九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第1框中國擔當課件新人教版-資料下載頁
2025-06-21 01:16本頁面
【正文】 推動地區(qū)沖突走向政治解決。 貢獻中國智慧的表現(xiàn) ③ 中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧。同時，在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負責任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展。 二級標題二級標題 情景探究 中國外交部氣候變化特別代表于慶泰大使的一段精彩論述，鮮明地代表了中國的立場： “溫室氣體排放不能只看當前，不看歷史；不能只看總量，不看人均；不能只看生產(chǎn)，不看消費。在經(jīng)濟社會發(fā)展、提高生活水平方面，我們不可能接受中國人只享有發(fā)達國家 1/ 1/4甚至 1/5權利的想法。 ” 問：根據(jù)材料如何理解 “共同但有區(qū)別的責任 ”原則？ 答： “共同 ”是指氣候變暖是全球性問題，每個國家都要承擔應有責任； “有區(qū)別 ”是指各國經(jīng)濟發(fā)展水平、歷史責任、能源消費水平和當前人均排放的情況千差萬別，各國應在溫室氣體排放方面責任是不同的。 中國承擔國際責任的原則 中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。 本課小結 本節(jié)課我們學習了中國擔當一框的內(nèi)容，我們要有責任意識、全球意識，主動承擔起國際責任，既盡力而為，又量力而行。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1