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中學督導自查報告大全-資料下載頁

2024-11-15 12:22本頁面
  

【正文】 收費現(xiàn)象發(fā)生。扎實推進學校各項工作,努力把學校辦成管理科學、設施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風嚴謹、師資優(yōu)秀、質量一流、家長滿意的學校。二、學校管理領導班子分工明確,團結、勤政、廉潔,工作深入,富有開拓精神,群眾威信高,作風民主,重大決策能經(jīng)領導班子會議審議通過。制定完善學校內部管理體制改革方案,并認真實施;按要求扎實推進績效工資改革。嚴格教師管理,嚴明工作紀律,認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定,學校規(guī)章制度健全,落實到位。扎實開展師德宣誓、師德承諾,建立健全教職工師德個人檔案,定期召開學校思想政治工作會議,教師熱愛學生,對待每一個學生平等公正,廉潔從教,不接受學生、家長的禮品和宴請,不私自向學生收費和攤派各種讀物及學習用品,不委托學生家長辦私事。學校積極開展校本研訓,建立教師個人發(fā)展檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動,堅決推行普通話活動,師生在校園內說普通話、寫規(guī)范字。積極創(chuàng)造條件加強教師外出培訓學習工作,并取得良好的效果。建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制,確立與新課程標準相適應的教師個體評價標準,不單純以教學成績評價教師,正確運用評價結果,把教師的積極性引導到實施素質教育上來。校長、業(yè)務校干深入教學一線,積極聽課,定期做業(yè)務講座。三、教育教學工作抓常規(guī),養(yǎng)成良好習慣學校結合不同年級學生身心發(fā)展情況、開展五愛教育,利用班隊活動,升旗講話對學生進行五愛教育,在抓好日常行為規(guī)范上下工夫,學生常規(guī)遵守好,到校見到教師問好,課堂教學有規(guī)章制度,小學生尊敬父母,教師愛護學生以慰然成風。充分利用活動,強化德育教育建立行之有效的德育工作制度,實行教書育人,管理育人,服務育人,環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實際,各科教學均向學生滲透德育內容,寓德育與各科教學之中。指導家庭教育,開辦家長學校每學期召開兩次家長座談會,形成家長、社會、學校三結合教育網(wǎng),建立與家長聯(lián)系制度,重視教師家訪活動,解決學生學習上的負擔。每學期評選一次優(yōu)秀學生,優(yōu)秀干部,學習標兵活動,使學生人人爭當小紅花,人人爭做好學生,學校秩序井然。四、教師專業(yè)發(fā)展加強教師專業(yè)道德建設學校重視教師職業(yè)道德建設,經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育,有教育計劃有內容,具體可行。有師德方面好的典型,教師能為人師表,教師愛崗敬業(yè)、具有高度責任感。教師早來晚走、教書育人、尊重學生、尊重家長,教師有自我發(fā)展意識,注重學習,更新觀念,能在教學實踐中不斷總結、反思、改進和提高。教師理念更新理念是實踐的先導,觀念不轉變,實踐行為也不會轉變,通過培訓,豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中,并形成新的教育教學方法。跳出了舊有的觀念“框框”,倡導和鼓勵教師勇于展現(xiàn)對教材的獨到見解。教師綜合素質水平較高,形成骨干教師隊伍。教師熟練掌握課程標準,設計教學方案和實施教案,不斷提高現(xiàn)代化教學手段,在課堂教學中應用和整合的水平,教師中能應用現(xiàn)代化教育技術占80%以上。積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通,能對自己的教育觀念、教學質量進行反思改進,教師有明確自我的發(fā)展目標,堅持校本培訓,重視通識培訓、專業(yè)培訓、信息技術培訓,骨干教師培訓,努力提高教師自身的綜合素質。加強校本培訓,保證課改順利進行教師的理論培訓水平和工作能力有明顯提高,教學設計、課題開發(fā)、教學評價能力不斷提高,教師學歷、職稱勝任教學工作,比例合理。加強與上級教科研部門聯(lián)系,借專家智慧,育自己新人,有效提高教育教學質量的全面提高,觀看教育科研專題影碟片,學習、討論。到市縣及外地名優(yōu)校聽課學習,交流體會,并作為匯報課,全校示范,達到一人學習,全校受益。加強骨干教師和名師的培養(yǎng),樹立典型,以點帶面,有效地帶動學校教學質量全面提升,提高學校辦學知名度。五、課程實施規(guī)范教學管理,執(zhí)行教學法規(guī)健全教學常規(guī)管理,對教師備課,設計教案,組織教學,教學評價,有明確的規(guī)定要求,對教學過程有檢查、分析和改進措施,主要領導每學期聽課不少于30節(jié),校長經(jīng)常參加教學活動,認真落實減負文件精神。全面執(zhí)行國家課程方案和課程標準,開齊開全各類課程,無增減課程。認真落實國家、地方和校本課程,學校有總課程表,班級課程表,教師課程表,作息時間表。轉變教學觀念,改變教學方法轉變傳統(tǒng)教學觀念,注重基礎,探索符合課改要求的教學方法和模式,注重教學中基礎知識和基本技能的同時,關注學生的學習過程與方法,情感態(tài)度與價值觀的形成,努力營造民主、平等、互動的師生關系和教學環(huán)境,引導學生獨立思考、自主探索、合作交流動手實踐,充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性。六、學生發(fā)展“兩基”工作常抓不懈,幾年來我校入學率達100%,中途沒有出現(xiàn)學生輟學現(xiàn)象。我們在對學生開展德育教育的同時,教育學生遵紀守法,誠實守信,維護社會公德,關心集體,團結同學,保護環(huán)境,要求學生做到自信、自尊,自強,自律,勤奮,對個人行為負責,積極參加社會公益活動,要具備社會責任感;學生具有較主動學習的愿望和興趣,存在著一部分同學厭學現(xiàn)象,但相當多的學生學習刻苦;學生熱愛體育運動和藝術活動,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣,形成健康快樂的生活方式,學生體質健康,眼睛近視發(fā)病率逐年下降。七、存在的問題資金投入不足,計算機教室、科學實驗室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏,嚴重制約了學校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學的步伐。學校多媒體、信息化技術手段的運用存在一定的局限,教育現(xiàn)代化水平有待進一步提高。教師老齡化,體質差,學科結構不合理,師資不足等問題突出,制約了學校的發(fā)展。八、努力方向以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學發(fā)展全局,堅持 “育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的基本方針,全面實施學校遠景規(guī)劃,緊密團結學校行政班子及全校教職工,同心同德、真抓實干、開拓創(chuàng)新,共創(chuàng)更加喜人的成績。完善制度,規(guī)范管理,引進競爭激勵機制,盤活學校硬件設施和人才資源。通過搞績效考核調動教師積極性,不斷提高教師隊伍素質,全面加強教師隊伍建設,逐步優(yōu)化師資隊伍。加強教育教研工作,成立教學教研科研小組,負責研究課題,使其教學富有生命力,提高教育教學理論水平,更好地為教育教學服務。全力推進學校打造平安校園、綠色校園、書香校園、和諧校園的辦學目標。第五篇:青年中學督導自查報告青年辦事處中學2017年春季開學專項督導自查報告根據(jù)教育局的相關要求,我校對落實開學條件保障、安全工作情況、開學教育、推進新學期重點工作、中央“八項規(guī)定”、規(guī)范辦學行為以及教師隊伍建設情況等方面進行了細致的檢查,現(xiàn)將自查結果總結如下:一、及時成立開學工作自查小組。學校成立了由校長任小組組長的工作領導自查小組,對落實開學條件保障、安全工作情況、開學教育、推進新學期重點工作、中央“八項規(guī)定”、規(guī)范辦學行為以及教導隊伍建設情況等方面進行了認真自查。二、自查結果(一)學校環(huán)境及安全方面我校開學氛圍濃厚,環(huán)境整潔,地面干凈無紙屑,教室、辦公室整潔,學生車輛擺放整齊。安全防患工作到位,各校上課期間學校大門緊鎖,安全工作宣傳到位,尤其是學生交通安全做到時時講,處處講。門衛(wèi)都在崗在位。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書,明確各自的職責。同時不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。(二)規(guī)范辦學行為方面我校嚴格執(zhí)行國家政策,對收費項目進行了公示。除此之外,學校無任何其它收費項目。各班主任、課任教師也無向學生收取任何費用現(xiàn)象。(三)教學秩序方面校長、教師按時到崗在崗,因事因病的教師能履行請假手續(xù),學生管理到位,有學生因病因事登記表。教材、教參、教案、課本、簿本發(fā)放到位;教室布置、門窗維護、桌凳配備合理。我校認真貫徹落實課程方案,開齊、開足、開好各門課程。由學校教導處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃,制定任課教師安排表、課表。要求老師不加重學生負擔,在日常教學中,嚴格按課標要求進行教學,把握教學進度,不隨意提高或降低教學難度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學,不移用或擠占音體美勞等課,確保學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。要求各班主任負責做好與科任老師的交流、協(xié)調工作,組織召開好家長會,并向所有家長進行書面承諾,確保減負工作的全面落實。學校把“輕負高質”工作的成績與教師考核、職評、評優(yōu)掛鉤。我們深知陽光體育是為了切實提高學生的健康水平,鼓勵學生到陽光下,到操場上,到大自然中鍛煉身體,陶冶情操,有效提高學生體質、健康水平,增強了師生的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,形成學生健康的體魄,更好的學習,更好的生活,有效提升學生的綜合素質。四)教師隊伍建設方面教師隊伍穩(wěn)定,不存在侵害教師合法權益的現(xiàn)象。組織老師學習中央“八項規(guī)定”內容,做到學習有安排,人人有筆記。雖然我們做了大量的工作,取得了較好的效果,但個別教師的個人素質還有待于進一步提高,在學生“減負”方面還要下大力氣,教學方式方法落后與要求還有較大差距,教學設備和教學設施有待改善,但我們一定會不斷努力,加強自身建設,使我校的各項工作再上新臺階。
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