【正文】 需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！讓我們銘記蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的一段話：“我們的教育理念應(yīng)當(dāng)是：培養(yǎng)真正的人！讓每一個從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過自己的一生?！钡谒钠浩吣昙壈嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)交流會班級管理的一點(diǎn)體會七年級四班班主任宋國平班主任工作很辛苦繁雜，但我常在思考，怎樣才能把班主任工作做好，不辜負(fù)學(xué)校的信任和家長的認(rèn)可，解決好教與學(xué)的矛盾，提高教學(xué)和管理水平。今天我只想送一縷陽光，送人玫瑰，手留余香。如其說是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說是拋磚引玉。我在此只是簡單的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺馨?。做好班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神是前提，抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步是核心；搞好思想教育是關(guān)鍵；落實(shí)紀(jì)律教育是保證，家校合力是法寶。一、調(diào)整心態(tài)確定目標(biāo)我覺得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。我們應(yīng)該把教育當(dāng)著一種事業(yè)，而不是事情。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)著事業(yè)去做了，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當(dāng)著事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時時為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動，快快樂樂工作，盡力做好份內(nèi)的每一件事情。班級管理工作要有條不紊、事半功倍，必須要有明晰的工作思路，工作要有前瞻性和預(yù)見性。比如七年級開校，我會首先讓家長給學(xué)生寫寄語，講明學(xué)校規(guī)章制度，進(jìn)而制定考評細(xì)則及班級發(fā)展目標(biāo)。其次，制定班級系列化教育計劃。每次班會，我都將學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)校工作安排看在眼里，記在心里，搜集素材，謀劃好主題教育。三是及時召開各類學(xué)生座談會，了解學(xué)生動態(tài)，旁敲側(cè)擊，及時處理不良苗頭。最后是及時與家長溝通聯(lián)系，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺及電話渠道，學(xué)校、家庭形成教育合力。因此，班級才不斷地沿著自己所設(shè)定的方向不斷健康順利發(fā)展。二、抓住細(xì)節(jié)嚴(yán)格管理勤抓學(xué)習(xí)即把不斷提高全班同學(xué)的學(xué)業(yè)成績作為班主任工作的根本目標(biāo)，千方百計、堅持不懈地抓。細(xì)抓思想教育即力求把學(xué)生思想與班主任工作思路統(tǒng)一，建設(shè)一個思想統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。一個班級的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，良好班風(fēng)的形成需要班主任長期的引導(dǎo)。要達(dá)到目標(biāo)，班主任必須耐心細(xì)致、不急不噪地做學(xué)生的思想工作。每周一的主題班會是對學(xué)生進(jìn)行教育管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體的措施；審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等，并根據(jù)班會的主題提出本周的要求，力求引導(dǎo)班級健 1 康發(fā)展。嚴(yán)抓紀(jì)律即抓紀(jì)律不能手軟，一定要嚴(yán)格。沒有鐵的紀(jì)律作保證，要想形成一個強(qiáng)有力的班集體，有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，那是神話。我覺得一個班級必須有嚴(yán)格的紀(jì)律，一切行動都要遵守相應(yīng)的制度和規(guī)則。我們班在開學(xué)第二周就確定了班規(guī)，班規(guī)內(nèi)容在全班范圍內(nèi)征集學(xué)生意見，然后在班會上通過。班規(guī)一旦通過，對犯錯誤的學(xué)生，必須做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，決不能有所偏差與謬誤，“恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑。”凡是影響班級違反紀(jì)律的同學(xué)一定要受到處理，我專門用一個筆記本進(jìn)行記載，每周班會全班通報，作為評優(yōu)樹模和綜合素質(zhì)考評的重要依據(jù)。我一直堅守著這個習(xí)慣，班級紀(jì)律的管理是一切的基礎(chǔ)，沒有一個好的班風(fēng)，一切東西都沒有繼續(xù)努力的必要！我盡力營造一種優(yōu)秀的班級風(fēng)氣，讓學(xué)生懂規(guī)矩，守規(guī)矩，逐步完善自身素質(zhì)，注重細(xì)節(jié)的重點(diǎn)強(qiáng)化，每一件小事都是學(xué)生生活中的重要事情，告戒學(xué)生“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！三、傾注愛心真誠相待在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博愛，愛每一個學(xué)生，不管他成績是高是低，不管他品質(zhì)是好是壞，因?yàn)榻逃哪康氖鞘箤W(xué)生學(xué)會做人，學(xué)到知識。一個關(guān)切的眼神，一句鼓勵的話語，一張小小的紙條，都能將愛傳遞。有學(xué)生感冒了，我摸摸他的額頭；天氣變冷了，我提醒他們穿厚一點(diǎn)；學(xué)生遇到困難、挫折了，我用周記與他們交流。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，周末放學(xué)或到校是不是注意平安了。每天做操時，我看到學(xué)生一人一半不整，我會提醒他們系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和保護(hù)，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。以上是我在班主任工作中的一點(diǎn)做法和體會，如有不足之處敬請各位同事批評指正。我知道對于班主任工作來說，以后的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！讓我們銘記蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的一段話：“我們的教育理念應(yīng)當(dāng)是：培養(yǎng)真正的人！讓每一個從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過自己的一生。”第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會實(shí)施方案 1班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮我校班主任在學(xué)校教學(xué)和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。二、發(fā)言內(nèi)容及要求（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功經(jīng)驗(yàn)，戒空談?wù)f教。發(fā)言時間大致在5—10分鐘。交流內(nèi)容（供參考）班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、民主和自主管理、學(xué)生日常行為規(guī)范等。如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、家訪、家長會等。學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動態(tài)管理、思想品德教育。班級的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。（二）所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容整理好后交德育處備案。班主任發(fā)言材料要有個例作為支撐。三、交流時間及交流安排時間：2012年11月28日下午三節(jié)課，如有課的班主任請?zhí)崆罢{(diào)課，每個年級一名班主任交流發(fā)言，以從低年級組到高年級組順序發(fā)言。地點(diǎn)：八年級（1）班教室四、材料上交要求請各班主任用A4紙或稿紙將交流材料整理好，一律用黑色碳素筆或藍(lán)色鋼筆書寫，1000字左右。于11月28日下午會議后上交備案。六、與會人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體班主任會議主持：徐青松攝像：馬玉紅七、會議程序德育處講明召開本次交流會的目的班級交流工作經(jīng)驗(yàn)教務(wù)主任羅建人發(fā)言副校長鄭軍發(fā)言學(xué)校書記牟建玲發(fā)言校長馬志堅總結(jié)2012德育處年11月13日