中班語(yǔ)言活動(dòng)鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕李欣-資料下載頁(yè)
2025-11-06 12:22本頁(yè)面
【正文】 射醫(yī)師的心情，讓小朋友發(fā)現(xiàn)，原來(lái)害怕的不只是自己！這個(gè)故事充分調(diào)動(dòng)了圖畫(huà)書(shū)中重復(fù)這個(gè)元素，把恐懼的情緒夸張到極致，卻又用最幽默的方式表現(xiàn)出來(lái)。據(jù)有關(guān)資料介紹，五味太郎在圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作中，總是把主要時(shí)間和精力投入作品的構(gòu)思之中，他會(huì)用半年甚至一年的時(shí)間來(lái)構(gòu)思一個(gè)作品。因此，他的作品在構(gòu)思和美學(xué)形態(tài)上，總是具有一種別出心裁的獨(dú)創(chuàng)性和出人意料的審美效果。圖畫(huà)書(shū)。愛(ài)樂(lè)活玩出智慧。愛(ài)樂(lè)活——有態(tài)度、正能量的品質(zhì)生活社區(qū)。熱愛(ài)生活，樂(lè)于分享的各類(lèi)達(dá)人聚在這里，分享消費(fèi)攻略，激發(fā)生活靈感，發(fā)現(xiàn)城市最I(lǐng)N的角落。在這里，有愛(ài)，有樂(lè)，有生活?！靖嗑蕛?nèi)容盡在愛(ài)樂(lè)活】文章來(lái)源：第五篇：《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》小班語(yǔ)言活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》 活動(dòng)目標(biāo)：愿意跟著老師一起閱讀繪本圖片。學(xué)習(xí)故事中重復(fù)的對(duì)話(huà)，體會(huì)故事語(yǔ)言的趣味性。懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：鱷魚(yú)玩具一個(gè)、醫(yī)生帽子人手一個(gè)?！恩{魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》PPT課件、視頻《刷牙歌》。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：出示鱷魚(yú)玩具，激發(fā)幼兒興趣?！镑{魚(yú)”：哎呦、哎呦，好疼啊！好疼啊?? 師：小朋友，你們看誰(shuí)來(lái)了？提出問(wèn)題，引出故事。師：鱷魚(yú)怎么啦？它為什么喊疼？（引導(dǎo)幼兒觀察鱷魚(yú)）師：鱷魚(yú)牙齒怎么啦？你們說(shuō)該怎么辦呢？二、活動(dòng)過(guò)程：師生一起閱讀PPT課件。提問(wèn)：故事的名稱(chēng)叫什么？鱷魚(yú)去看醫(yī)生了嗎？鱷魚(yú)為什么怕怕？醫(yī)生為什么怕怕？再次閱讀繪本PPT課件，引導(dǎo)幼兒理解對(duì)話(huà)，感受對(duì)話(huà)的重復(fù)性，體驗(yàn)語(yǔ)言的趣味性。師：小朋友，讓我們?cè)賮?lái)把故事看一遍，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)鱷魚(yú)和醫(yī)生之間都說(shuō)了些什么樣的話(huà)？第三次閱讀，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)，體會(huì)心理感覺(jué)的變化。師：下面請(qǐng)小朋友看看椅子底下有什么？（醫(yī)生帽子）師：請(qǐng)大家戴上醫(yī)生的帽子當(dāng)當(dāng)醫(yī)生，來(lái)為鱷魚(yú)看看牙齒吧。組織幼兒討論如何愛(ài)護(hù)牙齒。師：鱷魚(yú)現(xiàn)在已經(jīng)知道以后要天天刷牙了，那你們有沒(méi)有這樣做呢？ 師：除了天天刷牙以外，我們還要怎么做才能保護(hù)好自己的牙齒呢？三、活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)小朋友伸出右手的食指，跟著視頻學(xué)刷牙。師：鱷魚(yú)現(xiàn)在已經(jīng)天天都認(rèn)真地刷牙，保護(hù)自己的牙齒了。為了我們的牙齒，讓我們現(xiàn)在也一起來(lái)刷刷牙吧。
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