不斷總結(jié)點滴經(jīng)驗,努力提升教學(xué)水平-資料下載頁
2024-11-15 12:19本頁面
【正文】 加工作時間不長，但從民政工作的實踐中，我已經(jīng)體會到，只有堅持解放思想，不斷創(chuàng)新工作思路，才能更好地發(fā)揮職能作用，不斷提升服務(wù)社會、服務(wù)民生的水平。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。近年來，東寶民政認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，不斷解放思想，推進(jìn)創(chuàng)新，改變安于現(xiàn)狀、因循守舊等觀念，本著“傾情民生、服務(wù)民生”的宗旨，獻(xiàn)身民政事業(yè)，推動民政事業(yè)不斷邁上新臺階。全區(qū)基層民政工作基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，人員和資源配備更加充實，服務(wù)質(zhì)量有效提升，連續(xù)幾年被評為人民群眾滿意單位。民政工作是黨和政府工作的重要部分，直接體現(xiàn)政府公共服務(wù)和社會管理職能。特別是在保障民生、構(gòu)建社會主義和諧社會中發(fā)揮著重要基礎(chǔ)作用。在新形勢下，就需要我們找準(zhǔn)符合我區(qū)民政事業(yè)發(fā)展的切入點，以超前的思維把握民政工作的新趨勢，以全局的視野認(rèn)識民政工作的新使命，以創(chuàng)新的精神探索民政事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新舉措，推動民政事業(yè)又好又快發(fā)展。因此，作為一名民政工作者，要做到胸懷“三心”。一是有愛心。我們工作面對的是年邁、孤寡、殘疾等特殊群體，他們比普通人需要更多的愛。汶川地震發(fā)生時的那一幕幕波瀾壯闊感動世界的場景仍歷歷在目，那就是愛！我們就要用這種愛，去照顧這群身邊最熟悉的陌生人。二是有熱心。我們面對的民政對象是最可愛和最可憐的人，如果沒有一副熱心腸，就很難了解他們的困難，甚至視而不見。我們在接待民政上訪對象時，要滿腔熱情，耐心傾聽，真切體會；在辦理民政事項時，要換位思考，全心全意，認(rèn)真落實。三是有誠心。古人云：心誠則靈。凡是需要解決的事情，就要誠心誠意去辦理，困難再大也要設(shè)法完成，這樣，才能得到群眾的擁護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)的支持。只要我們在工作的時候，多一份愛心，多一份熱心，多一份誠心，我們的工作難度就會減少一分，群眾對我們的信賴就會增加一分。我們一定要積極響應(yīng)區(qū)委“解放思想，擴(kuò)大開放，加快發(fā)展”的號召，進(jìn)一步強化民政職能，增強發(fā)展意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，扎實開展工作，為構(gòu)建和諧東寶和建設(shè)更高水平的小康東寶作出新的更大貢獻(xiàn)。我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：積極參與教育科研 努力提升教學(xué)水平積極參與教育科研 努力提升教學(xué)水平古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于2004年獲得了中國政法大學(xué)本科文憑。我一直堅信學(xué)習(xí)能使我進(jìn)步，教研能使我成長。一、以教科研為要點，走個人科研成長之路科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。作為一名教師，我始終學(xué)習(xí)教育科研理論，無論是學(xué)校、全鎮(zhèn)，還是全市的教科研活動，我都潛心學(xué)習(xí)，用心實踐。教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)問題；教研中，我大膽進(jìn)行嘗試；實踐中，我用理論知識來武裝自己。每一次的教科研，我都會思考很多的問題，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。近年來，先后有5篇教學(xué)經(jīng)驗先后在萊西市小學(xué)教學(xué)工作材料匯編中登載，13篇教學(xué)論文、案例在省市級教學(xué)論文評選中獲獎。2011年11月撰寫的論文《運用新媒體灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情》在中央電教館組織的全國中小學(xué)教師論文大賽中獲得優(yōu)秀獎，《運用新媒體培養(yǎng)愛黨愛國樸素感情》在中國少先隊工作學(xué)會組織的評選中獲優(yōu)秀成果獎。2012年5月2日撰寫的《南墅工商小學(xué)三項措施推進(jìn)讀書活動》在萊西教育網(wǎng)登載，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。二、以教科研為平臺，為課堂教學(xué)添彩教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題。平日教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實際，能運用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。我知道，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。如果說平日里每一節(jié)常態(tài)課都是我學(xué)習(xí)與積累的基地，那么研討中每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課就是進(jìn)步與成長的舞臺。今年來，我多次在鎮(zhèn)教委組織的優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，二次在萊西市組織的優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎，一次二等獎。2012年3月30日在萊西市教體局組織的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中再次獲得一等獎。三、以教科研為樂事，讓所思所想變?yōu)殂U字在教學(xué)中，我始終堅持勤思、善問、好學(xué)。我利用課余的時間，對自己每一次成功與失誤進(jìn)行了反思與整理。近年來，先后有5篇教學(xué)經(jīng)驗先后在萊西市小學(xué)教學(xué)工作材料匯編中登載。我撰寫的品德課教學(xué)設(shè)計《敗不餒》在《萊西教研》中登載，《培養(yǎng)興趣 樂中求學(xué)》在《當(dāng)代教育新理念》第39期中登載。在從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中，我始終在努力著。在今后教科研的道路上，我將繼續(xù)探索和追求。
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