蘇教版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案愛(ài)的禮贊第五課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-11 10:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】樸的情感、優(yōu)美抒情的聲音來(lái)演唱歌曲，讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來(lái)的愉快心情。體驗(yàn)三拍子音樂(lè)帶來(lái)的美感。，感受四拍子和三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。不是燈也不是星，是什么呢？的地方坐下來(lái)，聽(tīng)，螢火蟲(chóng)唱歌了。討論采用怎樣的演唱形式更好地表現(xiàn)這首歌曲？（隨著音樂(lè)表演，表現(xiàn)螢火蟲(chóng)的愛(ài)心。請(qǐng)你改變歌曲旋律的節(jié)奏，并調(diào)整音符的時(shí)值，將歌曲改成三拍子，再唱一唱。選取前八小節(jié)在教師指導(dǎo)下改編；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出與范例不一樣的旋律。
【正文】 無(wú)私的螢火蟲(chóng)又要到別的地方去幫助黑暗中的朋友了，就讓我們也揮舞起手中的小小熒光棒跟著它一起輕輕地飛去吧?。S著音樂(lè)表演，表現(xiàn)螢火蟲(chóng)的愛(ài)心。） 三、創(chuàng)作樂(lè)園。 請(qǐng)你改變歌曲旋律的節(jié)奏，并調(diào)整音符的時(shí)值，將歌曲改成三拍子，再唱一唱。 3 – 32┃ 3 – 32┃ 3– 6┃ 5 –– ┃ （ 1） 選取前八小節(jié)在教師指導(dǎo)下改編； （ 2） 試著寫一寫后唱一唱； （ 3） 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出與范例不 一樣的旋律。 四、小結(jié)，放送《螢火蟲(chóng)》下課。
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