【正文】 考試成績分析會診。在教師、學(xué)生中樹榜樣、立典型，再掀向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)更好成績的工作、學(xué)習(xí)高潮。第十二周至第十五周，組織召開學(xué)生動員會。（調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性）教務(wù)處要組織不同成績位次的學(xué)情調(diào)研，并將學(xué)生反映情況總結(jié)后反饋給相應(yīng)教師，力爭做到教師勞動與學(xué)生努力合拍。第十六周至期末。做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作，爭取學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個良好開端。五、月度工作安排九月份新生入學(xué)教育。開學(xué)典禮暨表彰大會。月考。成績分析。十月份課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流。骨干教師評選。十一月份期中考試。成績分析?！吧俳潭鄬W(xué)”課題研究。優(yōu)質(zhì)課觀摩。十二月份第二次月考。成績分析。教師基本功大賽。元月份教師測評。期末考試?？傊谛聦W(xué)期、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團結(jié)，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。秋季初中教務(wù)處工作計劃三為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校工作安排，圍繞20xx年“課改”主題詞，探索綠色教學(xué)實踐，完善學(xué)?！熬G色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點。一、指導(dǎo)思想堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤生命，盛及未來”的教學(xué)實踐體系。二、目標(biāo)任務(wù)達成三個建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建；自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構(gòu)建；全面重發(fā)展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建。實現(xiàn)三個目標(biāo)：奠定學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ)；促進教師梯級團隊發(fā)展和專業(yè)個性成長；形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。三、基本策略堅持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向，以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學(xué)行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點，強化過程監(jiān)控，回歸教育本真，實現(xiàn)減負增效，提高素質(zhì)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，鑄造綠色教學(xué)品牌。四、主要工作全面推進課堂教學(xué)改革。（1）建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機制。建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運行機制。（2）建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案。根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實施意見，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如：課堂教學(xué)模式建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評價意見、兩案（導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案）考核辦法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)發(fā)展評價辦法、課堂改革研究意見、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價辦法、教師績效評價辦法等。（3）做好堂教學(xué)改革的推進計劃和評估機制。建立規(guī)劃、學(xué)期計劃，月安排、周布置的工作推進機制；實行隨機觀察、重點調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評估、總結(jié)的反饋機制。關(guān)注過程，注重問題解決和經(jīng)驗總結(jié)。（4）充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合。學(xué)校興建了兩間微格教室（本部正在興建中），學(xué)校利用信息技術(shù)各個教研組開展微格教研，促進教師課堂教學(xué)水平的提高。積極構(gòu)建校本課程建設(shè)。（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照標(biāo)準開齊、開足國家課程、課時。將安全教育納入正常教學(xué)計劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時。（2）根據(jù)地域特點，結(jié)合學(xué)校實際，整合地方課程、開發(fā)校本課程，促進三級課程的有機融合，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。（3）嚴格作息時間，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。初中不超過7小時。逐步探索素質(zhì)評價革新。（1）學(xué)生評價：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)，探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價方法和方式革新，建立學(xué)生成長檔案袋，完善電子評價檔案，修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，建立評價反饋機制；探索學(xué)科素養(yǎng)評價體系，促進學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）教師評價：建立和完善年級組、教研組、備課組評價考核方案；建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評價方案；建立和完善教師績效考核方案。促進教師梯級式、團隊化發(fā)展，促進教師個性化、專業(yè)化成長。精細管理促進質(zhì)量提升。（1）強化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。進一步細化處室工作人員的職責(zé)要求，建立處室干部周會制，處室月會制，備課組間周例會制度，及時反饋工作信息，及時公布教學(xué)常規(guī)管理考核結(jié)果，及時糾正問題，完善措施。（2）落實常規(guī)“七個一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學(xué)生、參與一個備課組活動。（3）加強集體備課督查指導(dǎo)。堅持每周半天的集體備課，重點指向新課堂模式的設(shè)計和研究；通過巡查和行政干部聯(lián)系制度，強化集體備課的過程落實和質(zhì)量提升；注重集體備課成果的總結(jié)和提升。（4）抓好課堂教學(xué)改革推進。采取巡查、聽課、調(diào)研、匯報展示等方式，加強課堂教學(xué)改革的過程跟進與指導(dǎo)。（5）強化教學(xué)器材設(shè)備管理使用。進一步落實教學(xué)器材、（專用教室）的管理人員職責(zé)，堅持每月對教學(xué)器材（專用教室）的管理使用開展例行檢查，納入教學(xué)常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設(shè)備、場地的效益，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。（6）抓好“兩案”（導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案）的監(jiān)控。制定兩案的考核細則，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)減負增效。（7）關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實整改提升措施，開展優(yōu)勢班科的交流，加強幫扶指導(dǎo)，促進團隊均衡發(fā)展。（8）確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對性、有效性，確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。在教學(xué)管理工作中，還要要處理好幾個關(guān)系：即減負與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實踐的關(guān)系；大膽革新，勇于實踐，讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動車組，成為綠色教育的閃亮名片。第五篇：2017年秋季教務(wù)處工作計劃xx中心小學(xué)教務(wù)處工作計劃2017—2018第一學(xué)期為落實新課程理念，推進素質(zhì)教育發(fā)展，以教學(xué)質(zhì)量為中心，聚焦課堂教學(xué)，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺并提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，提升青年教師業(yè)務(wù)水平，促進學(xué)生持續(xù)健康發(fā)展，努力提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量，制定本工作計劃。一、工作目標(biāo)加強教學(xué)常規(guī)管理，使管理制度化、規(guī)范化，努力提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。規(guī)范學(xué)籍管理，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達100%。加強師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。大力開展教研活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。組織開展課題研究，提升學(xué)?？蒲兴?。充分利用和發(fā)揮多媒體和班班通等教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好實驗室、音樂室、美術(shù)室、體育室等管理與使用工作。二、工作措施強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。（1）嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準，開齊開足課程，堅持按課表上課，上好每一節(jié)課，提高課堂效益，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離開教室等現(xiàn)象。（2）規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫?、教研常規(guī)、量化考核等制度，堅持每月對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等業(yè)務(wù)檢查，認真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查的總結(jié)及反饋，并與績效工資掛鉤。① 教學(xué)計劃制定要合理，安排要得當(dāng)，要能指導(dǎo)教學(xué)。②堅持先備課，后上課，杜絕沒備課上課現(xiàn)象，備課既要備教材又要備學(xué)生，備課要能指導(dǎo)教學(xué)，切勿是應(yīng)付教學(xué)檢查備課，確保備課質(zhì)量。③嚴格上課管理。要能根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計高效學(xué)習(xí)活動。課堂教學(xué)要有目標(biāo)、效率，教學(xué)要注重方法，學(xué)生要能最大限度參加學(xué)習(xí)活動，每個學(xué)生每節(jié)課都要有收獲。課后教師要及時進行教學(xué)反思，總結(jié)上課得失。④教師要認真設(shè)計作業(yè)，批改作業(yè)要及時、認真、正確，學(xué)生糾錯及時。學(xué)生作業(yè)要科學(xué)、客觀、有效，避免機械作業(yè)。⑤教師要做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)要有耐心，要分層次。鼓勵教師在教學(xué)中制作課件和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，提升課堂教學(xué)效果。加大教師培訓(xùn)力度，組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進教師教學(xué)水平的不斷提高。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，讓教師參加各類培訓(xùn)和觀摩活動，拓寬教學(xué)思路。加強教學(xué)研究，開展多層次教研活動。切實開展體育運動，促進學(xué)生體質(zhì)發(fā)展。認真上好體育課、開展好大課間活動，早操、眼保健操工作及校園足球等工作，做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。三、主要工作安排 九月份：學(xué)生入學(xué)，新生注冊各科制定教學(xué)工作計劃，教研組制定教研計劃迎國檢工作督查組織教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價普九年報開學(xué)業(yè)務(wù)檢查 十月份：核查各校學(xué)生數(shù)及學(xué)籍整理學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測校內(nèi)公開課青年教師教學(xué)的檢查指導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查 十一月份：骨干教師示范教學(xué)城東北教科研協(xié)作區(qū)教研活動校內(nèi)公開課青年教師教學(xué)的檢查指導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查 十二月份：校內(nèi)公開課青年教師教學(xué)的檢查指導(dǎo)全鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查各班慶?！霸被顒?元月、二月份：藝體課考核工作期末復(fù)習(xí)期末考試教師量化考核、績效考核各科總結(jié)，教務(wù)工作總結(jié)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)2017年9月1日