【正文】 ，針對器樂教學(xué)加強(qiáng)教研，制定切實(shí)可行的學(xué)段目標(biāo)，通過器樂教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有特長，音樂素養(yǎng)得以提高。認(rèn)真抓好學(xué)生唱歌活動，達(dá)到“班班有歌聲、路隊(duì)有歌聲、集會有歌聲”。學(xué)校德育工作方案8各班、團(tuán)支部：工程系20xx—20xx學(xué)年德育評定工作已經(jīng)開始，根據(jù)學(xué)院及《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生品德評定制度》的相關(guān)要求，現(xiàn)將具體工作安排如下：一、評定標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、方法等，參考《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生品德評定制度》二、評定對象：工程系全日制在校本?？莆词苓^學(xué)院紀(jì)律處分的學(xué)生三、評定時(shí)間：自通知下達(dá)之日起至20xx年7月7日四、評定要求：請各位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生品德評定相關(guān)制度和要求，高度重視此項(xiàng)工作。學(xué)生品德評定主要是對學(xué)生的思想道德品質(zhì)進(jìn)行鑒定，與學(xué)習(xí)成績沒有直接關(guān)聯(lián)，德育評定不是進(jìn)行三好學(xué)生的評選；班主任必須參加德育評定主題班會，組織公開投票、唱票，每位同學(xué)投票人數(shù)為不超過班級總?cè)藬?shù)的35%（四舍五入），否則該票作廢；上報(bào)班級所有學(xué)生的基本信息和得票信息，按照得票數(shù)從高到低的順序依次排列，得票數(shù)在班級人數(shù)前50%（四舍五入）的學(xué)生在50%一欄標(biāo)注“1”，品德評定分四個(gè)等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。在品德評定時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生道德品質(zhì)各方面的綜合表現(xiàn)，各項(xiàng)表現(xiàn)優(yōu)異者并票數(shù)達(dá)到要求（品德評定為“優(yōu)秀”的學(xué)生必須在得票數(shù)在班級人數(shù)前50%的學(xué)生中選出且數(shù)量不超過班級人數(shù)的35%（四舍五入）），可評為“優(yōu)秀”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“1”；各項(xiàng)條件表現(xiàn)較好者可評為“良好”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“2”；表現(xiàn)一般或有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，經(jīng)批評教育能改正者可評為“一般”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“3”；凡思想覺悟、道德品質(zhì)方面有比較突出的問題和惡意欠交學(xué)費(fèi)，經(jīng)教育尚無悔改者，或受記過以上紀(jì)律處分者，則應(yīng)評為“較差”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“4”。每班在德育評定為“優(yōu)秀”的同學(xué)中推薦一名優(yōu)秀學(xué)生干部（必須在班級或院、系學(xué)生會或院系社團(tuán)、協(xié)會中擔(dān)任學(xué)生干部），并需在對應(yīng)的“優(yōu)干”一欄中標(biāo)注“1”，優(yōu)秀學(xué)生干部的最終評選情況參照《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生獎勵(lì)條例》進(jìn)行確定；最終德育評定結(jié)果需由系團(tuán)總支審核并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)決定；各班請于20xx年7月7日下，將各班的德育評定結(jié)果電子版和紙質(zhì)版以及班級選票上交至學(xué)生會辦公室。第三篇：學(xué)校德育工作方案學(xué)校德育工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合我校實(shí)際，針對中小學(xué)生身心成長特點(diǎn)，遵循中小學(xué)生思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)中小學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，學(xué)校德育工作方案。二、具體任務(wù)以胡錦濤提出的“八榮八恥”為主要內(nèi)容，教育和培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。開展五大主題教育：“為中華崛起而讀書，為人民多做貢獻(xiàn)”的理想教育、“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)精神教育、“關(guān)心集體比關(guān)心個(gè)人為重”的愛心教育、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的修身敬業(yè)精神教育、“彬彬有禮，溫文爾雅”的文明禮貌教育，規(guī)劃方案《學(xué)校德育工作方案》。建構(gòu)和諧校園。三德育工作小組組長：副組長 ：成員：組長負(fù)責(zé)全面工作。副組長主抓，負(fù)責(zé)知心交流室，做師生的思想工作。組員抓具體工作并落實(shí)到位。四、成立家長委員會組長：組員：五、：成立社會教育委員會組長：組員：六、具體措施成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請校外德育工作輔導(dǎo)員，成立學(xué)校、家長和社會委員會，定期召開座談會，強(qiáng)化學(xué)校與家庭的溝通。建立德育基地：五連洞革命烈士紀(jì)念圣地。建立知心交流室。積極開展德育系列活動。（1）開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“愛國主義教育月”活動。（2）開展“學(xué)雷鋒行動”、“青少年志愿者行動”的活動（3）開展“八榮八恥“知識競賽活動。（4）開展遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品、交通安全等教育，搞好未成年人的思想道德建設(shè)。（5）開展“敬、靜、凈、竟、進(jìn)、”大討論，建構(gòu)和諧校園。確保德育工作落實(shí)到位。第四篇：中心學(xué)校德育工作計(jì)劃烏尊布拉克鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年我校德育工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；繼續(xù)堅(jiān)持“一切為學(xué)生健康、快樂、成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系教育，堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的理念，以全面提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)和班級管理為突破口，按照縣教育局“抓養(yǎng)成、重管理、求實(shí)效、創(chuàng)品牌”的工作要求，把特色文化建設(shè)作為重點(diǎn)，積極落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)。扎實(shí)提高德育工作整體水平，不斷強(qiáng)化德育工作實(shí)效，逐步形成我校的德育工作特色。二、工作思路：確立一種意識：一切為學(xué)生健康、快樂、成長服務(wù)。強(qiáng)調(diào)一種職責(zé)：教師的職責(zé)在于教書育人。貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實(shí)施素質(zhì)教育。強(qiáng)化一項(xiàng)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。開展一系列活動：即班、團(tuán)隊(duì)活動，主題教育，社會實(shí)踐活動等。三、工作目標(biāo)：圍繞一個(gè)中心，抓好兩支隊(duì)伍，落實(shí)八項(xiàng)工作。一個(gè)中心：以學(xué)生思想道德建設(shè)為中心。兩支隊(duì)伍：加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。八項(xiàng)工作：加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好儀容儀表教育，促進(jìn)規(guī)范管理。扎實(shí)開展系列德育主題教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，打造書香校園，營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運(yùn)行。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境。嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。四、具體措施：（一）、以制度為保障，以落實(shí)為途徑，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1．完善制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過定期開展班主任例會，及時(shí)分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法及措施，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，要具體做到：（、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃；； ，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)；，班會課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；，并做好記錄；。）3．依托陣地，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)陣地作用。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。因此要加強(qiáng)學(xué)生會干部的選拔工作及實(shí)行值周班管理制度，保證學(xué)生會干部的質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)生會干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平，切實(shí)加強(qiáng)值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明、安全等方面監(jiān)督的作用，督促并落實(shí)學(xué)生會在儀容儀表、做操情況，衛(wèi)生管理等方面的檢查作用，通過對學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理，提升學(xué)生自我管理，自我教育，自主發(fā)展的能力，切實(shí)大膽放手，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，給學(xué)生一個(gè)展示、交流的舞臺，讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班主任管理的得力助手，同時(shí)減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓班主任從繁瑣的班級事務(wù)中解脫出來，讓學(xué)生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗(yàn)成長的快樂。本學(xué)期要實(shí)行值周班管理制度（二）、以創(chuàng)新為動力，以參與為導(dǎo)向，注重活動的實(shí)效性。常規(guī)是德育的主線，活動是德育的載體。1．突出常規(guī)教育，使常規(guī)教育抓出常規(guī)。本學(xué)期繼續(xù)完善明確職責(zé)，落實(shí)到人。從抓好班級“五個(gè)一”的訓(xùn)練入手。（即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到儀表整潔、語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。）抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，面對存在的問題，突出重點(diǎn)，逐個(gè)解決。2．注重活動育人，使主題活動月顯功效。牢抓每個(gè)月的主題教育，在突出主題的同時(shí)分化到各個(gè)小活動之中。本學(xué)期共有五個(gè)月，針對每月的實(shí)際情況，確定主題，由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，為此，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動，使學(xué)生在活動中得到傳統(tǒng)文化的教育，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動中得以熏陶。深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神思想教育，通過征文比賽、歌詠比賽、演講比賽、主題班團(tuán)會等各種活動形式，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報(bào)國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（三）、以家教為支撐，以社教為延伸，提高整合教育合力。加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分重視家庭教育的配合，成立家長委員會，通過家訪、電話溝通交流、召開不定期的家長會，隨時(shí)和家長建立聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校和在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。完善家長學(xué)校的各種制度，辦好本學(xué)期的家長學(xué)校。五、月常規(guī)教育安排：九月份：行為規(guī)范教育月召開班主任工作例會，整體部署本學(xué)期德育工作。召開少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生委員會和團(tuán)隊(duì)會議，部署本學(xué)期德育工作，提出新學(xué)期的工作要求。“新學(xué)期教育周”活動，召開全體班級家長會。慶祝教師節(jié)活動。班級活動主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣黑板報(bào)主題：感謝師恩祝福老師十月份：愛國主義教育月結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。班級活動主題：愛國從身邊做起黑板報(bào)主題：慶祝國慶十一月份：安全法制教育月開展“精彩人生與法同行”系列活動。①組織“法律教育周”活動。②開展“法律知識進(jìn)課堂”主題班隊(duì)會。③舉辦法律知識講座。班級活動主題：做學(xué)法知法守法護(hù)法的小公民 黑板報(bào)主題：法在我們身邊十二月份：才藝展示活動月師生“書法、繪畫、攝影、手工制作”競賽、展覽?！皯c元旦迎新春”師生聯(lián)歡。班級活動主題：美化班級黑板報(bào)主題：我們這樣走向新的一年一月份：勤奮好學(xué)教育月班級自主化教育管理經(jīng)驗(yàn)交流。德育資料歸檔。進(jìn)行各類德育考評工作。班級活動主題：積極備考黑板報(bào)主題：勤奮學(xué)習(xí)收獲成果第五篇：澧縣職業(yè)中專學(xué)校德育工作方案澧縣職業(yè)中專學(xué)校德育學(xué)分制實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中職生日常行為規(guī)范》等文件精神，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校德育工作，使德育工作更趨近科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念、進(jìn)一步端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)適合社會需求和企業(yè)要求的中職人才。結(jié)合我校德育工作實(shí)際，特制定《澧縣職業(yè)中專學(xué)校德育學(xué)分制實(shí)施方案》，并在2011年下學(xué)期開始實(shí)施。二、德育學(xué)分評價(jià)內(nèi)容及分值標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生德育學(xué)分三年滿分為150分，由基本分120分，獎勵(lì)分30分構(gòu)成。每學(xué)期基本分為20分，獎勵(lì)分為5分。每學(xué)期德育分值構(gòu)成體系：（1）德育課考核：10分：6分。：4分。（2）學(xué)生德育評價(jià)：10分、評價(jià)：5分。：5分。（3）學(xué)生獎勵(lì)分：5分。、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號獎1分；、技能狀元獎2分，學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎1分；、立功行為等其它情況視等級獎1至5分。三、德育學(xué)分考評辦法德育學(xué)分考評由學(xué)生自評、班級小組考評、年級組審核、學(xué)生處復(fù)核四部分組成。1．班級考評小組由班主任、任課老師、本班學(xué)生干部、學(xué)生代表3－5人組成，班主任任組長，班長任副組長。2．每學(xué)期期末每九單元進(jìn)行考評，在學(xué)生認(rèn)真做好個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，采取“查”（查平時(shí)表現(xiàn)、相關(guān)記錄、證明材料等）和“評”（分析、評價(jià)）相結(jié)合的方法組織實(shí)施。3．學(xué)生德育學(xué)分采用等級制。18分以上為優(yōu)秀、16－18分為良好、12－15分為合格、12分以下為不合格。4．考評成績經(jīng)學(xué)校學(xué)生處復(fù)核后匯入學(xué)生成績登記卡，放入學(xué)生檔案。四．德育學(xué)分補(bǔ)修每學(xué)期德育學(xué)分在不合格等級的學(xué)生必須補(bǔ)足德育學(xué)分，德育補(bǔ)修內(nèi)容根據(jù)學(xué)生缺什么補(bǔ)什么的原則進(jìn)行，主要采用學(xué)習(xí)理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行。本項(xiàng)由學(xué)生處在下個(gè)學(xué)期第一個(gè)月組織實(shí)施。凡德育補(bǔ)修仍不合格的學(xué)生按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，給予開除學(xué)籍、勸其退學(xué)的處理，不予發(fā)放畢業(yè)證書。