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20xx年秋季新民小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃(共5則范文)-文庫吧

2024-11-15 07:56 本頁面


【正文】 工作。定期召開六、九年級教學(xué)工作會議,研究畢業(yè)班教學(xué)工作,分派行政人員分管,并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見,在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課,群策群力,做到心中有數(shù),心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理,了解小孩的學(xué)習(xí)情況,為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求,實(shí)行家校齊抓共管,確保小升初有更明顯的突破。、每月召開教學(xué)月工作例會,在校長室的帶領(lǐng)下,與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué),共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。、堅(jiān)持每月對一個年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),讓教管人員深入課堂,了解教學(xué),關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。(二)、科研引領(lǐng)教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組教研功能 提高教研活動質(zhì)量是提高教師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期,對教研活動有以下要求:(1)、聽課要求:教師每學(xué)期至少聽課12節(jié),教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要達(dá)到14節(jié),分管校長及教務(wù)主任聽課不少于16節(jié),新教師應(yīng)主動、積極聽課。各學(xué)科的教師一定要互相聽課,加強(qiáng)交流,體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點(diǎn)評。(2)、立足課堂教學(xué),探索教學(xué)改革。課堂是展示教師風(fēng)采的舞臺,教師應(yīng)通過自己個性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)生機(jī)。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動,青年教師都要積極參加學(xué)校、縣教育局組織的課堂教學(xué)大賽活動。(3)、校本教研課的要求:為了使校本教研活動更有成效,本學(xué)期我們對學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整,在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課,青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議,交流評議時(shí)先在同年級組交流。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭,協(xié)同本年級組同學(xué)科教師按計(jì)劃安排聽課并做好記錄與反饋。(4)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求:每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主,其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)),請老師們提前安排好班級事務(wù),按時(shí)參加教研活動,不允許遲到早退。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言,敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開展自我學(xué)習(xí)提高活動,提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀,認(rèn)真做讀書筆記,撰寫讀書心得,互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張,至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。(三)、關(guān)注全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,在整體上形成良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。豐富校園文化活動。(1)、保證校園活動時(shí)間,合理安排校園文化活動,進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容,提高活動課的質(zhì)量,豐富學(xué)生生活。(2)、剛性實(shí)施陽光體育一小時(shí)活動。教導(dǎo)處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動方案,要在真心落實(shí)、挖掘資源、科學(xué)安排上做好文章,確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),真正提高學(xué)生的身體素質(zhì),使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。(3)、持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”,使讀書成為每位教師最有益的生活方式;要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升,以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主,重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;還要立足于學(xué)生全面發(fā)展,積極探尋有效的閱讀激勵機(jī)制,廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺,真正做到通過讀書活動,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,提升學(xué)校的文化品位。(4)、另外,我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使教師在工作中收獲喜悅與樂趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能,使學(xué)校在運(yùn)行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵,開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。(四)、重視班級管理班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。學(xué)校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用,使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,重視班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同教務(wù)處、政教處,通過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動,達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的。(五)、認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課,并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做好各種疾病的預(yù)防,降低常見病的發(fā)病率,重視“防近”工作,有針對性地開展健康教育,繼續(xù)開展“三聲三好”活動。(六)、加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù),做到轉(zhuǎn)入有來源,轉(zhuǎn)出有去處,休學(xué)有原因,更名有依據(jù)。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生,嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。關(guān)注留守兒童:其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)學(xué)生變動情況,及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工,留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí),更要注重他們的身心健康發(fā)展,要在他們身上傾注的關(guān)愛,讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖,從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,提供一個健康成長的平臺。三、具體工作安排九月份:做好開學(xué)報(bào)、入學(xué)安全教育等工作。討論制定學(xué)期各科教研計(jì)劃。第一次教學(xué)常規(guī)檢查。開展新、老教師結(jié)隊(duì)幫扶活動。繼續(xù)開展好“三聲”、“三好”主題活動。開展好各節(jié)日活動安排。十月份:開展“國慶節(jié)”慶?;顒?。指導(dǎo)“三聲”、“三好”活動小組初步展開活動。組織各年級開展各項(xiàng)文體活動。組織教師與結(jié)對學(xué)?;?,外出觀摩示教學(xué)范課。新教師過關(guān)課。十一月份:開展德育方面各項(xiàng)活動。各教研室組織各項(xiàng)文體等活動。校園趣味運(yùn)動會新教師過關(guān)課。組織期中質(zhì)量檢測及分析。十二月份:中小學(xué)生守則與日常行為規(guī)范知識競賽。體育常識、健康知識競賽。中考動員會。教學(xué)常規(guī)檢查工作。“元旦”慶?;顒?。元月份新教師過關(guān)課、學(xué)校安全大排查。準(zhǔn)備期末考試工作。收集資料,整理歸檔。進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié),討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。紅光中小學(xué) 201592第三篇:新民小學(xué)2009年春期教務(wù)處工作總結(jié)新民小學(xué)2009年春期教務(wù)處工作總結(jié)以“三個代表”重要思想為指針,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線,牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,本學(xué)期我們緊緊圍繞“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題,積極推進(jìn)課程改革、教學(xué)研究和教學(xué)反思,增強(qiáng)科研意識。進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制,進(jìn)一步加快學(xué)校發(fā)展步伐,牢固樹立學(xué)習(xí)意識、目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、效率意識,以飽滿的熱情,良好的狀態(tài),扎實(shí)的作風(fēng),努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系,增強(qiáng)品牌意識,為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量不懈努力。(一)、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。促進(jìn)過程落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。我們充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。認(rèn)真抓好檢查、考核工作。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實(shí)行動態(tài)管理,隨時(shí)抽檢,檢查后及時(shí)總結(jié)。開學(xué)初,我們召開了教研組長會議,商討備課、教研活動。制訂教務(wù)處、教研組工作計(jì)劃,制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。在過程管理中繼續(xù)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查每月檢查一次,采取行政對年級組輪流檢查,年級組長、村校負(fù)責(zé)人交換等方式進(jìn)行檢查。并做到每次檢查有記載、有反饋,形成教學(xué)工作檢查月報(bào)。同時(shí)對各年級堅(jiān)持開展了“推門即聽課,翻本即檢查”,隨時(shí)了解教學(xué)情況。我們還對還針對薄弱年級,薄弱學(xué)科加強(qiáng)了質(zhì)量監(jiān)控追蹤檢測,對教學(xué)“五認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師進(jìn)行了剖析,給予耐心的指導(dǎo)和幫教,提出警誡。有力地促進(jìn)了我校教學(xué)管理的規(guī)范性。在一定程度上促進(jìn)了其教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,教務(wù)處制定和組織實(shí)施了新民小學(xué)課堂常規(guī)訓(xùn)練基本要求,并在一年級舉行了新民小學(xué)課堂常規(guī)訓(xùn)練基本要求的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)考核,規(guī)范學(xué)生課堂行為,提高課堂效率。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,規(guī)范課堂教學(xué)秩序,本期我們認(rèn)真落實(shí)了墊教委發(fā)【2007】226號文件精神,全面落實(shí)義務(wù)教育新的課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),堅(jiān)持上好“兩課”(體育課和健康教育課)做好“兩操”(課間操、眼保健操),開展好“兩活動”(課外活動、體育活動)加大了體育課的教學(xué)力度,基本保證了每班4節(jié)體育課和1節(jié)體育鍛煉課,加強(qiáng)了體育健康教育。同時(shí)把健康、安全、環(huán)保、國防、法制等整合為公共教學(xué)課進(jìn)行教學(xué)?;径沤^了有教材無課時(shí)或有課時(shí)無教材的現(xiàn)象。(二)、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī),積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提
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