秀！