【導讀】題的解題思路,掌握有關百分率的計算方法。受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。步樹立學好數(shù)學的信心。一個數(shù)的百分之幾可利用的經(jīng)驗。一下,如有困難也可以請教書本。2.嘗試完成“試一試”和“練一練”。先組內(nèi)交流預習作業(yè),后全班交流。學生認定學習內(nèi)容和學習目標。(一)學習例4。學生試做,指名板演。今天這節(jié)課我們就來學。需要大家共同探討呢?(已知條件和數(shù)量。紅跑的路程看作單位“1”,結(jié)果用百分數(shù)來表示。的千米數(shù),在前一個算式里是除數(shù),標準不同,單位“1”就會發(fā)生變化,早晨參加訓練的人數(shù)統(tǒng)計。算出相應的出勤率。五的出勤率不是100%?率可能高于100%嗎?相比的量除以單位“1”。討論明白個百分率的含義。